本文旨在介绍古代如何去外国留学的情况，包括古代的学习概念、古代的留学方式以及古代的留学地点等方面，以期让读者对古代的外国留学有更深入的了解。

一、古代的学习概念

1.1 古代汉代时期对学习的重视

汉代是战国以来中国文化发展为辉煌的时期，也是中国文化迅速传播到世界各地的时期。古代汉代时期，官方政策上重视文化传播，支持科学技术研究，认为学习是一种“敬天守人”的优良传统，在这种思想背景下，学习成为一种社会活动，并引起了社会的广泛关注。

1.2 古代的学习思想

古代的学习思想更加强调“论纲”，即让人们从宏观角度思考问题，以培养发散性思维，提高解决问题的能力。古代的学习思想强调的是“用心去学习，不断积累学习成果，以达到自我完善的目的”，从而走向自由自在的学习之路。

二、古代的留学方式

2.1 请客留学

古代有“请客留学”的传统，即在家人的陪同下，在外国请客人到自己家中，与他们一起探讨学术问题，积极交流学习经验，有时甚会有官方人员参与其中，这样就可以让中外学者有机会进行深入的学术交流。

2.2 请客留学

古代也有“游学”的传统，即在外国，请客人到自己家中，与他们一起探讨学术问题，积极交流学习经验，有时甚会有官方人员参与其中，这样就可以让中外学者有机会进行深入的学术交流。

三、古代的留学地点

3.1 古代中国朝贡外国

古代中国朝贡外国是古代留学的重要地点，古代朝贡外国的学者们，会把中国的自然科学、医学、数学、文学等领域的精华，以及中国古代的文化传统，传播到世界各地。

3.2 古代东洋帝国朝贡外国

古代东洋帝国朝贡外国，也是古代留学的重要地点，古代东洋帝国的学者们，会把中国的自然科学、医学、数学、文学等领域的精华，以及中国古代的文化传统，传播到世界各地。

结论：

本文介绍了古代如何去外国留学的情况，包括古代的学习概念、古代的留学方式以及古代的留学地点等方面，古代的学习思想更加强调“论纲”，古代的留学方式有“请客留学”和“游学”两种，古代的留学地点有古代中国朝贡外国和古代东洋帝国朝贡外国等。总之，古代留学是一种有益的学习方式，可以促进中外学者的交流，提升中国文化的国际影响力。