今天是5月4日青年节，也是北京大学建校120周年纪念日。我们的话题从北京大学校庆标志开始。
北大120周年校庆标志由东道品牌设计中心设计，主要创意来自青年设计师钱多多（其他消息称钱胜钦，应该是同一个人）。
校庆LOGO结合以线条为特征的“铁线篆书”，雕刻出“百二十”字样。笔力圆润，刚劲却坚如铁。和谐与力量的形状就像北大人的价值追求和精神包容，内敛而又充满力量，寓意着北大精神是中华民族精神的缩影，是与北大人相连的使命。国家和民族的崇高追求和繁荣昌盛的崇高追求。
在文化传承方面，设计以能够体现中华传统文化深厚底蕴的“一百二十”字为基本元素，与北大文化宫保持一致。在历史传承方面，北大建筑群体的印象也是标志造型演变的最重要来源之一。 1、标志融入建筑之中，是为了更好地承载北京大学120年的历史，见证北京大学这段历史的故事。
据设计师母校——齐齐哈尔大学网站介绍，钱胜琴对北大120周年校庆标志的设计灵感，与她在校期间参与齐齐哈尔市图书馆标志设计有关。于是我们根据图片查找，找到了齐齐哈尔市图书馆的标识。
两者都借用了建筑轮廓的语言，这让我们看到另外两个使用建筑轮廓的标志。
一是上海交通大学建校120周年校庆标志（1896-2016）。标志设计者为郗涛教授。标志由篆书“焦”字纪念标志和“1896”、“2016”两个数字组成，共同构成了交通大学最早的校门，寓意：“思源致远，通天达”。和大地”象征着交通大学跨越三个世纪，踏上新的征程。
红色凸显了交通大学的博大、宏伟、辉煌。图案上方为“人”字，象征着人才培养的重视。上半部分三个人组成“公”字，下半部分中英文三行组成台阶，象征着交大人在120周年校庆之际，团结一致，上下同心。来到地球，将会闯入一流的世界。
这是上海交通大学120周年校庆纪念品
另一幅是山东大学齐鲁医学建校100周年（1917-2017）校徽。
因为它们都是在建筑方向上有创意，而且所有的线条都用在设计上，所以放在一起非常有趣。
我们收集了一批来自中国大陆、台湾和香港大学的周年校庆标志。让我们一起欣赏吧——
中国美术学院建院90周年标志
中国美术学院90周年校庆标志以数字1928-2018为主体。整个事情就像一面飘扬的旗帜，具有时代标杆和传承的意义：在90年的动荡岁月中，我们始终坚守使命、奋发进取，传承火种，始终保持精神和决心。成长。
中央美术学院建校100周年标志
我还没有找到解释，但可能是数字100。
浙江大学建校120周年校庆标志
校徽由12枚彩绘浙江大学校徽“求是鹰”组成。七种颜色寓意浙江大学七个系、七个校区，十二种图案对应浙江大学二十年的办学历史。标志以浙江大学经典形象为载体，融合传承与创新。承载着“求实创新”的校训、“勤学、修身、明辨、诚恳”、“海纳百川，海纳百川”的浙大人共同价值观。真理是坚强而善良的”。浙大精神是育人立国。
西南交通大学建校120周年校庆标志
标志采用光滑优雅的丝带组成三个数字“120”，标志整体造型酷似一列行驶的火车。丝带代表人性、庆典和传承；火车体现了学术和发展。
北京交通大学建校120周年校庆标志
北京交通大学120周年校庆的主题是“思源、融合、创新”。标志用简洁流畅的线条勾勒出动感十足的高铁造型，高速贯穿“120”字样的环城公路，呼应“思源、交融、创新”的校庆主题，寓意学校走过了100年、20年的动荡岁月，正在砥砺前行。走在创新发展的快车道上，我们正在向特色鲜明的世界一流大学的目标奋进。
中国人民大学75周年校庆标志
标志以篆书人字形为元素，围绕校徽“三人”图案，形成个性丰富、时尚动感的视觉节奏，象征着人人参与、节日快乐、全球欢聚等丰富内涵。
清华大学百年校庆标志
标志由礼堂形状结合阿拉伯数字“100”，辅以阿拉伯数字“1911-2011”组成。人民大会堂是清华大学的代表性建筑。始建于1917年，位于校园西区中心。可谓是雄伟、雄伟。一直被清华师生、校友视为“自强不息、厚德载物”的象征。标志体现了清华大学作为百年学府深厚的历史积淀和浓厚的人文精神，凸显了清华大学百年校庆的主题。
标志上方礼堂穹顶的形状如同初升的太阳，寓意百年后的清华大学依然像初升的太阳一样充满青春活力。标志中间的三角拱门呈金字塔形，象征着清华大学处于学术界的顶端，肩负着培养拔尖学生的重任。创新人才的历史使命；标志的颜色来源于礼堂建筑的砖红色，既欢快喜庆，又具有清华自己的个性，与清华大学“红色、专业”的教育特色不谋而合。
同济大学110周年校庆标志
校庆标志源自汉字“同”，以喜庆热烈的红色基调，源自中国传统文化的印章，隐含110周年的数字形象，寓意同济人与同济人共同努力。一心一意，以可持续发展为导向。我们正在为实现成为世界一流大学的目标而努力奋斗。
复旦大学110周年校庆LOGO
这是学校两周年纪念标志。之前的计划被透露为“像素级”，类似于苹果的Touch ID 图标。
中国人民大学建校80周年校庆标志
在国内外广泛征集LOGO，最终选定两个LOGO。该校校友张叶青、艺术学院副教授郑晓红团队的设计方案被确定为校庆视觉标识。两个LOGO相得益彰。前者主要用于重大活动、学术会议等场合，后者主要用于志愿服务、文体活动等场合。
北京知行堂品牌管理有限公司校友张叶青的方案，源自毛泽东书法中的“人”、“大”字，经过改造运用，形成了“人民代表大会”结合的形象。 ”和“八十年代”。象征。
设计：张叶青
中国人民大学艺术学院郑晓红副教授的提案，是由中国人民大学的英文缩写“RUC”组合而成的“80”字。
设计：郑晓红
南京大学110周年校庆LOGO
标志以数字“110”为基本形态，整体形似一个跳动的音符，寓意历经沧桑的南京大学将在新世纪、新时代高声歌唱、奏响新篇章。世纪。
标志分为左右两个区间。左侧间隔的数字“1”厚重简洁，象征着南京大学历经沧桑、巍然屹立的百年历史。右边间隔的数字“10”看起来像一个大写英文字母N。N是南京大学NJU的英文缩写，也是英文单词NEW的第一个字母。体现了南京大学在新的十年里更加坚定的使命感、更加跨越式的豪迈精神、更加雄心勃勃的气概。博爱之心大步向前。标志结构沉稳而动感，体系完整、开放、向上。它体现了南京大学“诚朴、威严、励学行”的校风和“以诚感动世界，共创美好未来”的办学愿景。
南京艺术学院百年校庆标志
标志图形由阿拉伯数字“1912、2012”和汉字“百、一”组合而成。整个图形既像盛开的鲜花，飘扬的丝带，又像一只展翅欲飞的鲲鹏。
“1912”、“2012”、“百年”、“艺术”，点明了南艺的创立时间和百年历史；盛开的花朵，象征着艺术百花园的百花齐放，象征着南艺百年来的丰硕成果；飘扬的丝带点缀着百年纪念的欢乐与祥和；鲲鹏展翅也象征着南京艺术学院的快速发展。
河南大学百年校庆标志
标志以学校经典地标建筑“礼堂”与数字“100”相结合构成主体图形，传达了百年校庆的内涵，体现了百年校庆的宗旨。标志基调为红色，代表喜庆、热情、奔放。 “1”意味着争创一流、追求卓越；下部的水波纹图案取自河南大学校徽，寓意河南大学走过了一百年，穿越了一百年的时空。也是中原文明的母亲河——黄河，铭记着河南大学的百年历程。整个标志流畅流畅，厚重典雅，颇具艺术感染力。
设计：肖红、李建设
中国农业大学建校110周年校庆标志
整体标志为数字“110”，象征学校建校110周年；第一个“1”是麦穗，两个“1”形似犁，体现了农业大学的学科特色；左右部分形成一个竖起大拇指的手势。这一姿态表达了对学校发展成就的认可；右侧是一只腾飞的凤凰，也是一粒正在发芽的种子，象征着新时代农大学子心中的希望；颜色以绿色为主，搭配金色过渡和书法笔触，增添了中国风的气息和味道。
中国人民大学75周年校庆标志
校庆标志以篆书“人”字为元素，围绕校徽“三人”图案，形成丰富、时尚、动感的视觉节奏，象征着学校的丰富内涵。大家的参与，欢乐的节日，全球的欢聚。
扬州大学建校110周年校庆标志
我找不到官方图片，我只在Hiiibrand竞赛网页上看到了这个标志。
设计：兰新成
广西师范大学建校80周年校庆标志
标志主体由望城校门和校庆数字“80”形状的吉祥云组成，清晰地展现了校友对母校的记忆符号。它形成独特的视觉冲击力，具有唯一性、排他性、权威性等识别特征。
望城校区下方数字“80”的形状，源自于望城校区承运堂前官道中间台阶上的祥云图案。充满动感、内在动感的视觉力量，体现了学校80年的育人历程，独树一帜。独特的林中秀树精神，体现了弘扬文化、励志教育的传统，体现了广西文教中心的历史影响。祥云的“80”字形，既为校庆营造了喜庆吉祥的氛围，又酷似汉字“品”字，寓意学校80年的高质量教学教书和高端学术品味。 “品”字三个字也分别代表学校望城校区、育才校区、燕山校区，三个校区在新时代三位一体和谐发展，将为学校发展开辟一条新路径为学校再创辉煌。
设计负责人：黄俊、宁少强
设计团队成员：庞家驹、卢世帆、邓世清、曾珠珠、祖猛、杨舒涵
武汉大学建校120周年校庆标志
标志采用印章样式。图案的顶部是武汉大学标志性建筑——英鼎老图书馆的飞檐和拱门。底座是变形设计的数字“120”。乍一看，它像坚固的石柱和石墙，凸显了武大悠久的历史。和深厚的人文底蕴。
设计：奚凯宇
西北大学110周年校庆标志
标志采用由渐变红、黄丝带组成的玉兰图案。这个想法来自于图书馆前的玉兰花。每年春天盛开的玉兰花是校园里最美丽的风景。玉兰的花语是“报恩”，寓意着西北大学人愿为母校的发展贡献力量，西北大学愿为国家和社会的进步做出贡献。
标志设计以飘带为主导元素。舞动的彩带组成“110”，契合学校110周年校庆的主题，以动感十足、充满激情和活力的方式表达节日气氛。红色象征欢乐与激情，黄色象征欢乐与荣耀，渐变色代表西北大学丰富多彩的校园文化和多科性综合性大学的本质。
哈尔滨工程大学建校60周年校庆标志
标志以“60”为核心创意，辅以学校建校年份和校庆“1953-2013”，融合波浪、彩虹、五颗星、船舵、校徽等主要元素表达主题也是哈尔滨工程大学建校60周年的主题。精神内涵。
“60”这个数字鲜明地体现了哈尔滨工程大学庆祝建校60周年的主题；数字“6”如飞腾的波浪，耀眼夺目，气势磅礴，体现了哈尔滨工程大学办学60年的辉煌历史，寓意学校乘风破浪、勇往直前。不断开拓创新的精神品质；数字“0”是五颗星、彩虹、舵的巧妙组合，体现了哈尔滨工程大学忠诚、顽强的精神品质，继承和发扬“哈军工”优良传统，服务国家工业化和信息化。坚定国防现代化信念，坚持“三海一核”办学战略特色发展理念；中心的数字“0”是哈尔滨工程大学校徽，凸显主题。
暨南大学110周年校庆标志
LOGO由数字110和帆船形状演变而来。帆船造型延续暨南大学校徽元素，寓意中华民族优秀文化向各大洲传播。船体与飞腾的波浪遥相呼应，承载着暨大110年的英勇无畏，也体现了学校“面向海外、面向港澳台”的办学方针。
设计：马春春、张浩、郑伟华
中国民航大学六十周年校庆标志
60周年标志以“六十年”、“科教引擎”、“螺旋上升”、“新起点”为设计理念，以华丽的方式展现在人们面前。整个标志造型简洁庄重，寓意明确。识别能力强，准确体现了中国民航大学文化和建校60周年主题。
标志设计以阿拉伯数字“60”为基本元素，代表中航大学走过了60年的辉煌办学历程，迎来了建校60周年的盛大庆典。构图以数字60的基本形式为基础，以中国书法的风格和寓意书写，凸显鲜明的中国元素。标志以红色和金色作为基本色彩元素，凸显了中航大学庆典的喜庆、热烈气氛。
标志中的两个圆圈形状像飞机涡轮发动机，就像发动机高速运转形成的旋风一样。它们具有鲜明的民航大学特色，象征着中国民航大学承担行业“科教发动机”的历史使命。其构图充满生机，展现了中航先生澎湃的激情和活力。其构图简洁明快，符合国际流行标志设计理念。
构图中形成的两个圆圈象征着海内外校友以及学校师生员工强大的向心力和凝聚力；两个圆圈的构图生动，有旋转上升的韵律感。按照中国传统文化观念，六十年是一个轮回。但这并不是简单的重复，而是螺旋式上升的循环。建校60周年与这一理念不谋而合，预示着学校正处于螺旋式上升的新起点。
构图60巧妙地与英文单词“GO”的形象结合在一起。 GO具有进步、开始的内涵，与“严谨向上”校风中“向上”的含义一致，凸显学校与时俱进、日新月异的创新精神。开拓进取、追求卓越的精神，象征着中航大学将以建校60周年为新起点，坚守传统，不断创新，迎接更加辉煌的明天。
景德镇陶瓷学院建校50周年校庆标志
清新、典雅、喜庆感强烈，新颖、生动、简洁的设计风格，以优美的视觉元素深刻传达了陶瓷学院的历史文化；标志展现了桃山硅酸盐学院人的热情和丰富。它有创造性的一面，也有理性严谨的一面；同时它具有较强的认知度，能够使其获得社会最大限度的认可，从而有利地广泛传播其内涵。
上海理工大学建校110周年校庆标志
校庆LOGO以学校VI标准色“上利红”为主色调，采用机械旋转形成的螺旋线绘制数字110的图形，辅以阿拉伯数字“1906-2016”和中英文学校周年纪念词。造型具有很强的科技感。学科特色。数字“0”内的双螺旋环绕、交融，与学校“两相溯源、和谐共生”的教育文脉和文化传统不谋而合，彰显了上海科技师生的价值追求大学以“尊重理论、重劳求真”和学者素质为己任。螺旋的发散与汇聚，象征着百年大学深厚的文化底蕴和不竭的发展动力，诠释了“传承创新、共创辉煌”的校庆主题。标志整体造型融合了严谨精准的技术理性之美和简洁灵动的艺术设计之美。
设计：卢莱
浙江师范大学60周年校庆LOGO
浙江师范大学建校60周年庆典标识以“浙江师范大学”二字为创意原型，以中国红为底色。通过篆书笔画的变形共享，将传统的花窗造型与“60”元素完美融入“浙江师范大学”二字。中间。 LOGO融合了浙江师范大学的精神、品格和特色，体现了传统与现代、传承与创新的统一，也彰显了学校凝聚力量、扩大影响、开发资源、加快发展的强烈愿望。徐华英表示，“浙师之窗”是沟通交流的平台，是合作发展的桥梁。让世界更好地了解“浙江师范大学”，让“浙江师范大学”更好地融入世界。
设计：徐华英、林志云
重庆邮电大学建校60周年校庆标志
标志的主题是“迈向e时代”。以邮票、校徽的部分图案为背景，以阿拉伯数字“60”为主体。 “6”字形成一只飞翔的大鹏，酷似不断变化的英文字母“G”； “0”字符与英文字母“O”形状相同，形成代表数字时代的“e”。邮戳注明学校名称。办学历史和英文缩写，整个图案寓意着重庆邮电大学深厚的历史渊源、鲜明的办学特色和不断进军新时代的深刻内涵。
北京邮电大学建校60周年校庆标志
更不用说北京邮政了……
甘肃农业大学建校70周年校庆标志
校庆标志以生命几何之生命之花、地域特色之百合、教育之花兰花将阴阳太极与化万物之五行有机结合，寓意“兰屿一簇花开”。
成都理工大学建校60周年校庆标志
校庆标志整体线条柔和。左边空白部分是数字“6”，右边部分是数字“0”。两者之间的正反形式体现了成都理工大学建校60年来独特的文化底蕴。标志顶部是一把地质锤和“工”字的变形，体现了我校是一所以地学为特色和优势的多科性综合性大学。标志上部采用朱砂红色，既沉稳又凸显校庆的欢乐气氛。标志下部为蓝白色，与学校标志相呼应。
江南大学建校60周年校庆标志
这是一个公开征集的标志。标志主体由数字“60”和曲水桥图形组成。 “60”是由“J and N”变形而来。标志通过空间、分组、重叠等设计手法的运用，体现了设计性、个性化、创新等特点。
设计：李思贤、张远
华东师范大学建校60周年校庆标志
数字“6”和“0”分别是水果桃和李的变体，表达了学校60周年庆典。也寓意着学校作为重点师范大学，建校60年来取得了长足发展，培养了大批优秀人才，桃李满天下。字体颜色采用视觉识别系统的主色红色。
甘肃健康职业学院建校60周年校庆标志
校徽主图形由阿拉伯数字“6”和“0”横排组成，是学院建校60周年最清晰的象征。
标志图形由“红十字”、“爱心”、“和平鸽”、“橄榄枝”、“黄河”、“玫瑰”六种设计元素组成：红十字取自学院校徽，爱是健康职业的工作。人的性格特征象征着天使。红十字与爱心的结合象征着学院是培养白衣天使的摇篮；和平鸽象征生命，橄榄枝取自世界卫生组织标志，象征和平。和平鸽与橄榄枝的组合体现了健康。系统性拯救生命、热爱和平的行业属性；黄河代表学院位于黄河之滨的兰州。玫瑰作为兰州市的市花，与黄河文化一起体现了学院的地域文化特色。橄榄枝组成的数字“6”环绕在院徽周围，象征着学院六十年来的发展历程。
厦门大学建校90周年校庆标志
标志以“凤花九十年”为主题，融合了“厦门大学校徽”、数字“90”（九十周年）、“凤花盛开”、“1921~2011”等基本元素。标志将数字90与厦门大学校花凤凰花通过代换同构的方式结合在一起，结合了数字90本身与厦门大学校徽的正反关系。标志的色彩选择以凤凰花的红、橙两色为主，充分传达和渲染了建校90周年的喜庆气氛。
宁波大学三十周年校庆标志
整体采用白色书法笔画，体现了宁大的海洋文化氛围，也体现了宁大浓厚的人文气息。 “3”造型倾斜，充满活力，有扬帆起航的形象。 “0”字的形状就像太阳，橙红色呈现出太阳的闪耀光彩。与宁达的标志结合起来，意义就更强烈了。
校庆标志由草书“宁大”巧妙改造而成。校徽上部是一个飞来飞去、奋力拼搏的男子，寓意宁波大学虽然历史较短，但象征着宁波大学敢于进取的顽强拼搏精神。红点又像太阳，预示着宁波大学正在快速、繁荣地发展，也预示着宁波大学更加美好的明天。蓝色的曲线也像大海的波浪，代表了宁波大学的地域特色。它位于一个开放的沿海城市。大海也象征着宁波大学海纳百川的包容性和开放性。飘带的组成既包括数字30，又包括数字20，表明该校庆既是宁波大学建校30周年，也是三校合并20周年。整个标志造型生动、线条流畅、色彩鲜艳。
设计单位：中国美术学院
浙江理工大学120周年校庆LOGO
LOGO设计是由1897年至2017年左右交错、有序、轻松的线条构成的120周年纪念符号。线条也是丝绸的形状，代表着浙江理工大学创办的“浙江蚕桑博物馆”以及从古至今历史的不断发展和延续。
LOGO以红色为主，代表着积极、活力、喜庆，象征着学校120周年校庆的激情与欢乐。
香港中文大学五十周年校庆标志
香港中文大学庆祝建校50周年，举办一系列以“中大50关爱”为主题的活动。活动强调校友、师生的参与，并鼓励“中大人”明年参与50小时的社会服务。
国立交通大学120周年校庆标志
标志由白、绿、黑三种颜色组成，并与代表上海交通大学的竹子相搭配，设计出120周年校庆标志。设计师是建筑学院校友卢世敏。他简洁大方的设计赢得了评委们的青睐。笔者认为，以“竹”作为精神象征，是为了纪念前任校长凌鸿勋以及在新竹创办学校。
设计：卢世敏
石基大学60周年校庆LOGO
找不到解释，但有网友觉得和日本动漫《蜡笔小新》中的小新妈妈“野原美史”莫名相似。你见过美诗吗？
台北商业大学百年校庆LOGO
校庆标志是通过征集方式收集的。标志以学校“商科专业、实践教学”的定位为基础，以——“商”字为设计主轴，加上100字样，形成符号，代表着庆祝建校100周年的喜悦之情。北京商学院的生日，也象征着百年商科教育的绵绵不绝，深远的设计赢得了评委们的青睐。
国立成功大学85周年校庆标志
LOGO以校庆为核心，用彩色丝带表达责任、团结、愿景和节日感的形象。 LOGO形状利用圆盘的旋转圆圈形成8的图案，象征着传承和永续，代代相传；然后一个动感的5从圆圈中延伸出来，延伸到右上角的直线带出一点不平衡感，体现出创新。有了鸳鸯，生命就永远不会结束。
设计单位：马民远教授实验室
东海大学60周年校庆标志
篆书的“六”是这样写的。下方的小十字既代表数字“十”，也代表东海大学是台湾第一所具有基督教背景的著名综合性大学。远远望去，整座建筑就像一个人张开双臂拥抱路思教堂，表达了东海学子对学校的热爱。
整个事物就像一个站着的人，体现了学校以人为本的教学理念；这个站着的人也象征着我们自己，表达了学校长期以来默默奉献的传授我们知识、教育我们的心血；同时，这又是一个继续前行的平台，支持我们拥抱更广阔、更美好的未来。
香港理工大学75周年校庆标志
75周年纪念标志由三组75条线包围，每组线代表一个年份。此标志不仅象征理大七十五年的辉煌历史，更展现理大同仁的团结精神及走向世界的能力。标志亦呼应理大75周年校庆的主题“汇聚智慧，共创未来”，充分体现理大作为应用型大学的雄心和使命。
设计：刘小康
香港理工大学八十周年校庆标志
理大80周年校庆标志的设计由“80”和“PolyU”（理大英文缩写）组成。彩色版本中的“80”填充了代表各学院的颜色，每种颜色的位置与学院的学生人数成正比，正好象征理大致力于提供多元化的专业课程，以满足本地需求。发展。为社会培养未来领袖。数字“0”和字母“U”巧妙组合，赋予80周年标志简洁灵动的风格。
据悉，为庆祝这一重要的发展里程碑，大学早前举办理大八十周年标志设计比赛。反应热烈，共收到700多份参赛作品。此校庆标志是由理大八十周年标志设计比赛大奖得主施永恒先生修改而成。
设计：施永恒
香港城市大学三十周年校庆标志
为庆祝建校30周年，香港城市大学采用了新校徽，由缩写“CityU”和数字“30”组成。其形状反映了城大活泼、前瞻和进取的性格。标志右上角的渐变色犹如“第一缕阳光”，使整体形象更加动感。
设计：金六高
岭南大学五十周年校庆标志
该标志由金色制成，以纪念金禧纪念日。代表“无限”的图形符号（）表达岭南大学将继续蓬勃发展。红灰色的校徽，表明岭南人无论身在何处，都能感受到岭南大家庭的亲切之情。标志还恰当地结合了大学的中英文缩写、校徽和数字50。
国立中央大学建校100周年校庆标志
国立中央大学以“松”为精神象征。占地60多公顷的校园，拥有台湾最多的松树。中大青松常青、挺立的精神继续延续，使学校发展蒸蒸日上，学术成就更加非凡。标志的起点是“松”和数字“100”的组合。中大校园的小坡上，夕阳映照着松叶的影子，恰似松果闪闪发亮，发扬着松树的精神；加上“100是重要里程碑”的金色字样，表达了中大一百周年的风采，展现了中大人的毅力和活力。
设计：朱玄杰
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