“校徽是一座弯桥,中学在这一头,大学在另一头;校徽是一艘摇摇晃晃的小船,我们在这一头,明天在另一头;学校徽章是一轮圆月,我的思绪在这里,岁月在那里。”
日前,在黑桥艺术村一栋空荡荡的厂房里,一座以校徽为主题的公益主题展厅“慧影青春记忆馆”低调开业。一进门,看到这样的开场白,就会让你愣住。紫拉又回到了与校徽有关的青春记忆。
这座记忆馆的主人是校徽收藏家陈强。据了解,这是国内首个以校徽为主题的展厅。他将民初至近代多年来收集的数千枚大学徽章进行分类整理,呈现给参观者。仔细观察这些带有鲜明时代印记的校徽,你能感受到它们背后所折射出的中国大学的文化传统和精神信仰。它们凝聚着几代人的青春往事,也构成了中国大学百年的变迁史。
陈强的藏品中,最珍贵的是民国老校徽。与我们印象中千篇一律的长方形小牌匾不同,民国校徽的形状各异,有盾形、圆形、三角形等。她们精致、美丽、坚强。设计感;材质包括银、铜和彩色珐琅。每一件作品都像一件艺术品,令人爱不释手。
“纵观百年来中国大学校徽的变迁,我们经历了一个‘西风东渐、东西方交融、地方特色’的发展历程。民国时期,很多大学的校徽都有明显的西方痕迹,都是仿照欧美著名大学的校徽,比如历史上第一所新大学——北洋大学的校徽。现代教育创立于1895年,以牛津、剑桥、哈佛大学的盾形校徽为蓝本,象征着高贵、荣耀、庄重、优雅等含义。”陈强收藏。北洋大学、上海大同大学都有这种盾形校徽。
具有中国地方特色的校徽以圆形校徽为起点。北京大学校徽被认为是第一个真正具有现代意义的校徽。校徽采用篆书“北大”二字,这在中国书法史上尚属首次。从此,书法就成为了校徽设计中的重要元素,而这枚校徽的设计者就是鲁迅。
鲁迅在1917年的日记中记载,当时的北京大学校长蔡元培委托他设计校徽。鲁迅虽然是一位作家,但他也有着深厚的艺术功底。蔡元培对鲁迅的认识和看法是建立在鲁迅的美学思想之上的。因为信任,他写信委托,鲁迅欣然答应。
鲁迅设计的北大校徽形状像中国传统的瓦片,简洁的轮廓给人一种现代的感觉。 “北大”两个篆书上下排列。上面的“北”字是背靠背站着的两个人的肖像。下“大”字为正面站立的肖像,犹如一个人背着两个人,形成“三人成群”的形象。徽章采用篆体的形式,用圆笔画。同时,“北大”二字也具有“脊梁”的象征意义。希望北大毕业生成为国家民主进步的中坚力量。
鲁迅设计的北大校徽被认为是现代标志史上的经典之作。它突出了“以人为本”的理念,这正是五四运动前夕知识分子对人的价值、尊严、个性和创造精神的肯定。他怀着改造旧社会的热切愿望设计了北大校徽。今天,我们仍然可以从这枚校徽中窥见五四运动前夕的时代潮流。它已成为伟大时代的一个小注脚。
1925年,即北京大学成立27年后,鲁迅写了一篇短文《我观北大》。他称赞“北大始终与黑暗势力作斗争,哪怕只是它自己”。并坚信“北大终究还活着,还在成长。凡是活着、成长的人,总是有美好的未来。”这几乎可以看作是鲁迅对北大校徽的文字评论。
据说鲁迅设计的北大校徽被刘半农戏称为“哭脸校徽”。这幅著名的“哭脸校徽”一度成为北京大学的标志,一直使用到1949年。北京大学校徽引领了圆形校徽的潮流。从陈强的收藏中可以看出,中国大学、中山大学、中央大学、朝阳大学等当时都设计了圆形校徽。校徽由细链和带扣连接。可以别在衣服的扣眼上,非常别致。
“在民国时期,校徽与身份证一样具有社会意义,因此校徽被纳入社会规范,因此在形状、材质、佩戴规则等方面都非常有讲究。民国如今成为收藏热点,一方面与事物的稀有性密切相关,更重要的是它具有民国特色,具有特殊性和特殊性。民国时期的学校教授崇尚个性和独立,因此校徽也体现了自由的多样性。”陈强说,民国校徽是他最喜欢的收藏品,他会欣喜若狂。如果他找到了。
抗战时期,北方的大学纷纷迁往后方。国民党政府下令所有大学生佩戴校徽改为倒三角制。于是,出现了大量的三角形校徽。有专家解读了三角校徽的含义,认为其中蕴藏着“智、仁、勇之意”。陈强收藏的民国三角校徽中,最珍贵的是民国时期的三角校徽。西南联大。上面简单地写着“联合大学”三个字,意思是北京大学、清华大学、南开大学两所大学联合而成。但回想在战火纷飞的年代,联合国大学三所大学的师生背井离乡,逃亡千里,秉承着“读书不忘救国,救国救国”的信念。不忘学习。”八年来,联达大学已培养学生8000余名,其中毕业2500余名,创造了古今中外教育史上罕见的奇迹。
新中国成立后,高等学校校徽发生了很大变化。校徽的形状告别了民国时期盾形、圆形、三角形等多种形状。它基本上是一个长条形。字体多为政治人物、名人的书法。其中,雄伟的“毛泽东风格”已成为极具中国特色的。景观。