在知乎上，有这样一个关于00后备受好评的答案：

事实上，如上所述，中华民族的文化和精神是在我们每一代人身上传承下来的。这是不变的、不争的事实。

但同时，我们每一代人都有不同的时代特征。 2000年后出生的一代父母大多出生于20世纪70年代。他们见证了1978年改革开放后的经济繁荣，经历了改变命运的知识浪潮。同时，他们中的大多数人响应了国家计划生育的号召，现在生活在一个远离工作压力的世界。我比我的父母高出一代人，生活在快速的城市化进程中。

他们的孩子，如今的00后，大多享受着和平时代的物质财富，但也不得不面对父母不在身边、兄弟姐妹少、缺乏儿时玩伴（他们的童年）的事实。周末朋友也要上学）去补习班）那个年代很孤独。

如今，这样的“00后”将陆续出国留学。他们会在作品集中留下一些不同的时代印记，一个让他们可以做自己想做、喜欢做的事情的创作空间。

01互联网的广义与狭义视野

2000年出生的人从进入小学那一刻起，口袋里就揣着手机。这是时代的一大变革。

不说和80后的比较。即便是第一代90后康石石，在上大学之前，校园里仍然禁止使用手机。上课的时候你得把小手偷偷地藏在桌子底下。敢于拿出手机向同学炫耀。因为当时手机在学校里还被视为会影响学习的犯罪工具。

但2000年后出生的一代人却截然不同。学校将要求学生携带手机，以便家长随时与孩子联系，确认孩子的安全。确实，他们大多是70后家庭中的独生子，肩负着家里至少六人对未来的全部期望：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、爷爷、奶奶。

在这个时代，手机一定是当今孩子们生活的标配，每个人都拥有一部。当然，作为00后，他们手中的手机不再是需要拔出天线才能打电话的黑手机，而是WEB4.0时代的智能产品。他们可以选择通过手机接受更广阔的视角。同时，他们也可以选择接受大数据信息的“智能推送”，只看自己想看、喜欢的内容。

00后视觉画像

2000年以后出生的人在创作作品集时会遇到创作困难。因为他们所处的网络4.0时代已经形成了“信息茧”，每个人对世界的视野和理解都会惊人的相似。

康石石最近和他的学生进行了一项关于“风格偏好”的小调查。不知道在大数据的影响下，大家会不会和这次调查的结果略有相似。

她对自己最喜欢的风格的描述是：复古、酷炫但低调、街头风格（high street）、深色、扎染，搭配不是很复杂，但不单调； ins风格（清新、干净、酷炫、极简、原宿、低饱和度）和港风。许多学生对这些风格关键词产生共鸣吗？

因此，00后在创作作品集时，普遍会面临这样一个问题：我怎样才能在人群中脱颖而出，我的个性是什么？我在学习作品集的过程中如何找到它。

康石石举了一个例子。去年申请本科的N同学，他的作品集中有惊人的电影作品《哪吒-魔童降世》。当然，在他的作品集中，他并没有探讨“我的命运是我的，而不是上帝的”这一流行主题。相反，他以浑天灵为灵感来源，这演变成了他的收藏中探索空间结构可能性的突破。

从细节入手，也算是解决了00后创作中容易遇到的问题。

0200年后，触摸屏一代

时代的变迁可以用“恐怖”来形容。康石石也被“时代”深深教训了一顿。

前段时间，康石石去拜访一位老人家，老人的孩子恰好是2000年出生的。我们聊着工作的时候，朋友的孩子（17岁）顺便提到了这件事：叔叔，什么是“进”？钥匙”你在说什么？

我惊呆了：这是键盘上的“回车键”。

朋友的孩子：啊，你能指给我看吗？

这一切发生得那么真实，就像是编出来的一样。我朋友的孩子根本不知道键盘上的回车键在哪里。

冷静下来后，我发现时代的发展几乎让电脑已经过时了。手机、iPad等智能触摸屏产品正在逐渐取代电脑。至少有一些走在时代前沿的孩子从来没有接触过键盘。而康石石小学时上的电脑课（介绍如何使用键盘打字等）早已从小学课程中删除了。

00后获取信息的方式变得如此移动、便捷、无时无刻、毫不费力。

这也形成了一个新的时代问题：移动设备似乎正在解决新一代的所有问题。当他们饿了的时候，他们会使用应用程序订餐；累了，就看电视剧消遣；累了，就看电视剧消遣。当他们想学习时，他们使用应用程序看书/做题，但00后一代离现实世界越来越远。他们不熟悉物理材料的触觉质感，缺乏自行解决问题的动手能力。这些问题在作品集的创作过程中都会严重暴露出来。

甚至可以说，如果让00后自己制作作品集，很可能与国外名校考官希望看到的作品集截然相反，因为无论任何艺术设计专业，国外考官都希望看到自己的作品集。通过作品集看学生独立解决问题的能力，考官更喜欢3D空间中的真实作品而不是软件绘图。

2000年以后出生的同学一定要多注意这一点，多做实体作品！

19年级F班，成功申请南加州大学电影媒体艺术与实践专业。 12份纽约大学、华盛顿大学、Parsons、Pratt等大学本科offer

0300后，家里管天下事

在移动互联网中成长起来的00后无疑在起跑线上有着更好的视野，但这也导致了他们的学习方法来源单一。当他们有任何疑问时，他们往往选择呆在家里，在互联网上寻找答案。长此以往，他们看问题就会逐渐注重结果，而不是通过个人经验来实际解决问题。

国外导师喜欢说的一句话是“实践引领研究”，实践出真知。因为我们离开电脑，出去做研究，我们更能够调动所有的感官去体验，我们会得到更多超出“考官”预期的意想不到的结果和神奇的感动。

在这里，大多数00后需要向正在申请研究生的兄弟姐妹学习更多。

例如，K同学会走出家门进行第一手研究，用摄影记录城市的瞬间。这种研究方法不仅运用视觉，还调动听觉、触觉、嗅觉、味觉等，所传达的图像更具有人情味。

视觉传达19级学生K成功申请英国皇家艺术学院。

例如，H同学认为城市中的废墟也有人类的寄托和文化价值，所以他用一种非常接地气的涂鸦形式，在废墟的墙壁上喷绘了防腐剂的视觉图形。通过这种行为艺术与视觉表达相结合的方式，让人们关注城市废墟的现状。

19级学生H同学凭借作品集数字方向IED视觉传达成功申请英国皇家艺术学院三个专业

最后，对于所有2000年后即将出国的学生来说，其实每一代人都会被前辈贴上刻板印象的标签，就像康石石这一代人被称为“非主流”一样。忽略他们，认真走自己的路。任何时代，利弊都是并存的。你们有比我们更好的学习资源、视野和平台，但你们也需要克服康石石今天文章中提到的很多问题。更加积极主动，更多地体验生活的过程。

就像出国留学一样，你未来留学的经历和收获将远比海外归来的文凭重要。

更多关于艺术留学作品集创作的问题，可以在今日头条私信康石石。