外国教育孩子的方式优于中国的地方有哪些,中国孩子教育与国外不一样

新闻资讯2024-06-10 03:17头条共创

外国教育孩子的方式优于中国的地方有哪些,中国孩子教育与国外不一样

从事教育行业以来,接触到了很多国外的教育理念,包括意大利著名的蒙特梭利,还有比较小众的高瞻、瑞吉欧、EYFS。可以说,每个人都有自己的。中国的儿童也能从中受益。我今天要讲的不是这些,而是奇怪的教育概念。

我接触华德福是因为这家公司是做教育产品的,我想了解不同国家的教育理念。我被华尔道夫这个陌生的名字所吸引,仔细研究了很长时间。有些家长如果真的被盲目引导,就会发现自己真的掉进了陷阱。当然,如果家庭非常富裕,不需要适应中国国情,那就不适合。否则你可以。只要快乐就好。

为什么这么说?华尔道夫真的那么可怕吗?

首先,我们先简单了解一下斯坦纳。斯坦纳教育理念起源于德国,由德国哲学家、教育家鲁道夫·斯坦纳博士创立。由于德国是天主教国家,教室里装饰着圣母玛利亚的肖像,幼儿园每年的活动也以宗教节日为主。歌曲很大一部分是天主教歌曲,朗诵的许多诗歌也带有宗教赞美诗的语气。我个人并不认为宗教信仰不好,但我觉得它缺乏其他学校所拥有的无忧无虑、自由、童趣的氛围。

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斯坦纳强调要亲近自然,我认为这是一个非常好的观点。大自然可以教会我们很多东西,给我们一种心灵的平静,让我们体验到自由。虽然是针对儿童的,但是强调自然有点不合时宜。当您进入真正的华德福学校时,您就会了解它的全部内容。我们虽然是自然的一员,但如果不适应时代,我们也是社会的一员。那些被时代抛弃、别无选择、只能被时代抛弃的弃儿,该如何争夺生存?

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如果教育是一种纯粹理想的社会状态,那么教育的质量就必须由它的适宜性来决定。

毫无疑问,斯坦纳对人有很强的精神影响力,但我们生活的环境都是现实的,如果孩子们没有从小就真实地接触到事物,那就和考试一样——导向的环境。如果你不让你的孩子参加考试,除非你的经济足够,你的孩子一生都不需要接触竞争,那么你就为他们留下了伊甸园。孩子们还得在伊甸园里待很长时间才认识现实,这不是一种巨大的痛苦吗?我该如何适应?你将如何生活?我该如何转换?

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因此,家长在为孩子选择教育模式时,应考虑自身情况,避免华德福教育等不合适的“洋教育”。

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