个人介绍：我目前在日本读大学三年级，考了GRE申请英国、美国、新加坡的研究生院。我的英语基础还不错，可能因为喜欢看美剧，所以积累了一些生词或者口语词，虽然词范围和GRE词范围并不完全重叠。大三的时候我就开始准备背GRE单词。我首先使用单词应用程序背了两轮GRE 单词。这个过程大约持续了两三个月。每天我只是用app完成单词签到任务，对于多义词、生僻含义等我不会去深究。第一轮和第二轮我给自己定的目标就是熟悉GRE词作为一个整体。第三轮和第四轮，我重点练习《熟词僻义表》和《六选二等价词表》，同时巩固3000个单词。因为寒假比较忙，所以暂时不再背单词了。由于我是4月底报考的，所以3月份回日本后，我只有一个多月的时间认真准备考试。时间还是挺紧的，但同时我也觉得战线不要拉得太长会比较好，因为有时候考试就是靠那种势头。起初我想完全依靠互联网现有的资源自学，但感觉效果比较慢。也是在那个时候，我无意中在B站看到了真经GRE的试听视频，听完后感觉恍然大悟，于是果断报名，开始了听直播录音+完成作业的过程+练习有针对性的问题+继续巩固词汇。旅行。经过一个月的紧张备考，我第一次考试碰巧考到了GRE330（163+167）+写作4。

我对这个结果非常满意。接下来分享一下我在填空、阅读、数学部分的备考经验和陷阱。

分享备考经验填空我觉得最能体现背单词作用的部分就是填空。背单词是一个非常痛苦的过程。即使你在备考后期把单词巩固到麻木的地步，每天看单词还是没有意思。背完单词后，填空给了我很大的成就感。尤其是6选2的时候，在记忆《等价词》这样的信息之前，真的很容易混淆。要么你不知道这个词本身，要么你知道它但拼错了。记住《等价词》后，我感觉全身都清楚了。有些话，只有几个“伙伴”。记住信息并熟悉之后，再做题就变得顺利多了。另一个重要的一点是逻辑。逻辑是GRE 考试所有部分的关键点。无论是写作、填空、阅读、还是数学，都考验逻辑性。通过梁孟双老师的课，我了解到通过填空题清晰分析句子内部和句子之间逻辑的重要性。同时，我也在课堂上练习了一些填空技巧。比如，读题的时候，我需要对填空词的性质做出初步的判断，比如肯定还是否定，是跟前文还是反驳等等。我准备填空时用的材料考试的填空主要是每堂课后的作业，都是精心挑选的重点题。错题的积累也很重要。我为每个部分都准备了一本错题本。正是因为准备时间紧张，所以有针对性地答题、积累错题、纠正错误中的逻辑误解就显得更加重要。以下是我为填空而做的一些笔记。

读小可老师的读物是我在课堂上觉得最有帮助的科目。因为之前考过托福和SAT，所以原本以为GRE阅读只是理解文章而已。但第一次自己解题的时候，却被打了一巴掌。我完全依靠自己对文章含义的理解和排除方法。我总是在选择之间犹豫不决。我总觉得这是对的，也是有道理的。上了小可老师的阅读课后，我感觉自己解决问题的能力变得轻松多了。我再也不用看到难题时惊慌失措、胡乱选择了。此外，一些关于常见测试选项的教学经验只能在课程中学习。例如，历史背景是指选项中的时间维度。如果您在课堂上没有学过这一点，当您在选项中看到它时您可能会知道。只要忽略其背后的含义，就会错过正确答案。同时，这门课程对我最有帮助的就是小可老师讲授了GRE阅读中各种错误选项的特点，比如无中生有、非答区间等，熟练运用这些技巧，你可以系统地解决问题。你排除的错误选项可以准确地归类为某些错误，而正确的选项也可以清楚地解释为什么它们是正确的。阅读笔记是我笔记最详细的部分，因为阅读题确实需要技巧。阅读材料我主要用的是课后留下的作业和老师给出的高频题号。考前看了十几篇综合文章。

数学我的数学成绩在中国学生中其实并不是很好。我连考前模拟考试都没有拿到满分。我觉得数学最重要的是背公式+细心。不用说，记忆公式的重要性不言而喻。这里我想强调一下做题的细心。尤其是充满长句子的文字题，一定要确认题目问的是什么，否则原本的分数题一不留神就会变成命题。认真听了杨亚坤老师的直播和录音后，我感觉自己又重新找回了之前忘记的知识。同时，在课堂上按照系统一一突破考点，也是非常满足的。主要用来答疑解惑的是课后作业。做完题后，对答案一一分析，最后累积在错题本上。写作其实关于写作我不能说太多，因为写作课开始的时候，我距离考试只有两周的时间，所以我的目标是考到4。而且因为我的打字速度比较慢，所以我专注于训练我的时间是复习问题、寻找思路（比如快速发现论点中逻辑错误的能力、快速确定问题中写作框架内容的能力）。写作也是非常注重技巧的部分。由于我不是母语人士，所以我无法在语言和词汇方面准备太多。提高分数的重点在于写作的逻辑和分析质量。卢莎老师的课程非常有帮助，两周之内我就脱离了GRE写作新手范畴。我认为最有用的部分是老师读问题，然后给我们一些时间自己分析，然后与老师给出的分析进行比较。信息《argument高频题目分析》也超级有用，特别是对于即将考试，没有太多时间练习写作的学生。像我这样备考时间不够的同学也可以尝试两到三天的模拟考试。练习写作时，我们追求的不是数量，而是快速掌握逻辑的能力。