读

1.复活节岛的石像

复活节岛上的石像有大有小。看起来外面很硬，里面的粘土遇水就会变软。另一个问题是我不知道如何移动这些雕塑，因为岛上的树很少。后来发现岛上以前也有树，也是他们做的。有人进行了实验，证明依靠这样的根或树根将雕塑拉到平台上。

2.非洲农牧业

第一段，以前，人们主要靠狩猎采集为生。在石器时代，人们开始种植和驯养动物。第二段，在农业方面，人们最初只保护了一些野生植物。当人们开始种植一些适应性强的植物时，真正的种植才开始。家养动物也是如此。人们首先保护了一些野生动物，后来才开始真正驯化它们。第三段，种植让人们的生活更加安定。种植的农作物还可以为儿童提供额外的食物。此外，更多的孩子意味着更多的劳动力。第四段，当生活变得稳定后，人们会建造更多的固定住所，比如石屋。这导致工具种类不断增加，也催生了一些不涉及农业的职业，例如牧师。此外，人们还创造了各种陶器，这对当今的考古学非常重要。第五段，农业的变化产生了比较显着的社会影响。社区人民需要更好的合作和协调。第六段，农业发展也带来负面影响，使贫富差距拉大，控制生产的人更富。农业发展不仅有利于农业，也有利于畜牧业。奶牛可以产奶，可以在自然灾害时作为肉食，动物可以在迁徙时携带物品。

3.虫感

第一段，仪器有复眼，复眼有不同的镜片。它们不太擅长观察形状和细节，但非常擅长检测运动。例如，对于同一种昆虫，不活动的雌性的晶状体比雄性的少。在第二段中，大多数昆虫对黄色和蓝色敏感。除蝴蝶外，大多数昆虫对红色不敏感。昆虫可以观察到的主要颜色在紫外线范围内。这种对颜色的识别也是它们看到花蜜的原因。在第三段中，昆虫除了复眼之外还有单眼，这有助于它们在昏暗的环境中更好地识别物体。第四段中，昆虫都有触角，触角的形状主要与其感觉功能有关。举两个例子，蛾子的触手主要用来感知气味，在交配时可以找到雌性的位置。萤火虫主要依靠触摸来感知振动。

4.鸟类的飞行适应

雌鸟将身体两侧收缩到一侧以减轻行李，雄鸟的器官变小，都是为了减轻重量并更好地飞翔。我还谈到了没有牙齿、容易被压碎的喙和空心的骨头。最后举了一个鱼鹰把头前的鱼放成流线型的例子，词汇量测试就数不胜数了。

5. 苏美尔人和楔形文字

说到苏美尔人和楔形文字，需要一个排水系统，然后需要一个战士来监督和管理劳动力。苏美尔人的贸易促进了他们文化的传播（词汇问题传播）。那么进口铜比进口石材更有效、更好呢？有用，那么社会形式就以神庙为中心，然后因为保存记录的需要，文字就产生了，然后发展成楔形文字。当社会成为自由的事业之后，楔形文字有了更多的用途。

6.有一种黑曜石石器，其边缘比钢石还要薄许多倍。然后我会谈谈考古学家用来切割食物和砍伐树木的工具。然后看它上面的磨损痕迹，并与考古学家发现的工具痕迹进行比较。比较一下，确定它们的用途，然后再谈谈陶瓷、杂物和低温窑炉。陶瓷不耐用，因此留下的碎片很少。然而，在亚洲和欧洲的一些地方，使用的是高温窑炉，更耐用，因此残存的陶瓷碎片有很多，其中模糊和肖像的含义受到考验。

7.大象之间的交流。有些动物使用超声波进行交流。大象可以远距离接收信息，但雄性和雌性大象的能力不同。

8、欧洲城市和经济发展说，随着人口的增加，不仅商人开始做生意，农民也可以拥有产业。例如，在桥边开一家面包店，可以让游客因面包而致富。

9.水獭可以生活在较冷的水中，一些较大的海洋哺乳动物会被冻死，因为水獭有厚厚的皮毛。但在18世纪被发现后，它们开始遭到猎杀，因为中国人穿着皮草来炫耀自己的财富。后来，他们还谈到水獭吃其他海洋生物的事。

10.英国工业革命，一系列的原因导致了英国的工业革命。英国有着非常好的地理位置。它四面环海，可以避免侵略，因此在军队上花费较少。然而，英国非常重视其海军。强大的海军可以在战争时维持和平，在和平时期可以用于贸易。英国的海洋不仅对工业革命很重要，而且还拥有相对完善的内部河流运输系统。因此，一些私人投资者特别关注运河的建设。 1760年，修建了一条运河。第二个自然条件是煤炭。煤炭对于经济发展也非常重要。英国煤炭资源丰富，而且大部分都在地表。煤矿位置较靠近河流，自然条件非常好。煤炭也非常接近铁矿石，这提供了更多的优势。除了自然优势，英国在基础设施方面也有优势。煤炭需要出口，而英国拥有强大的贸易公司，商人在其中发挥着非常重要的作用。

11.海盐层的形成

12.类地行星与巨行星的比较

13. 地球和金星大气层的成分

14.印度-欧洲语言

15.马鞍从牛到马的改进。

16.古代语言的重建。

17.一篇关于鸟鸣在占领领土中的作用的有争议的文章

18.丝绸起源于中国，但后来也借鉴了西方的一些做法。

19.海洋水电

20.欧洲城市和经济的发展

有关词汇问题

封闭的

适当地

卓越

簇

无数

一群=集合

系统=组

仅限于=仅限于

允许=使成为可能

灵活性=适应性

蕴含=因此

永远=不断

适当=充分

剩余=留下

主题

不透明

排除

分离

分钟

歧义

写真

扩散

听力

对话

1. 一个女孩是新生，向老师询问必读书目。老师这么说是为了帮助你结交新朋友。老师说学校会有一条路线带你去参观博物馆的古迹。学生说很棒，但至少她去的时候已经关门了。老师说已经重新装修过了。然后后面会有一个小组活动，新老同学都会参加。

2. 女生小组作业，需要在学校礼堂的玻璃上画一幅壁画，但有通知说需要翻新。教授建议他们可以把壁画画在木板上。

3. 学生和教授谈论了学期开始时的一切进展情况。学生宿舍里的东西都搬走了，只剩下拆箱了。然后他谈到了学生们遇见老师的真正原因——关于学生们要读一本书的信，老师解释说这本书不算成绩，他们只需要写一个1-2看完后的第页文章，稍后会由新同学分享。讨论，方便结交新朋友。后来提到新生要参加实地考察，去文化遗址、博物馆。 （该学生称他和父母去了博物馆，但因装修等原因关闭）；后来提到新生还可以参加社区服务。学生可以根据自己的兴趣进行选择，比如植树、辅导孩子、捡垃圾等。学生表示自己以后要学教育，所以很感兴趣。

4. 学生向院长申请校园项目。他想为学院设立一个信息中心，方便一年级学生找工作，但院长表示，学校没有网站可以为学生提供此类信息，但学生表示不可能。是合适的。院长还表示，这需要花钱，建议学生先提交一份预算。

5. 学生请老师讲法语。那么这个学生其实是历史专业的。他本来想多学点法语，但是老师说你已经很棒了。随后该学生的辅导老师建议他辅修英语。然后我的很多论文都想提到美国作家的法国旅行。学生们希望融入更多的法国文化。最后，老师建议他填写一份调查表，并介绍了一门课程，需要阅读一些法语资料，但论文可以用英语写。

6. 学生在课堂上向教授提出疑问。上课时，教授提到我们可以观察动物的睡眠行为。学生们对于如何观察感到困惑。教授说我们现在有仪器可以观察，而且仪器很小，只有1.5公斤重。然后学生说她想参加这种项目，教授鼓励她可以，但需要申请。他说学校资金有限，但教授提到他也参与了亚利桑那大学的一个项目，所以也许有可能。

7. 女孩必须修读必修的商业课程才能毕业，但她们不能选择它。已经被填满了。女生有实习生，需要确认时间。建议大家与该主题的某人交谈，并写一份表格来解释其特殊性。他还举了一个例子，当时他的朋友也有同样的情况。做完这件事后，学科带头人就帮他上课了。

8. 一个学生来找老师。老师先问了很多问题，然后学生讲了未来的计划（但这不是重点）。然后学生的主要目的是询问体育馆是否可以与寒假结合举办。尽管有争吵，但政策没有改变。最后建议学生去社区健身房，这才结束。

9. 一个女孩想选必修课，但选课系统关闭了。有人建议她去系里找教授，但教授不在，说可以找助理。这意味着无论如何你都可以选择它。

10. 教授说，气候变化这个话题对男孩来说不好，因为它基于太新的数据，并且是基于他自己的猜测，因此不可靠。中间有用盐水代替淡水的例子。最后，教授建议使用一万年前的气候数据。男孩们认为这已经太久远了（有测试题）。

11. 女老师问男孩为什么不交第二篇稿子。第一次太过分了，他已经改正了。男孩说他不知道怎么写第一次的第二次完整反驳，还有两篇论文要写。老师说有什么问题可以联系我和Mark。最后，我们提到初稿将在课堂上展示，男孩们很高兴。

讲座1.考古学。撒哈拉沙漠的气候变化以及卫星拍摄的利比亚图像。然后我就讲了两种解决方式。首先，他们在天气太干燥时离开，但在降雨后又回来了。河边有工具为证。第二次干旱时，他们留下来，然后使用地下水。教授说就像游牧民族（有考试题）。

2.荷马史诗

3.在考古学中研究植物中一种叫做philotis的物质的作用。植物容易腐烂，因此考古学家经常依靠地黄进行植物考古；地毛是植物吸收矿物质然后沉积在细胞之间的一种坚硬物质，因此不会腐烂，不同的植物会有不同的地毛。通过研究它，考古学家可以了解到某种植物何时种植、种植在哪里、是否大面积种植等，因此也可以了解早期人类的生活方式；最后提一下，花粉原本是不容易腐烂的，也可以作为考古证据，但是花粉会被风吹到很远的地方，所以得出的结论可能不准确，但地黄一般是不会的。远离植物本身。

4.地球上现有海水的来源。一种理论认为，太阳蒸发了，小行星给地球带来了大量的水。另一种理论是，较轻的H 同位素（轻氢）蒸发了，而较重的同位素（重氢）仍然存在。那么现在存在的就是来自远古地球的水。举个科学研究的例子，研究深部火山的成分，轻氢的比例比较小，这证实了第二个理论。

5、钢筋在建筑中的作用

6.主要描述栖息地破碎化。一开始，教授说这个过程可以是人为的（例如，高速公路对栖息地的影响），但也可以是自然发生的。然后是很久以前（3000万年前）整个大陆板块分离的时候拍的。当时，非洲和欧洲可能在赤道热带地区相连，有大片雨林。但随后发生了塌陷，雨林被分成了很多块，然后逐渐变小，直至消失。大多数科学家认为，对崩溃的更合理解释是气候变化。气候先变冷，然后变得炎热干燥。两栖类和爬行类稍后会提到。要点是，在崩溃期间，爬行动物比两栖动物更适应。因为爬行动物有坚硬的外壳，鳞片（鳞片）可以防止水分流失，爬行动物也可以调整饮食，开始吃多种食物。两栖类的卵很软，只能在水环境中生存。后来，教授表示，通过研究化石和观察爬行动物牙齿的形状，他可以获得爬行动物在崩溃期间改变饮食的证据。

7. 他谈到木星的卫星被称为Lo，并且有很多活火山。他还谈到了潮汐力。木星和另外两颗卫星的Lo 轨道不是圆形的。他还说热量来自岩石内部活动。

8.这个讲座主要讲的是大多数研究人员如何认为这种影响是负面的，会影响植物的生长速度，但没有非常准确的证据。提到鹿啃食（吃树叶和草）对植物地上部分和根部的影响；后者是对鹿进行研究的困难。因为鹿很高，所以它们跳出了一般的研究地点；但如果建立了高大的鹿，结界就只能在很小的范围内使用，否则代价太大。因此，鹿在研究区域的行为可能不是很真实；最后，提到鹿可能对植物产生积极的影响：鹿可能会吃“坏植物”，因此“好植物”更容易生存。当然，这里的植物好坏都是与人类有关的。

9.这篇文章主要描述一位生活在1900年代的画家，名叫E.H.首先，教授说他擅长用明暗来作画（比如用光画了一扇窗户，但窗户是暗的，这让人想象故事的内容。比如房间里有什么，哪里有人走了）；后来，学生提到了他在阅读中看到的一些东西：E.H.与同时代的其他画家有很大不同。他选择画的题材全都没有吸引力。当时的画家大多画沿海风光、现代建筑，但E.H.还是画很普通的房子等等，普通人怎么生活，风格更像是1800年代的画家。但也有很多人欣赏他的作品，认为他的画真实地描绘了现实。最后，教授说E.H.并没有完全脱离当前的形势。他也去看电影，其他风格与当时的一些导演颇为相似。

10.教授说我们观察了动物使用工具的习惯，动物使用工具也是分物种的。她提到了一种叫做岩石的鸟，它使用工具。教授谈到了两个实验，都是关于这只鸟使用工具的。一是把鸟分成两组，让它们在有幼虫的水中用石头捕捉幼虫，但水不够深。其中两只会用给定的石头将它们沉入水中，这样水就会自行浮上来，然后它们就会吃掉幼虫。另一项实验也是关于这种鸟的。他们可以用树枝粘住。

11.艺术史教授说大家都看过古罗马艺术展。里面有一个雕像给大家留下了深刻的印象，还有一个雕塑叫铜像也很不错，但是教授说这些都是复制品。他还提到了一个名叫埃米尔·吉尔伦（Emmil Girllron）的人复制了这些伟大的雕塑，并提到他只复制了原件的一部分。

12.艺术教育。教授提到了一个叫黑山大学的模式。它成立于20世纪30年代。提倡学生、同学平等，不设立教学管理机构。它还提出了自然科学与艺术相结合的跨学科教育理念。想要整合，但由于太不寻常，不得不于1957 年关闭。

13、纳米技术主要讲纳米技术的一种应用，纳米机器，用于疾病治疗。并介绍了其原理及应用前景。

14、据说大气中氮占70%，但氮分子的两个原子连在一起，共价键不易断裂，这使得氮元素很难获得。需要与H2合成来制造氨，而氨很容易获得。土壤里有一个物种。细菌可以做到这一点，因此植物可以从土壤中吸收它。后来发明了人造氨，就可以人工合成了。

15.生物学。非本地物种对本地物种的影响可能是好的。比如蟾蜍。成虫有毒，幼虫无毒。吃掉它的捕食者会变得更小。当地与其类似的青蛙数量并没有减少。还引入了一种外来植物，本地蝴蝶可以在其上产卵，蝴蝶数量也随之增加。

16.谈论木星卫星的名字。有许多活火山。他还谈到了潮汐力。他谈到木星和另外两颗卫星的轨道不是圆形或规则的。他还谈到了岩石内部活动产生的热量。

17. 谈论三种类型的商业服务。第一个是同一家公司，同一台服务器。第二种是同一家公司，但不同的服务器。第三类伪服务：一次性服务是修理电视的一个例子。

18.它谈论的是模仿生物动作的机器人。被模仿的对象是蛇怪蜥蜴。不过，它其实并没有完全复制这种动物的动作，但还是比较相似的。

口语任务1 你的朋友高中毕业后直接去工作，没有上大学。但十年后的今天，他决定上大学。请谈谈他高龄上大学时至少会面临的一个挑战。

任务2 你同意还是不同意这个说法？ 在别人说话时打断他们是不可接受的。

任务3：由于车站乘客很少，学校决定取消火车站，建一个咖啡馆供学生学习。然而，听证会上的女孩们并不同意。确实，用它的人不多，很多人开车；然而，仍然有一些人在使用它。学生和老师致力于校园；放假期间，学生也会从该站前往其他主要车站。如果它关闭了，他们就只能乘坐出租车。而且学生不需要额外的学习名额。宿舍、教学楼附近已经有很多地方了。比如书店里有24小时营业的咖啡馆，非常安静。问题是现在很多学生都不知道这些地方的存在。学校应该宣传并向学生介绍这些地方。

任务4文化预适应，定义：当人们迁移时，他们可以利用在以前的环境中培养的技能来适应新的环境。举个例子：一个曾经住在俄罗斯南部的农民后来来到了北美。这两个地方的气候很相似——干燥。所以这对农业来说是一个挑战。然而，当他们在俄罗斯时，这些农民已经掌握了旱地技术。他们知道如何种植，种植什么，所以当他们到达北美时，他们拥有相同的耕作技术，结果非常成功，人口繁盛。

任务5 放假期间，学校重新粉刷了宿舍楼，所以现在空气中弥漫着油漆味。而对气味敏感的男生会头疼。解决办法：一是按照办公室的安排，你可以换到另一个宿舍，但你必须在那里住满一年，而且你将无法见到原宿舍的朋友。那位女士说，你在校园里仍然可以看到他们；另一种选择是在叔叔的公寓里住几个星期，但距离很远，每天都要花时间步行去学校。男人觉得这样不好。

Task62 鸟类应对强风的方法

对于翱翔的鸟类——改变翅膀的位置（这种鸟必须伸展翅膀滑行，如果有大风，它们可能会被风吹飞。）例如，老鹰遇到大风时会收回翅膀，用力按压0.5秒，然后再次拉伸。

对于悬停的鸟类——移动身体的另一部分来保持平衡，例如蜂鸟，如果遇到强风，但仍需要飞翔并吃花蜜，蜂鸟会前后移动尾巴以保持位置；避免被风吹走。

写作综合写作（重复2013.01.13、2015.03.14、2016.07.02大陆综合写作）

英文版：

阅读：展示三种理论来解释处方药广告带来的负面影响。

处方药广告不忠实，只反映正面效果，不反映负面效果。

广告会宣传药物，这可能会导致误用或在未咨询医生的情况下购买药物。

政府很难控制广告内容，人们抱怨政府无法有效监管药品公司。

听力：反驳阅读文章中提到的三种解释。

消费者有自己的判断。他们可以上网或咨询医生，然后决定是否购买处方药。

虽然处方药销售数量增加，但这并不意味着人们一定会服用我

dicine they buy, which means there will be no misuse as the reading mentioned. What’s more, it is because of advertisements that many people who want to quite smoking find the nicotine patch could help them. It is true that the government can not check all advertisement content, however, the government can set clear rules to standardize companies’ behaviors, like fining them when they break the rules. 中文版： 阅读： 总论点：1997年，美国许制药公司在媒体上做药品广告，评论家认为在电视里推销药品会对消费者有害。 分论点一：广告不会公正客观的阐述药品的影响，只会着重宣传药品好的方面，对药品可能产生的副作用只字不提。所以药品广告会误导消费者。 分论点二：如果药品在电视上做广告，销量会得到显著增长。评论家认为这种销量的增长是由于做了广告的药品被消费者滥用了。观众在电视上看到某种药品的广告后，会更倾向于使用此类药品。然而，他们如果使用那些没有做广告的药品会恢复得更快，或者他们的病情压根不需要服药就可以恢复。 分论点三：评论家认为政府没有很好的监管药品广告的内容。政府虽然已经对药品广告有了一定的规范，但这是不够的。评论家认为政府应该审核每一个药品广告，如果不这样做的话，有可能会伤害消费者的利益。 听力： 总论点：很多人认为药品广告有很积极的作用。 分论点一：虽然药品广告可能不会完全客观，但这并不代表着观众不能进行客观的判断。广告只是告诉消费者有一种药品是十分有效的。消费者知道广告不是完全客观的，所以他们会自己在网上了解这种药品，也会询问医生这种药品的效果怎么样，最后对做广告的药品作出一个客观的判断。 分论点二：药品在电视上做广告后销量增加了，不是因为药品被滥用了，而是因为人们看了广告后，发现一种效果很好的药品。比如说，之前人们不知道有尼古丁贴片的存在，一旦在电视上做了广告后，人们就知道尼古丁贴片戒烟的效果是很好的，所以会去买它，销量自然就会上升。 分论点三：政府确实没有对每一个药品广告进行监管，但是药品公司不会轻易的违背政府制定的规则。因为如果政府收到消费者对某个药品广告的投诉，会让该药品公司支付大量的罚金。 独立写作Do you agree or disagree ：it is difficult for teachers to be both popular (well-liked) and effective to help students learn.