新京报讯（记者冯琪）12月1日，在新京报主办的“教育未来——2018新京报国际学校联展暨择校思考”上，多位国际学校相关专家分享了择校经验。给家长带来最期待的“干货”。当天到场的观众中，有不少是初中生的家长。对于他们来说，选择下一步的高中学校非常重要。

哪些学生适合AP、IB和A-level课程？

AP、IB、A-level 有什么区别？哪一种适合我的孩子？当天，北京新东方北美项目部高级总监朱同宇针对国际学校种类繁多的课程以及国际部国际部的特点，做了非常接地气的“扫盲”演讲。北京公立学校。

朱同宇北京新东方北美项目部高级总监

“由于课程先进并得到国外大学的认可，IB的高级课程可以换取美国大学学分，整体课程难度也很高。”朱同宇表示，IB课程包括很多全人教育和通识教育，但IB课程并不一定完全适合初中公立学校就读的孩子。 “初中在公立学校读书的孩子优势是数理化，劣势是英语。IB最难的就是英语。数理化等理科课程还包括英语作文写作对孩子的压力很大，所以IB适合文科能力强、初中就已经上IB课程的孩子。”

也有很多家长关心AP课程。据了解，AP是美国大学的先修课程。朱同宇说：“这门课程是美国大学认可的，单科难度也比较高。AP的整体难度取决于孩子选了多少门课程，如果选择5门以上课程，整体难度就更大了。”比IB还难。”朱同宇认为，AP课程更适合以后想学理工科的孩子，因为它的理工科课程难度比较大。

朱同宇介绍，A-level课程是英国开发的，也可以换取美国学分。 “对于物理、数学等课程，A-level比IB更难，但可以选修3门A-level课程。如果想进入国外更好的大学，可以选修4门课程。课程数量为规模小，压力也比较小，比较适合那些还不确定去哪个国家留学，或者在英国和美国之间犹豫的孩子。”

选择学校时，重点关注课程、录取率、校风、师资。

在朱同宇看来，择校时应重点关注几个方面。首先是关注入学选校，即入学的难易程度。录取难度高，生源会比较好。这里我们主要指的是中考成绩和标准化考试。

二是关注毕业生录取结果。朱同宇建议，家长在国内高中不仅要看美国排名前50的院校的录取率，还要关注美国排名前30的院校的录取率。如果更多的国际高中毕业生考入美国排名前30的院校，说明国际高中更好。

三是关注校风管理是否严格。朱同宇认为，这主要取决于学校对电子产品的管控。比如学校是否要求孩子交出手机，每天检查多少次，不交出手机是否会受到惩罚等。通过这些做法，可见学校管理层的决心。

四是外教资质。如果只是从学校网站了解这部分内容，是比较难以量化的。朱同宇建议，家长可以查询一下外教的人数，或者目测外教的年龄。年长的外教会有相对丰富的教学经验。

备考托福公立学校国际部建议提前备考托福

目前，北京的国际学校大致分为公立学校国际部和民办国际学校。

当天来参观的家长中，一半以上是公立学校学生的家长。对于公立学校国际班的准备，学而思国际班项目负责人赵伟建议家长和学生尽量在初中之前打好托福、雅思的基础。 “因为高中国际部只有两年的学习时间，高三一开学，大学申请就结束了。两年之内，你要准备活动、标准化考试、申请材料。所以，托福初中应该尽早完成，否则会影响大学offer。”

赵伟学而思国际班项目负责人

关于托福考试的准备和培训，赵伟告诉家长，由于托福考试难度较大，对于小学生来说，除了坚持能力培养外，还必须进行定期评估。三年级的孩子只能练习听力和口语。四年级后，他们要转为考试型证书学习，以阶段性地检验他们的学习成果。

新京报记者冯琪编辑吴辉校对李丽君