揭秘约翰斯·霍普金斯大学,约翰霍普金斯大学homewood campus

新闻资讯2024-08-06 21:02小乐

揭秘约翰斯·霍普金斯大学,约翰霍普金斯大学homewood campus

人们走过美国纽约多米诺公园外的“保持社交距离”标志。新华社

美国伊利诺伊州芝加哥市的建筑工人在工作时戴着口罩。新华社

随着新冠病毒在全球蔓延,透明、真实的疫情数据备受关注。一段时间以来,在众多实时可视化数据发布平台中,约翰·霍普金斯大学的疫情数据频繁出现在包括美国在内的多国媒体和机构的报道和分析中。

相关数据显示,自1月22日疫情数据上线以来,日均使用量从1月底的2亿次增至3月初的日均12亿次,高峰时日均使用量接近20亿次。

提供统计数据的组织和网站如此之多,为什么约翰霍普金斯大学的数据更受欢迎?这是一所什么样的学校?在科研、教学等方面有何特点?与中国高校有哪些合作?

火爆疫情图背后:

权威大学科研实力获“认可”

作为约翰·霍普金斯大学疫情可视化数据图的核心开发者,约翰·霍普金斯大学土木与系统工程学院一年级博士生杜宏儒长期以来一直在“翻身”。他告诉记者,这张疫情可视化数据图是在他的导师、该校系统科学与工程研究中心副教授劳伦·加德纳的倡议下开发的。最初的核心成员只有他和另一名中国学生。董恩生.

“最初,这个系统被称为‘约翰·霍普金斯大学系统科学与工程研究中心疫情可视化数据地图’。”杜鸿儒表示,今年1月,新型冠状病毒肺炎疫情尚未在全球蔓延。起床后,董恩生就与指导老师达成了制作疫情数据图的协议,并于1月22日完成并上线了最早的版本。最早的数据采集完全是手动的,每天更新多达4-5次。但随着疫情发展,这种工作模式难以为继。 2月1日,杜鸿儒开始加盟。进入3月份后,数据可以每20分钟自动更新一次,并增加了人工审核,确保数据准确性。

杜鸿儒告诉记者,他的工作主要分为两个阶段:“在手动采集阶段,我主要负责数据采集整理以及美国数据的更新;进入自动更新阶段后,我主要负责编写自动更新代码,并负责维护Github数据库,通过与WHO数据对比来验证数据的准确性。”此外,为了不断提高可视化效果,研发团队还对数据图进行了多次修改。次。

记者注意到,约翰·霍普金斯大学的疫情数据图并不“唯一”。随着疫情在全球蔓延,哈佛大学、牛津大学合作,美国疾控中心官员以及《纽约时报》、CNN等媒体建立了自己的数据发布系统。这么多“反对者”,为何约翰·霍普金斯大学的数据如此引人关注?采访中,多位专家告诉记者,美国是联邦制国家,每个州可以根据自己的情况制定不同的防疫措施,因此CDC地图的更新速度和准确性都非常有限。约翰·霍普金斯大学疫情数据图的走红不仅是由于“最早开始”等偶然因素,还与约翰·霍普金斯大学自身在医学和公共卫生领域的权威性有关。

“约翰·霍普金斯大学疫情数据图的‘火爆’主要得益于两个原因。一是他们及时从中国丁香园网站、美国和欧洲疾病预防控制中心等收集并整理疫情数据。数据覆盖全球,更新及时,其完整性和及时性甚至超过了WHO网站;其次,约翰霍普金斯大学在医学和公共卫生领域的研究历史悠久,实力雄厚;更愿意相信其作为学术机构的权威和权威,这个数据系统的开发只是一个非常具体的工作,社会效果是首要的,学术价值是次要的。这是他们在疫情关键时刻得到公众和媒体认可的主要原因。”清华大学医学院教授洪波告诉记者。

此外,清华大学医院管理研究所副所长薛雷认为,与其他数据发布平台相比,约翰·霍普金斯大学可视化疫情数据发布界面易于导航阅读,更新频率也最高。系统升级后,可自动抓取数据,即时性高。 “在这个过程中,值得称赞的是约翰·霍普金斯大学强大的学术敏感性。学校发现这张疫情数据图‘受欢迎’后,迅速向相关团队提供了强有力的支持,以确保提高了研究的可持续性和专业性。”这项工作。”薛雷说道。

然而,在更新过程中,这张疫情数据图也出现了重大错误。例如,北京时间4月14日上午8点,误报“全球确诊病例200万例”。

“因为我们在制作全球疫情地图,各个国家的报告标准在不断变化。比如西班牙会突然引入疑似病例,但我们有时会因为语言障碍而无法及时反映这种变化。所以现在学校配备了我们有一个庞大的团队在从事这方面的工作,该系统也被更名为‘约翰霍普金斯大学疫情可视化数据地图’,图书馆和应用物理实验室的许多研究人员都为我们提供了很大的帮助。” “数据已经自动更新,处理异常情况只需要一些手动工作。”杜鸿儒说,他目前的重点转向了数学建模,即更多地基于数据展示来做事情。“首先是评估二是美国现有疫情应对政策的有效性,二是准确预测县级疫情趋势。”

百年名校办学守则:

注重科研,站在前沿

与迅速走红的疫情数据图相比,约翰·霍普金斯大学本身在中国的知名度并不如一些传统的常春藤盟校。但事实上,这所拥有144年历史的大学不仅是美国第一所研究型大学,也是世界顶尖的私立学校之一。 2020年泰晤士高等教育世界大学排名显示,该校位列全球第12名、美国第9名。

约翰·霍普金斯大学始建于1876年,主校区位于美国大西洋沿岸马里兰州巴尔的摩市,距美国首都华盛顿60多公里。无论是教学还是科研,约翰·霍普金斯大学都具有很强的特色,甚至被称为“建在美国的德国大学”。

“近代以来,德国大学非常重视学术自由和教学与研究统一的原则,这对美国和世界其他国家的高等教育产生了深远的影响。1873年,约翰·霍普金斯大学美国马里兰州巴尔的摩市的一位银行家留下了价值700万美元的遗产,相当于今天的30亿美元,并将其一半捐赠给以他命名的约翰·霍普金斯大学和约翰·霍普金斯医院,希望效仿这一模式以洪堡大学为代表的德国大学,它抛弃了美国学院的刻板印象,创建了一个以研究为主的大学,正是因为这种基因,约翰·霍普金斯大学才延续至今。” 2014年以来,薛雷因学生培养项目合作,与约翰·霍普金斯大学互动频繁。在他眼中,这所大学有鲜明的特点:“一是非常重视科研。学校的教授中,相当一部分工资是科研经费支付的。没有科研经费,就很难做科研。”第二,师生比例很低,中国很多大学的师生比例只有1:15,甚至1:20,这使得它的很多老师和学生的比例很低。第三,更加务实,强调社会责任,在世界很多发展中国家都有公共卫生研究项目。”

洪波曾访问约翰·霍普金斯大学医学院两年。他告诉记者,作为美国第一所研究型大学,约翰·霍普金斯大学教师的科研和教学紧密结合,学生也能深度参与实验室研究:“与哈佛大学和麻省理工学院相比,约翰·霍普金斯大学的研究氛围霍普金斯大学比较沉稳,较少‘跟风’,教授获得终身教职的比率较高,学术研究的深度和跨学科研究的广度在美国顶尖大学中都非常出众。”

在教学方面,约翰·霍普金斯大学的本科教育课程设计注重激发学生的兴趣和想象力。核心课程非常困难且具有挑战性。学生跨院系选课、转专业的情况很常见。洪波对学校生物医学工程学科的教学比较熟悉:“他们把学生所需的核心课程整合到几门课程中,让最资深的教授给本科生讲课,把自己研究的前沿材料带入到学生中。”课堂并将其融入课堂。该作业是典型的研究型教学。近年来,学校生物医学工程系推出了生物医学工程创新设计课程,让学生根据临床实际问题分组,进行开放式实践团队学习。组织设计竞赛,提高学生解决临床实际问题的创新设计能力。清华大学医学院生物医学工程系也将这一理念融入到本科生培养方案改革中。”

具体到公共卫生和医学领域,约翰霍普金斯大学及其医院一个多世纪以来一直被公认为医疗保健、科学研究和教学方面的世界领先者。斯里兰卡大学系统内有超过25,000名医学研究人员、医生、护士、技术人员、各临床专业的专家和志愿者。公共卫生学院官网信息显示,其公共卫生研究领域包括流行病学、生物统计学、生物化学与分子生物学、卫生政策与管理、全球健康、环境卫生工程、健康行为与社会、人口、家庭与生育等、分子微生物学与免疫学、心理健康等10个方向。

“霍普金斯大学将医学学科的发展放在重要的战略地位,这使得教授们始终站在生命科学、医学和医学工程等跨学科领域的最前沿。同时,霍普金斯大学的声誉很大程度上来自于霍普金斯大学医院在美国一直排名第一,其医学院也一直与哈佛医学院看齐。”洪波认为,基础医学研究与临床诊疗的紧密结合是该院最大的特色和优势。学校的医学学科。 ” ,“霍普金斯大学医学院和霍普金斯医院的研究实验室仅一街之隔,中间有多座廊桥,科学家和医生很容易走到一起协作创新。就是强调基础知识科学与临床医学的交叉融合,该校共有27名教师或校友获得诺贝尔奖,其中16人获得生理学和医学奖。”

“医学在约翰·霍普金斯大学确实发挥着非常重要的作用。在我入校之前,我对公共卫生领域了解不多,但我博士第一年做的三个项目都与医院和医院相关。 “公共卫生。我们很多课题组的会议都是和公共卫生学院一起开的。”杜鸿儒说。

洪波还介绍,约翰·霍普金斯大学应用物理实验室APL(Johns Hopkins University Applied Physical Laboratory)除了在医学、生物医学工程、公共卫生等领域处于美国前沿之外,也是世界知名的实验室。太空探索实验室。以及前沿技术研究中心,研制并发射了冥王星探测器新地平线(New Horizon)、太阳探测器帕克等。

百年持续科学合作遭遇挑战:

美国政府政策是最大的不确定性

值得注意的是,这所并不为国内公众所熟知的大学,其实早在一百多年前就与中国有着千丝万缕的联系。

相关资料显示,在中国享有盛誉的北京协和医院于1921年由美国洛克菲勒基金会资助,以约翰·霍普金斯医院为蓝本建造。近年来,约翰·霍普金斯大学与中国高校的合作日益增多。

洪波2005年从约翰·霍普金斯大学回到清华大学后,与约翰·霍普金斯大学生物医学工程系王晓勤教授合作,推动两校在生物医学工程领域的合作。 2009年,两校成立了清华大学-霍普金斯大学生物医学工程联合研究中心。 2018年,两校合作设立生物医学工程国际双学位项目。 “到目前为止,我们两校在神经工程、组织工程、医学影像等领域已开展了多次学术研讨会,并安排了近百次教师访问和学生交流。近年来,清华大学还与霍普金斯大学合作大学高级国际关系学院联合设立清华大学-霍普金斯大学SAIS全球政治与经济学双硕士项目,并与约翰·霍普金斯大学公共卫生学院联合设立公共卫生博士点。”洪波说。

此外,公开信息还显示,近年来,约翰·霍普金斯大学与北京协和医院、复旦大学等多家中国医院和大学开展了科研合作。

“在我国全面推进医疗卫生体制改革的新形势下,医院管理体制、运行机制、管理模式的研究急需进一步加强和创新。以培养具有领导力的专家管理人才为进一步提升公共卫生服务整体水平,我们于2016年开始与约翰·霍普金斯大学联合培养公共卫生博士生,每年招收25名学生,目前已招收100名学生。除了少量的在线课程外,我们还要到清华大学和约翰·霍普金斯大学进行集中授课。”四年的合作,薛雷感叹,两校通过这次合作增进了了解,结下了深厚的友谊。合作。

当前,COVID-19疫情正在全球范围内迅速蔓延。采访中,多位受访者表示,疾病无国界,应避免疫情政治化造成的人为障碍。全球应采取有力、多层次、跨国、协调一致的举措,共同应对疫情。科学家应加强合作与共享。

“从数据上看,美国目前是全球受疫情影响最严重的国家,中国的疫情防控对其他国家来说是一个很好的榜样,希望世界各国都能参考中国的防控以及控制方法,尽快控制全球疫情。”杜鸿儒说。

“当前的COVID-19疫情给人类健康带来了前所未有的挑战,再次提醒我们全球公共卫生研究合作和公共卫生领军人才培养的极端重要性。”洪波说,此前,两校在联合培养公共卫生医生方面迈出了重要一步,从这个项目中走出了一批医疗卫生行业的优秀医生和学者。不久前,清华大学刚刚成立公共卫生与健康学院,并获得了约翰·霍普金斯大学公共卫生学院院长的热烈祝贺。”

合作仍在继续,但学者们并不否认,当前中美关系正处于重要关口,科学家之间的合作也面临着现实困难和挑战。

“我们希望基于两所大学的公共卫生博士联合培养项目,能够对疫情后的相关健康管理政策进行深入研究。但说到整个中美科学界的合作,最大的不确定因素是美国政府的政策。”薛雷说,“当前中美关系变得紧张,甚至在一些人的刻意引导下,开始影响到不应该被政治化的科研合作。美国政府方面,一些美国民众也开始对中国抱有敌视态度,但理性观点的科学家和学者的声音去年在美国政府一些部门的压力下,许多大学进行了审查。与中国大学大规模开展深度合作项目会给美国学者带来相当大的压力。”

(本报记者邓辉)

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