厦门大学“爬树运动”课程开课了。来源：人民网|深圳特区报评论员张强正在中小学上爬树课。近日，浙江省杭州市钱塘区学政小学开设的爬树课成为热门话题。据介绍，该课程适用于一年级至六年级。钱塘区教育局表示，将在全区范围内推广爬树课，让每个学生将来都能爬树。学政小学副校长刘世凡表示，这门课程很受家长欢迎。他们甚至希望开办亲子爬树班，学习爬树。爬树也是一门课。事实上，这已经不是什么新闻了。美国康奈尔大学被认为是大学爬树课程的鼻祖。 2012年，厦门大学“爬树运动”课程开课。去年，杭州电子科技大学还推出了爬树课程。这么多学校开设爬树课，甚至登上热搜榜，引发网友热议。值得我们认真思考。戴着头盔，系着绳扣，你可能狼狈，也可能轰轰烈烈，花点时间，最后爬到树顶，变身“泰山”……这样的爬树课真有趣。与跳高、跳远相比，它更有趣，更具探索性和挑战性。与攀岩相比，更加亲切，有种回到童年的感觉。攀登自古以来就是人类的一项基本生存技能。事实上，在过去的广大农村地区，爬树、挖鸟蛋几乎是每个孩子童年和青少年时期的标准游戏活动。三笔攀登树顶的瘦弱身影的形象，作为美好的经典记忆，长久地留在人们的脑海中。即使年纪大了，很多人的记忆仍然挥之不去。爬树综合体。现在的孩子，即使是农村地区的孩子，可能已经不再把爬树当作一种娱乐活动了。现代青少年的大部分娱乐活动都是在手机上、在虚拟空间中进行的。眼花缭乱的游戏、光怪陆离的图像足以填满他们所有的闲暇时光。然而，人们都有一种与生俱来的渴望，想要亲近自然。 “长期关在笼子里，回归自然”的愉悦和放松是电子游戏无法给予的。反而是爬树以逆潮流的非主流方式满足了潮流。除了“回归自然”的想象之外，在很多孩子眼里，爬树不仅好玩，还很酷。其实，重点不在于爬树课有多么重要和有价值，而在于它体现了一种值得我们倡导和鼓励的教育理念。在科技控制生活、电子游戏占领头脑的时代，年轻一代的脑力远远大于他们的动手能力。以攀爬能力为例。即使在现代社会，攀爬也是一种重要的生存能力。可能会发生不可预见的情况。一旦遇到大雨、塌陷、地震、雪灾……攀登可能不仅仅是兴趣，更重要的是。这是关于人的生命的。更重要的是，从观念上讲，我们决不能认为动手能力或劳动能力的钝化是一件无足轻重的事情。登山、农耕、捕鱼、狩猎、耕种，这些传统的耕作方式是人们成年的必由之路。坚强的体魄、坚定的意志、丰富的心灵、宽广的胸怀、对自然的敬畏、对生命的感悟……这一切都是在与自然的沟通和融合中产生和固定的，所以爬树课是远从像课程一样简单。 “文明是精神，野蛮是肉体”。没有体育精神的教育是不完整的。 2022年6月，《中华人民共和国体育法》修订，增加了大量新内容，保证学生体育锻炼时间，积极回应人们对身体健康的新要求和期望。爬树课很受欢迎，也给现状提供了启示：体育课不仅仅是跑步、踢球，应该有更多的选择，还应该激发孩子的天性和兴趣。

当然，需要指出的是，鼓励一些爬树班绝不能变成某种运动。人们不得匆忙起身或散去。它们必须适度且有规律。在城市里进行爬树课，首先要保证安全，要有专业的指导和专业的防护措施。同时，要爱护树木，以专业、负责的方式进行爬树课。