“这是一个游戏，你喜欢吗？”半个多月过去了。第45届世界智力奥林匹克决赛中，裁判员下达命令时热情洋溢的话语，依然让师范大学附属外国语学校OM世界代表队的队员们感到激动不已。

对于这群16、17岁的孩子来说，获得世界第三名奖牌、取得荣誉固然有趣，但享受比赛也同样重要。他们说：“那是一个有趣的游戏！太有趣了，我们愿意继续花时间和精力去探索未知的世界！”

从参加全国比赛到登上世界舞台

“只有在全国比赛中获得一等奖，才有机会参加世界比赛。”上海师范大学附属外国中学课程教学办公室副主任、科技总辅导员翁崇涛表示，世界智力奥林匹克竞赛题目包括长期题和即兴题。世锦赛和全国赛的长题设置是一致的，包括《汽车影院》 《人工智能装置》 《太空深处的结构》 《摇滚穿越之旅》等，而且每场题目基本固定，但开放性高的题目往往需要学生的创新能力极高。

师范大学附属外国学校OM World队由朱天一、张博文、马金涛、张千一、陆星辰、陆悠悠、陈佳怡七位同学组成。他们选择的参赛作品为《太空深处的结构》，结合太空主题表演、科目三舞蹈和承重结构设计来诠释“深空结构”的主题。在称重结构的设计上，队员们根据比赛要求，使用轻木和胶水打造了一个承重高达609.5公斤的结构。表演中，外星人、记者、研究人员及其助手等角色惊艳亮相，就连建筑也由专门的人员扮演。故事讲述在遥远的太空深处，有一个神秘而复杂的结构。大家齐心协力，唤醒沉睡的结构，将宇宙垃圾转化为能量。

队长朱天一告诉记者，从全国赛到世界赛，虽然比赛题目是一样的，但全国赛后为世界赛做的准备基本上相当于从头开始。 “剧本创作和道具制作都需要从头开始。”而备战比赛的过程本身也充满乐趣和挑战。

享受比赛比结果更重要

“比赛时间只有8分钟，我们基本上需要在7分半钟内结束我们的表演。”朱天一表示，为了这7分半钟，他和队友准备了2个月，这还不包括全国赛的准备。时间。在我的印象中，备战世锦赛的两个月时间里，我只休息了两天。

“虽然辛苦，但也充满乐趣，收获颇丰。”对于这一点，团队成员达成了共识。以道具制作为例。为了呈现环保主题，道具的材质选择也尽可能体现“再利用”。废纸板、旧衣服等都被“设计师”收集。令队员张博文印象深刻的是，今年2月底，寒假结束回到学校时，他发现自己花了两个月制作的道具被保洁阿姨当作垃圾处理掉了。当时距离正式比赛仅剩一周时间。 “一方面说明我们团队在管理上还欠缺；另一方面也说明我们的道具还是很成功的。结构是用两层外壳包裹的，最外层本身就是做的“是用各种垃圾粘起来的。”张博文笑着说，那些片段和意外也是青春的珍贵回忆。

“享受游戏本身，从游戏中体验乐趣，不断提升自己的创新能力，这或许就是OM想要表达的。”队员卢悠悠坦言，参加全国比赛时，自己还是有点紧张，但当美国爱荷华州立大学参加世锦赛后，他们更加享受比赛，全身心投入。根据赛事要求，比赛结束后所有道具必须在现场销毁。 “创新就是一个不断颠覆、重新开始的过程，这是我们此行最大的收获。”陆悠悠说道。

来源：上海松江