本文主要探讨了布布留学生是否离开国内，以及留学生离开后与国内学生的差异。从留学生的社会经济状况、学习态度和职业前景等方面来考察这一话题，总结了留学生离开国内的原因，并就留学生离开后与国内学生的差异提出了分析。

一、布布留学生是否离开国内

1.1 留学生社会经济状况

1.1.1 留学生拥有更高的社会地位

1.1.2 留学生更容易获得优质的教育资源

1.2 留学生的学习态度

1.2.1 留学生更加严谨

1.2.2 留学生更加自律

1.3 留学生的职业前景

1.3.1 留学生更有可能找到更大的发展空间

1.3.2 留学生更有可能获得更好的职业前景

二、留学生离开国内的原因

2.1 社会经济状况

2.1.1 国内社会经济状况不稳定

2.1.2 国内社会环境的恶化

2.2 学习态度

2.2.1 国内教育体制的局限性

2.2.2 国内教学方法的陈旧

2.3 职业前景

2.3.1 国内就业环境的恶劣

2.3.2 国内的发展潜力有限

三、留学生离开后与国内学生的差异

3.1 社会经济状况

3.1.1 留学生拥有更高的社会地位

3.1.2 留学生更容易获得优质的教育资源

3.2 学习态度

3.2.1 留学生更加严谨

3.2.2 留学生更加自律

3.3 职业前景

3.3.1 留学生更有可能找到更大的发展空间

3.3.2 留学生更有可能获得更好的职业前景

结论：从以上分析可以看出，布布留学生已经离开了国内，留学生离开后与国内学生的差异也越来越明显，特别是在社会经济状况、学习态度和职业前景等方面。因此，国内政府和学校应该重视这一问题，加强教育资源的建设和改革，以确保国内学生的学习质量得到提高。

本文从留学生的社会经济状况、学习态度和职业前景等方面，探讨了布布留学生是否离开国内，以及留学生离开后与国内学生的差异，并以此得出结论，即国内政府和学校应该重视这一问题，加强教育资源的建设和改革，以确保国内学生的学习质量得到提高。