本文旨在分析留学博士当老师的利弊，提出以此为经验丰富的教师来讲授知识能够带来的优势，也可能会存在一些风险，说明留学博士当老师是否好不好当依赖于学校的实际情况。

一、留学博士当老师的优势

1. 教学经验丰富：留学博士既拥有教育学的理论基础，又有在国外学习的实践经验，因此，他们可以把国外的教学方式、教学理念和相关研究成果带回国内，丰富学校的教学方式。

2. 实践能力强：留学博士在国外学习期间，能够接受到更先进的科学理论，了解到更多的研究成果，他们可以为学生提供更新鲜的知识，培养学生的创新思维。

3. 启发性强：留学博士通过科学研究和学术交流，可以为学生提供更多的思考空间，激发他们的创新思维，从而提升学生的学习能力。

二、留学博士当老师的风险

1. 文化背景不同：留学博士来自不同的文化背景，所以他们可能会不太了解本土文化，也可能会产生教学中的误解。

2. 语言障碍：有些留学博士因为语言问题，可能会产生沟通的障碍，影响学生的学习效果。

3. 专业不熟悉：有些留学博士学习的专业可能和本土的学科不太相同，他们可能缺乏专业知识，无法很好的指导学生的学习。

结论：总的来说，留学博士当老师是否好不好当，取决于学校的实际情况。如果学校拥有良好的资源，可以让留学博士充分发挥他们的教学优势，从而带给学生更多的学习机会；但如果学校资源有限，可能会在教学过程中带来一些风险，因此，留学博士当老师是否好不好当需要综合考虑实际情况。