很多在澳大利亚留学的学生都有想过之后在那继续工作，但是在澳大利亚工作是需要工作签证的。今天出国留学网小编就为大家带来澳大利亚工作签证的申请要求，一起去来看看吧。
学习期间在澳大利亚工作
如果您想在学习期间在澳大利亚找到兼职工作，您的学生签证通常允许您在学期期间每两周工作最多40小时，在预定的学期休假期间工作时间不受限制。如果您通过研究或博士学位完成硕士学位，则没有任何工作限制。在您开始课程之前，您不能开始工作。
作为课程的一部分，您需要从事的工作不计入40小时的限制。只要是真正自愿（无偿）、有益于社区和非营利组织的志愿工作也不包括在内。但是，如果你的志愿工作可能已被谁也已赚了工资澳大利亚居民进行的，它是包含在40小时。
虽然兼职工作的收入可能是一个有用的额外收入，但您不应该依靠它来支付您的生活费用。您的学生签证是基于您确认您有足够的资金来支付您在澳大利亚逗留期间的生活和学费。
您的雇主或您的教育机构可以使用VisaEntitlementVerificationOnline（VEVO）免费在线查看您的签证，您可以在其中查看所有适用条件。
您必须获得税号（TFN）才能在澳大利亚工作。您可以从澳大利亚税务局在线申请。TFN是您在澳大利亚税务系统中的个人参考编号，因此您应妥善保管。
您的收入可能低于18，200澳元（约13，750美元）的免税门槛。但是，您仍应在澳大利亚收入年度结束时（6月30日）完成纳税申报表，报告您在澳大利亚赚取的收入（以及您作为澳大利亚临时居民期间在海外工作的任何收入）以及您缴纳的税款。您将收到评估通知，并可能会收到退税。
毕业后在澳大利亚工作
如果您想在毕业后留在澳大利亚工作，则需要申请澳大利亚工作签证。您通常一次只能持有一个签证，除非您有过桥签证，因此您的新签证将在获得批准后立即生效，取代所有旧签证。
作为国际毕业生在澳大利亚申请的最有可能的签证是临时毕业生签证（485类）。这让那些最近从澳大利亚高等教育机构毕业的人可以暂时留在该国工作、旅行或学习。
该签证有两个：
研究生工作–根据技术职业清单（SOL），针对获得与澳大利亚劳动力市场上被视为需求的职业相关的合格资格的国际学生。该类别的签证有效期为18个月。
毕业后工作——这是针对所有其他学科的毕业生。该签证的长度取决于您的资格。如果您拥有学士学位、硕士学位（扩展）或硕士学位，则您的签证有效期为两年。如果您是研究型硕士，签证期限为三年，而博士毕业生的签证有效期为四年。
如果您的签证附有“不再停留”条件，您仍然可以使用表格1409申请此签证，其中包括申请豁免条件。
临时研究生签证的要求是：
1.目前必须持有符合条件的签证。
2.符合健康和品格要求。
3.有效的健康保险
4.有效护照
5.必须满足您申请的签证类别的特定要求。
6.满足英语要求的证据——如果您来自非英语国家，您需要在雅思等英语语言测试中达到一定的分数。您必须在申请前的三年内参加过考试，并将结果包含在您的签证申请中。
7.在过去六个月内满足澳大利亚学习要求。
要申请，您首先需要准备文件，证明您符合所有要求。这些文件包括您的出生证明、护照照片、您的健康保险提供商的信函、您大学的结业信和课程成绩单，以及更多取决于您的情况。
然后，您应该通过您的ImmiAccount邮寄或在线提交申请，提供所有证明文件并支付签证申请费，目前为您1，500澳元（约合1，170美元），以及任何随行家庭成员的额外费用。在签证处理期间，您可能有资格获得过桥签证，这允许您在签证申请处理期间留在澳大利亚。您可能会被要求提供更多信息或参加签证面谈。
成为澳大利亚永久居民
如果您想留在澳大利亚并成为永久居民，有许多签证允许您这样做。您可以使用移民部的VisaFinder来探索您的选择，其中包括：
1.技术提名签证（190类）
这是一种积分测试签证，允许由州或领地政府机构提名的技术工人作为永久居民在澳大利亚生活和工作。除了获得技术职业列表（SOL）上的工作提名外，您还需要获得适合您职业的技能评估。
2.技术独立签证（189类）
此澳大利亚工作签证对未经州或领地提名的申请人开放。同样，您的工作需要在SOL中，并且您需要进行合适的技能评估。要申请此签证，您需要通过SkillSelect（政府用于对签证申请人进行排名的在线系统）中的在线表格提交意向书（EOI）。EOI允许雇主以及州或领地政府寻找和提名技术工人。完成EOI后，您将获得一个分数，并在自动过程中与其他申请人进行排名。如果符合条件，您将被邀请申请技术独立签证。
要申请澳大利亚工作签证，您通常需要通过分数测试并获得高分，该测试用于帮助澳大利亚选择具有所需技能和属性的申请人。可能会根据您的英语水平、澳大利亚工作经验和资格等因素获得积分。
本篇文章就到此结束了，如果您对如何获得澳大利亚工作签证以及申请澳大利亚工作签证要求是什么还有了解不够清楚的地方，欢迎咨询出国留学网客服，将为您解答疑惑。
