德国作为留学大热国，名校众多，申请人数更多，那么想去德国留学的同学们应该怎么能提高德国留学申请的成功率？去德国留学有哪些条件呢？和出国留学网去看看吧。
一、提高德国留学申请成功率的办法
1、课程匹配
课程匹配度在申请德国大学时的重要性非常高，这是申请英美国家大学时不常见的。现在申请德国大学基本上所有学校都明确申请专业时所需要具备哪些专业学分，具体模块学分，方向，甚至需要有哪些具体课程等。很多学生分数够，但因为专业匹配度不够，被拒得大有人在。所以德国留学从准备到匹配到申校，至少需要提前一年以上时间，研究心仪的德国大学专业到底需要多少的专业学分，然后多选一点对应的课，提前明确方向，针对准备，匹配课程和完善自身申请条件等，这样才能更有保障申请到自己意向大学。
每个专业如何知晓课程匹配度，出国留学网建议去想申请的学校官网，查看该专业的Zulassungsordnung里面一般有一章是写明录取要求的，里面会有模块要求的学分，如果学校没有具体学分要求那这个学校就就是对学分要求没有量化指标，对于课程匹配要求就不严格，至于是否满足课程匹配就由处理人自己判断了。
2、备好大学成绩单
大家一定要准备好你大学期间的成绩单，证明你真的学过那些课程，并且还要对课程比较熟悉，并且会运用。举个例子，如果你学过线性代数这门课，至少你得知道什么是矩阵，会做矩阵运算。
3、一些APS审核的技巧
当然有人可能会觉得大学期间要学的课程特别多，如果都用德语或者英语准备一遍，这个工作量也是相当大的，有点不太现实。所以就需要大家去了解一些APS审核的技巧。例如由于面谈的时间限制，把所有课程都问一遍显然也是不现实的，因此考官更倾向于问相对近期学过的课程。比如，你是大四去审核，那么大三和大四学的课程会有比较大的概率被问到。如果已经开始做毕设，或者已经毕业的人，那么毕设将会成为提问的重点。所以，大家可以重点准备一下这些内容，但是也要兼顾其他的，毕竟也怕万一。
4、升语言交流能力
还有就是很多同学担心的语言问题。APS审核要用德语或者英语，所以大家可以在大学期间就开始学习德语，只有当大家的语言能力提上去了，那交流的时候也更敢说，并且回答问题的也会比较有条理，有逻辑。这不仅对APS审核有帮助，并且也方便以后在德国生活和学习，因为很好的学校的专业并不一定会用英语授课，有可能是用的德语的。
二、德国留学申请条件
1、 家庭经济能力
尽管德国的留学费用相对低廉，但每年也依然需要10w人民币左右的支出。虽然缴纳完第一年的保证金之后可以靠打工来赚取大部分的生活费用，但打工相对也会剥夺你的学习时间，如果你的专业刚好又比较难，反而有可能会因为打工而延误毕业的进度，得不偿失。因此建议家庭年收入至少能负担你每年5w的支出，能让你有充分的时间自如地应对学业。
2、专业方向
德国的教育学制和就业环境都十分重视专业的匹配度。德国高校在硕士阶段的申请对本科的专业做了严格的限制，必须要是相同或相关专业背景。而就业市场不仅对应届生，对已经具备一定工作年限的候选人也还是会要求相关专业的教育背景。因此对于某些不太满意自己专业的同学，务必要先想清楚究竟是去念本专业的研究生，还是愿意转专业从本科念起。
3、语言能力
很多人问去德国留学能不能不学德语，答案是理论上能，但实际上不学德语会造成许多日常生活场景的麻烦，也不利于拓展人际圈，造成一定心理上的压力。对于还不会德语的同学，如果你的英语水平还不错，那么只要系统地学习德语，应该不会太难。如果本身英语水平就不好，再多学一门语言只会多一门负担。
4、规划和执行能力：准备德国留学的过程战线很长，尤其是学习德语的过程需要你比选择去英美留学的同学付出更多的时间。学到B2-C1意味着你至少有一年到一年半时间是没有周末和寒暑假的。而这个过程中又会有一些客观的原因，比如说德语班没有如期开课或者换老师，也有一些主观的原因比如跟不上课程的进度等，会打乱你的规划，拖慢你的进度。因此一定要尽早对各个环节做规划，保证规划的可行性并坚定地执行。
5、生活自理能力
有相对一部分同学从小学到本科都没有离开过自己的家乡，哪怕是平日住校，周末也经常回家。而国内的学校食堂又非常方便，照顾到了大家的一日三餐，所以很多同学连最简单的饭菜也不会做。而德国不像国内餐饮业这么发达，如果不会自己做饭就有可能要饿肚子了。除了吃饭，找房租房，遇到问题学会找信息求助，遇到危险先报警等都是作为留学生必备的生存能力。
6、耐得住寂寞的能力
如果你想在专业上有所进步，想要顺利通过考试按时毕业，那么你必须要花比当地同学多几倍的时间去查阅资料和阅读文献，这意味着你的大部分时间是需要独处的。哪怕是学习以外的时间，你要能随时找到陪你逛街吃饭的朋友也不是那么容易，所以要想留学的这几年过得充实而不是煎熬，你的内心首先要是能耐得住寂寞的。尤其反对那种只是为了派遣寂寞而找个对象的做法，这类感情通常会在出现异地等情况时轻易地溃散，什么也没有留下。
