雅思考试里的阅读部分往往有很多的文章，这些文章的字数也很长，所以有的学生会想要知道雅思阅读部分的时间有多长。那么就到出国留学网来看看具体的时间，以及备考的技巧吧。

　　一、雅思阅读的时间

阅读文章总共包含了3篇，时间是1个小时，总共要完成40道题目，所以阅读变成了四项考里比较难的，造成了大多数考生都无法完成。

雅思阅读题材是相当广泛的，个别题材也许个别考生的擅长领域，如此当碰到此种情况，提醒大先完成此文章，容易增强自信心，并且若可以达到短时间内完成，还能够以为其它不熟悉的题材挤出更多的时间进行分析和查找考点，那么一篇文章雅思阅读时间多少？提醒大按照文章的难易度再做时间的合理分配：建议“15分钟，20分钟，25分钟”。并且转移答案的时间要包含在其中，建议考生做出答案的同时及时把答案转到答题纸上，以免考结束却出现没时间转移答案的情况。

考场上大必须要注意各个题型的答题顺序，雅思阅读的题型复杂多样，因此不同题型的出题方向同样是不一样的。例如matching题型一直都是大更为伤脑筋的一个题型，由于答案乱序成为了它主要特点，若不去采取合理的解题方案，通常是会耽误很多的宝贵时间。因此笔者提醒大的答题顺序如下：“建议先完成list of headings的题型，这一题型特点很明显，多数考查段落主旨大意。完成此题后对文章的大致内容基本有个初步了解，所以对于其后的summary题型也是十分有帮助，毕竟此题基本都是细节考察，所以根据定位词和headings完成对文章的大致了解很容易锁定相应段落来完成各个所要填写的内容。

　　二、雅思阅读考试题型

1、段落标题（paragraph headings）

在做雅思阅读文章的时候，后面给出list ofheadings，一般是10个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。

2、辨别正误题（True / false /not given）

该题型还涉及到：（not given / not mentioned）没有提到，有时还会出现下列提法accurat / inaccurat精确/不精确；supported / contradicted 一致/不一致。correct / incorrect正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。

在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误（True； false； notgiven）题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。

3、回答问题（short-answer question tasks）

回答问题是根据所给文章或图表回答问题。在IELTS阅读测试中通常是用下列单词提问：what、which、when、where、who、whose、whom、why、how等。除了利用上述单词进行提问外，有时会在答题指引中将所提问题列出。

4、完成图表题（table、chart or diagram completion）

这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容（或数据）填补出来。在IELTS阅读测试中，有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文章的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文字信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。

　　三、雅思阅读技巧

1、辨识作者的写作目的和文章来源

这种阅读技能需要学生从文章的结构、内容、用词通篇考虑。往往对应的是 文章最后的一道选择题。一般说来，雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象，目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者，文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析。

大家平时读一些文章的时候就下意识地问自己，作者为什么写这篇文章，作者希望什么样的人来读这样的文章等问题，其实问这些问题既是读懂一篇文章的手段也是目的。如果读完了一篇文章还不能回答这样的问题，那可能确实有些地方没读懂。

2、识别并读懂文章中的主要论述观点

这种阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构，并对相应的重要的文章观 点进行提炼理解的能力。雅思的阅读文章比较学术性，所以相对与其他的文体而言结构其实是比较容易把握的。但还是需要经过真题文章的仔细分析体会去学习英文议论说明性文字的结构特点，尤其注意体会区别出作者自己的观点和别人的观点，以及先负后正的写法。

3、区分事实与观点态度，注意态度词

能够区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备的基 本技能。如果阅读的时候不分青红皂白都认为是事实，我们就缺失了对文章信息的判断能力，阅读将可能是极其混乱的。人们不只在阅读外语文章的时候会犯这种错误。那么在文章中如果出现一些类似表示观点态度的词（比如 maintain， argue）要注意，这些词后面出现的应该就是观点和态度。观点和态度是主观的， 不能被证明的。但如果是这样的表达：evidence show， experiment suggest 后面跟的就应该是事实，可以被证明的。