德国目前位列最受留学生欢迎国家榜单Top3的位置，但是德语是世界上非常难学的语言之一，许多学生最终都因为德语无法达到要求而遗憾放弃。下面是出国留学网小编就德国留学是否一定要学会德语进行的探讨。一起来看一下吧。
一、是否要学习德语
德国的高校在追求国际化，所以开设了很多国际课程，授课语言为英语。如果有同学想申请国际课程的专业或者只是在德国做一两个学期交换生，那么不会德语也完全没有问题。想要强调的是，德国的优势学科，诸如法学、医学、机械制造、化学、生物学、哲学，基本还都是德语授课。
如果你打算毕业后在德国找工作，那你德语得非常非常好，不是A1B1那种低水平的好，而是听说读写都得非常非常好。具体要求看专业和职位，越是理工科，其实德语要求越低，越是商科文科，德语要求越高。而且生活在德国，不会德语就像少了个胳膊一样残疾。如果你打算毕业后直接回国工作，不留在德国，而且国内的工作不需要德语，就没有必要学习德语。
总的来说不会德语去德国留学是可行的，不过也要分大学和专业：公立大学中，有的大学国际化程度比较高，开设较多的国际课程，即使选择某些社会学、自然科学、工科专业也不用担心，都是全英文授课。还有部分大学开设了国际项目，以英语为授课语言。
私立大学中，也有一定比例的大学提供全英语课程，比如金融城市法兰克福私立的商学院，英语授课的同时，充分鼓励学生到金融业积累实习经验，毕竟金融业的通用语言是英语。
选择到德国留学的同学应该多少对德国的社会、文化或者某一方面感兴趣的，虽然完全不会德语也能hold住，建议同学们，即使所学专业是英语授课，在学有余力的情况下还是尽量学一些德语，起码达到日常交流的水平。学会了德语，可以说才能拥有认识德国社会，结交德国朋友的敲门砖，无论对今后的工作还是生活都会有所帮助。
二、为什么要学会德语
1.申请人数基数大。德国大学免学费的教育政策是非常具有吸引力的，录取分数又不像美国的奖学金项目那么高，但是德国留学生之所以一直都不多，就是因为语言这道门槛。最近几年德国大学逐渐开放英语授课项目，这就让原本因为语言门槛而放弃了德国这个选项的人重新开始考虑德国，所以英语授课项目的申请人数基数比德语授课项目要多得多。要知道，和你竞争的不仅仅是中国学生，还有来自全世界各地的申请者，比如我之前认识的参与英语授课的同学，她的同学不仅来自欧盟、中东等其他国家，还有德国当地人，目的就是为了提升英语水平和国际化交流的能力。
2.学校面对两个学业表现和英语成绩同等水平的候选人时，会更青睐有德语成绩的候选人，因为他可以更容易适应和融入德国的生活。
3.德语学习是需要长期投入精力的，因此愿意花时间学习德语的候选人自然比没有学习德语的那部分展示了更充分的留德动机，目的性更明确。对比起那些同时申请了其他英语国家，只是把德国作为备选的申请人，一开始就奔着德国来的同学会更加受到学校重视。
三、语言相关证书
对于英语授课，一般需要的语言证书有：雅思6.5分托福：IBT：88PbT（2017年5月前）：605PBT（修订版，2017年10月后）：66剑桥英语证书：CAE：Grades A，B，CCPE：Grades A，B，C
德语授课的专业，只需要德语语言水平证明；德福4X4DSH 2或3telc Deutsch C1 HochschuleDSD II歌德B2/C1但有一些专业。
四、英语授课院校
德国开设的英文授课院校主要为德国优秀公立院校。如慕尼黑大学、慕尼黑工业大学、魏玛包豪斯大学、斯图加特大学、莱比锡大学、汉诺威大学、不莱梅大学、海德堡大学、波恩大学、亚琛工业大学等。
1.慕尼黑大学——管理学硕士
学制2年，与法国的里昂商学院及英国的阿斯顿商学院合作，毕业后会授予这三个学校颁发的学位，语言成绩需达到雅思6.5或托福80分，申请需要提供GAMT或者GRE成绩，可申请奖学金，申请需要面试。
2.图宾根大学——管理与经济学硕士
学制为1.5年制，语言成绩要求达到托福80分（托业700分），或者雅思6分。
3.科隆大学
国际管理硕士
学制为2年，语言成绩要求达到托福100分或雅思7分，要求另外一种语言水平达到B2（可以为母语），建议申请提供GMAT成绩。
工商管理硕士（合作项目）
包括会计与税务、金融、市场营销、供应链管理、公司发展与媒体管理6个方向，学制为2年制，是与华沙经济学院、阿尔托大学经济学院、鲁汶管理学院、艾哈迈达巴德管理学院合作的项目，无需学费，需要提供GMAT550分的成绩，语言成绩要求达到雅思7分或托福100分。
工商管理硕士
包括公司发展、市场营销和金融三个方向，学制为2年，语言成绩要求不高，托福87分或雅思5.5分，建议提供GMAT成绩。
4. 法兰克福大学——国际管理硕士
无需学费，语言成绩要求托福100分或雅思7分。
5. 纽伦堡大学——国际商务研究硕士
学制2年，语言成绩要求达到托福100分或者雅思6.5（单项不低于5.5分），无需学费。
