目录：

• 1、美国研究生该如何申请？
• 2、西安外国语大学是211院校吗？
• 3、阿联酋希望号火星探测器成功入轨，这有何意义？
• 4、好多人都在读工商管理博士，那么它的前景怎么样呢？
• 5、我想去迪拜留学,学英语和阿拉伯语

美国研究生该如何申请？

美国研究生申请应该算是难度比较大沙迦大学成绩单的沙迦大学成绩单，因为学校项目多，文书也很重要，申请过程中遇到这样那样的问题，很多人都会觉得头大，更多人是还不了解美国研究生留学就先起了畏惧的心理。

美国研究生申请确实有难度，但是找到一个靠谱的留学中介的话，可以省力不少。以我自己为例，我到美国留学也是di一次接触到留学，为了保险起见我当时找了留学中介，签的慧徳。当时选择留学中介的时候，我主要关注的是服务的个人，因为机构再有名实际给我服务的也是个人。而且也要看后期老师是都有经验，当时发现这家中介的后期老师都是八年以上有经验的，而且还擅长规划文书，见面后也都很满意，所以就痛快的签约。

其实找选择留学中介这条路上，还是比较曲折的。开始的时候选择中介比较迷茫，了解的中介越多，就有些眼花缭乱的感觉，可能容易被一些中介的外表吸引。就比如大家都会认为大机构名气大，是不是就更加靠谱呢。其实很多人问过我这样的问题，我只能说，找中介不能只看表面，内在才是关键。而且我听说很多大的机构文书非常应付，因为他们不会很早就开始为文书做准备，许多都是网申的时候才开始准备。可想而知没有前期的准备，这么短的时间内，规划文书，质量又能有什么保障呢。

不要觉的我这样分析墨迹，到时候真的轮到你经历的时候，你会觉的我说的都是干货。我能这么顺利的拿到录取，其实非常感觉后期老师的，自从我签约他们家之后，基本上什么时间段做什么时候，老师都安排的很好。当然我也十分配合的完成老师布置的任务，有任何问题都是可以及时和老师沟通交流哦，非常nice！

西安外国语大学是211院校吗？

西安外国语大学不是211。全国共有115所211大学，39所985大学。陕西省一共有8所211大学，分别是长安大学、西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西北农林科技大学、陕西师范大学和第四军医大学。这8所院校均位于陕西省西安市。西安外国语大学也不是985大学。陕西省985大学共三所：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学。目前211、985大学已经不再评选，已经统筹为双一流大学建设。

西安外国语大学介绍

西安外国语大学（Xi’an International Studies University）简称“西外大”、“西外”，位于世界历史名城古都西安，是新中国最早建立的四所外语院校之一，西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府，陕西省省属高水平大学、新丝绸之路大学联盟、长安联盟成员之一，中国政府奖学金来华留学生接收院校，博士学位授予单位。是一所以外语教育和人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学，国家重要的外语人才培养基地。

西安外国语大学始建于1952年，其前身是西北大学俄语系、兰州大学俄语系、中共西北局党校俄文班于1951年合并组建的西北俄文专科学校；1952年，中共西北局党校俄文班并入西北俄文专科学校，学校开始招生；1958年更名为西安外国语学院；1986年被批准成为硕士学位授权单位；2006年更名为西安外国语大学；2013年被批准成为博士学位授予单位。

西安外国语大学的历史沿革：

1950年，为适应国家经济建设和政治外交的需要，教育部决定在西北建立一所外语院校。

1958年，教育部批准学校更名为西安外国语学院。

2006年，学校更名为“西安外国语大学”，是中国第四所外国语大学。

2013年1月，经批准成为博士学位授予单位，获得外国语言文学一级学科博士学位授予权。

2014年9月，学校经批准设立外国语言文学博士后科研流动站。

2017年5月，西安外国语大学与西北大学、陕西师范大学、西北政法大学、西安邮电大学联合成立陕西高校“长安联盟”。

截至2021年6月，学校长安、雁塔、振华、雅荷四个校区总占地1593亩；本科生、留学生、硕博研究生等各类在校生2万余人。

学校已成为一所以外语教育和人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学，凭借雄厚的实力被先后被授予陕西省“平安校园”“文明单位标兵”等荣誉称号。

院系专业

截至2021年6月，学校下设20个学院（部），开设60个本科专业，4个辅修专业，覆盖文学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、艺术学7个学科门类。

师资力量

截至2018年底，学校有专任教师845人、外聘教师282人，“双师型”教师45人，具有高级职称的专任教师348人，具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师735人，全国有突出贡献专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家9人，全国优秀教师3人，全国高校优秀思想政治教育工作者1人，2018-2022年教育部高等学校外语指导委员会分委员会副主任委员3人、委员3人，陕西省有突出贡献专家1人，陕西省有突出贡献中青年专家4人，陕西省“三五人才”2人，教育部新世纪优秀人才2人，陕西省普通高等学校教学名师15人，陕西省“三秦学者”特聘教授1人，陕西省“特支计划”2人，陕西高校人文社会科学青年英才支持计划3人，陕西普通高校青年杰出人才支持计划3人，陕西省优秀教育工作者1人；拥有国家级教学团队1个，省级教学团队15个。

学科建设

截至2019年3月，学校拥有1个博士后科研流动站、1个一级学科博士点、9个一级学科硕士点、13个二级学科博士点、74个二级学科硕士点，9个专业硕士学位点；拥有省级重点学科3个、省级普通高校哲学社会科学特色学科1个。

教学建设

截至2019年3月，学校拥有国家级特色专业5个、国家级专业综合改革试点2个、省级特色专业9个、省级专业综合改革试点7个、省名牌专业5个、省级一流专业17个；国家级精品课程1门、国家级双语教学示范课程1门、国家级精品资源共享课1门；省级精品课程16门、省级双语教学示范课程2门、省级精品资源共享课11门、省级人才培养模式创新实验区7个。

西安外国语大学的人才培养也得到一定的保障，学校毕业生以“外语功底扎实，交际能力强，综合素质高，适应工作快，敬业爱岗，踏实肯干，有发展潜力”而深受用人单位欢迎。

科研机构

截至2019年3月，学校拥有2个教育部国别和区域研究中心、1个省2011协同创新中心、3个省高校哲学社会科学重点研究基地，39个校内科研机构。

教育部国别和区域研究中心：波兰研究中心、东北亚研究中心

省2011协同创新中心：一带一路语言服务协同创新中心

省高校哲学社会科学重点研究基地：欧美文学研究中心、外国语言学、应用语言学研究中心

实验室介绍：西安外国语大学“人工智能与语言认知神经科学重点实验室”（英文：Key Laboratory for Artificial Intelligence and Cognitive Neuroscience of Language）成立于 2020 年，是为响应国家战略规划，适应学校发展需要，推动科研基地实体化建设而成立的二级单位。实验室立足“探索语言奥秘、提升语言智力、保护语言能力、助力语言智能”的发展思路，拟建设一个以阐释人类语言加工的心理过程和认知神经基础为主体和核心，以促进儿童语言智力发展、辅助诊断和矫正重大脑疾病造成的言语障碍、开发基于多维大数据的个性化智慧语言教学与评测系统等社会服务功能为应用重点的研究平台。

科研成果

截至2016年5月，学校纵向项目获准立项62项，横向项目20余项，各级各类获奖37项，公开发表学术论文近500篇。2016年，学校4项目获批2016年度国家社科基金项目立项资助，20项目获批陕西省教育厅专项科研计划项目立项。2013年，20项成果荣获“2013年度陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖”。

校徽

标志图案的上半部分是由建校初期“西北俄文专科学校”的老校门形状衍生而来，用最直观的手法展现了学校厚重的历史和文化积淀。同时，老校门的形状和西安的“西”字以及古城门有着异曲同工之妙。标志图案的下半部分是半个开放的地球图形，以经纬线作支撑，一方面象征着地球和世界，代表着面向全球，坚持走开放式、国际化的办学道路；一方面以经纬线为分割，构成了学校四个重要的发展阶段，代表着学校特色鲜明又一脉相承的发展历程。文字方面继续沿用毛体“西安外国语大学”七个字，在原有基础上进行了边缘优化处理，英文全称呈“U”字型排列，美观大方；英文缩写“XISU”设置在校门内侧，下方是建校时间“1952”，象征着学校历史悠久。标志上方两侧的麦穗图案呈对称分布，寓意学校的教育事业成绩喜人，硕果累累；标志外轮廓为盾形，代表着刚毅正直，寓意学校的办学作风严谨，求真务实。

合作交流

截至2021年6月，西安外国语大学先后同美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、德国、西班牙、意大利、俄罗斯等49个国家和地区的270所高等院校、科研机构签订合作协议，实施学硕博不同层次人才联合培养项目；开展师生互派、学分互认、学位互授、联合举办国际会议等学术交流合作项目；引进美国、德国、瑞士、日本及香港地区的境外访学、实习项目。学校先后被教育部确定为国家留学基金委中美富布赖特项目定点院校、青年骨干教师出国研修项目和优秀本科生国际交流项目合作院校，是接收国家政府奖学金项目来华留学生委托培养单位，中国西北地区唯一经教育部认证的HSK（笔试及机考）和HSKK考点单位。学校积极响应国家“一带一路”建设倡议，成立中亚学院开展中亚国家留学生教育，成立9个“一带一路”国别区域研究中心，并获教育部批准与阿联酋沙迦大学举办阿拉伯语语言文学专业本科教育中外合作办学项目。学校在哈萨克斯坦、阿根廷、法国建立了3所孔子学院，并被国家汉办/孔子学院总部、陕西省政府部门、教育部门等单位先后授予“先进中方合作机构奖”。2012年，经国家汉办批准设立汉语国际推广多语种基地（西安）。学校与英国特许公认会计师公会、管理会计师公会合作开办ACCA教改班、CIMA教改班、CFA教改班，与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学共建俄语语言文化中心，与德国明斯特大学共建中德学院；韩国文化院、德国歌德学院、美国普城英语集团分别在学校设立了“世宗学堂”“歌德语言中心”“秦苏珊英语中心”。此外，学校还设有教育部出国留学人员培训部、国家留学基金委留学预备教育中心、中国（教育部）留学服务中心留学培训基地。

优势专业及学科

国家级特色专业：英语、俄语、法语、旅游管理、翻译

国家级专业综合改革试点：英语、法语

省级特色专业：英语、俄语、法语、西班牙语、旅游管理、翻译、德语、会计学（ACCA方向）、日语

省级专业综合改革试点：英语、法语、会计学(ACCA)、旅游管理(英语)、工商管理（CIMA）、金融学、人文地理与城乡规划专业

省级名牌专业：英语、德语、法语、俄语、日语

省级一流专业：英语、俄语、日语、翻译、德语、商务英语、旅游管理、汉语国际教育、西班牙语、酒店管理、阿拉伯语、法语、工商管理、金融学、会计学、人文地理与城乡规划、新闻学等

省级重点学科：英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学

省级普通高校哲学社会科学特色学科：外国语言文学一级学科

精品课程及授权点

国家级精品课程：英语写作

国家级双语教学示范课程：财务会计

国家级精品资源共享课：英语写作

国家级人才培养模式创新实验区：应用型翻译人才培养模式创新实验区

省级精品课程：英语精读、英语写作、英语翻译、法语精读、基础日语、德语精读、英语模拟导游、俄语翻译、英国文学、英语视听说、中国文化解说、管理学、法国文学史、翻译与实践、国际贸易与实务、商务英语写作

省级双语教学示范课程：财务会计、国际商法

省级精品资源共享课：财务会计、商务分析、旅游学概论、跨文化人力资源管理、金融学、国际贸易实务、经济地理学、人文地理学、城市规划原理、外语教师教育ESP课程、旅游地理学

省级人才培养模式创新实验区：国际商务、应用型翻译、国际旅游、国际化外语教师教育、国际会计、国际化应用型金融人才和国际工商管理（CIMA）

博士后科研流动站：外国语言文学

一级学科博士学位授权点：外国语言文学

一级学科硕士学位授权点：外国语言文学、中国语言文学、工商管理、教育学、政治学、地理学

硕士专业学位授权点：翻译硕士、汉语国际教育硕士、旅游管理硕士、会计硕士、新闻传播硕士、教育硕士

馆藏资源

截至2017年底，学校拥有图书馆2个，纸质图书1012785册，当年新增84763册，生均纸质图书53.55册。图书馆拥电子图书6178784册，数据库40个。

学术刊物

截至2019年3月，学校《外语教学》《人文地理》《西安外国语大学学报》学术刊物是中国人文社会科学和中国地理学核心期刊，其中《外语教学》、《人文地理》杂志连续多年入选CSSCI来源期刊，《西安外国语大学学报》为CSSCI扩展版来源期刊。《外语教学》、《人文地理》连续获评“中国国际影响力优秀学术期刊”和“中国最具国际影响力学术期刊”。

211工程简介

“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。

其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。

目前，211工程和985工程已经统筹为新的双一流大学建设，但是211大学依然受到广泛关注，毕竟能够入选211工程的大学，说明其办学实力已经得到了社会和教育部门的认可，也算是比较好的大学了。

扩展资料

985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

985/211工程的不同

定义不同

985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。

211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

实施时间不同

1999年，“985工程”正式启动建设。

1995年11月，211工程正式启动。

涵盖大学不同

985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。

建设内容不同

“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。

“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

“双一流”是世界一流大学和世界一流学科（First-class universities and disciplines of the world ）的简称，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

2022年2月14日，教育部、财政部、国家发展改革委公布《第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单》，公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单和给予公开警示（含撤销）的首轮建设学科名单。第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一，引导建设高校切实把精力和重心聚焦有关领域、方向的创新与实质突破上，创造真正意义上的世界一流。

公布的名单共有建设高校147所。建设学科中数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个、工程类学科180个、哲学社会科学学科92个。北京大学、清华大学自主建设的学科自行公布。陕西省有8所大学入选：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西北大学、陕西师范大学、西安电子科技大学、长安大学、空军军医大学。

阿联酋希望号火星探测器成功入轨，这有何意义？

这是阿联酋太空探索的重要时刻，具有重要意义。希望号任务的实施提高了阿联酋航空公司，高校和其他科研机构的太空科学研究能力和技术水平。阿联酋第一个双层洁净室为“希望”号提供了测试环境，该环境将来将用于其他项目，包括大学生产的无人机和小型卫星。该任务还激发了阿联酋大学对科学的兴趣，并开设了相关的本科和研究生课程。在沙迦大学，选择应用物理学和天文学的学生人数增加了一倍。 这是明年阿联酋成立周年纪念的重量级礼物！ “希望”号数据将填补火星大气层计算机模型中的空白。在地球上，全球气候模型依靠基本的物理定律来预测天气和气候。这不仅是噱头，而且确实很有意义。

据阿联酋“希望”号火星任务组称，自“希望”号于2020年7月20日从地球发射升空以来，它已经被地面操纵以进行许多轨道改变并准确地到达预定的切入轨道的地点火星在2021年2月9日迪拜时间19:30左右，“希望号”启动了六个推进器，将其速度从每小时121,000公里降至每小时18,000公里。由于火星与地球之间的通信延迟，阿联酋的科学家在大约20:10收到了发回的信号，证实“ 希望号”被火星引力成功捕获并进入了火星周围的轨道。

接下来，“希望”号将在地面控制下进行约3次轨道改变。在8周内，它将进入直径为20,000至43,000公里的椭圆轨道，环绕火星运行，同时还将绕火星飞行。对整个火星年（687天）的分析。 “希望”的设计寿命是一个火星年，但实际上可能达到2个火星年。阿联酋的科学家表示，“希望”号小组将通过网站及时发布所有获得的数据。

希望号的总质量为1,350 kg，在探测器中属于小巧玲珑的类型。一对太阳能电池机翼，每个可以为探测器提供600瓦，总共1200瓦的充电功率。该通信系统采用X波段，并装有直径为1.85米的碟形高增益定向天线，该天线安装在探测器的顶部。通信速率：火星与地球之间的最小距离可以达到1.6 Mbps，最长距离可以达到250kbps。同时配备三个非定向低增益天线。此外，它还配备了恒星跟踪传感器，可通过识别与恒星相关的星座来帮助确定空间坐标。

好多人都在读工商管理博士，那么它的前景怎么样呢？

工商管理博士 (DBA) 是商业和管理教育中最高级的研究生学位。不要与博士学位混淆(尽管两者在某些方面相似)，DBA 提供了一种更具理论性的教学方法，将教学模块和独立研究相结合，专注于现实世界的面向商业的思维，可以直接适用于商业实践和管理。如果您想知道 DBA 是否适合您，我们已经快速浏览了您可能想要考虑学习 DBA 的一些原因……

 探索更大的商业兴趣和激情的机会

该DBA非常适合那些有兴趣在经营实践，而不是企业理论谁，因为该计划给你自由探索的研究特定区域，可以造福自己的组织的需求。另一方面，如果您对企业社会责任、非营利管理、商业道德(举几个例子)或什至您无法详细探索的业务领域有浓厚的兴趣在您攻读本科或研究生学位期间，DBA 允许您根据这些兴趣和抱负调整您的学习。

 在执行层面获得更好的职业机会

从课堂到最高管理层，DBA 为您的职业选择和发展提供了很大的灵活性。沙迦大学的许多 DBA 学生已经能够在他们的职业生涯中晋升到行政级别，并在他们选择的领域担任更高级的角色。沙迦的 DBA 帮助专业人士、经理和高管成为实践知识的更好用户和生产者，以获得学术证书和专业进步，并改善其组织的实践和绩效。与 DBA 携手合作，您将可以访问一个可以打开各种机会的网络。

 当您学习专为高层管理、执行和领导职位设计的高级管理技能时，您将处于竞争优势

如果您有担任管理和/或领导职位的往绩记录，那么 DBA 是您在制定战略和解决方案的同时加强领导技能的理想选择。在沙迦的DBA的大学要求学生完成课程，涵盖定性和定量商业研究方法，基于证据的行为和研究，以及你的兴趣可能包括会计，人力资源管理，组织行为学，市场营销，创业领域，业务分析和企业融资。

随着您对商业和管理的概念和理论基础的进一步深入理解，您很快就会发现自己处于最佳位置，可以展示您晋升到更高级管理职位的能力。无论是在私营部门还是非营利部门、教育、政府或咨询领域，您都可能会从更高的薪水中获益。

 DBA 将帮助您从人群中脱颖而出

DBA 通常受高级员工和高管的青睐，他们往往已经拥有 MBA 学位、拥有丰富的专业经验并希望进一步脱颖而出。它不仅展示了您高水平的业务熟练程度，还展示了您对专业和个人成长的承诺以及更加努力的意愿。

 您将及时了解全球业务中快速变化的问题

人工智能、大数据和数据分析等革命性技术正在对所有部门和行业产生深远的影响。这意味着世界各地的商业领袖必须学会如何应对此类技术带来的挑战和机遇。DBA 为候选人提供工具，以完善他们在这些技术和业务洞察方面的实践经验。沙迦大学的工商管理博士 能够就这些进步以及候选人如何以新颖和创新的方式最好地利用这些进步提供特别的见解。

 您将获得非纯学术的高级学位

DBA 是一个严格的——尽管是智力刺激的——课程。

DBA 候选人将学习与学术和专业观众交流和捍卫严谨的研究思想、研究和发现。他们还将能够在研究、行为和人际关系方面表现出高道德和专业标准，并促进他们卓越的分析和实践技能，这些技能可以有效地转移到执行层面的决策中。

我想去迪拜留学,学英语和阿拉伯语

劝您最好别去，专业是音乐，应该加强一下英语，去奥地利之类的国家留学，去迪拜的中国人主要是去贸易，很少听说去哪里学习的，而且，阿拉伯语相当难学（和英语相比），如果您英语不大会的话，努力把英语学好，在欧洲国家留学一般都用英语，但是阿拉伯语，恕我直言，如果英语都学不好的话，掌握阿拉伯语很难的，光发音这一项许多专业的就用了半年掌握