文章导读列表:

1、高中毕业生申请美国本科院校的途径有哪些呢？

2、高中生留学美国途径有哪些

3、高中生可以通过什么方式留学美国

高中毕业生申请美国本科院校的途径有哪些呢？

  美国是有着全世界著名的大学数最多的我国，也是很多中国学生们国外留学的最佳选择。那样，高中学生去美国出国留学的形式都有哪些呢？申请办理需要什么条件？

高中学生留学美国方法一：申请留学美国

  114留学网老师介绍到，许多学生高中时就会有国外留学计划，早就已经一两年就开始准备了。如果这个学生们作业成绩比较合适，也拿到托福考试或是雅思分数，能够申请美国大学的本科专业。

  美国留学本科申请资格：托福成绩70分、作业成绩规定在75多分，假如想要申请美国大学，托福成绩最好是做到90多分，作业成绩82多分。

高中学生留学美国方法二：无语言成绩可以申请有条件录取

  “有条件录取”又被称为“如果有条件式入校”，主要是针对并没有语言成绩或语言成绩临时较差的学生们，学校将传出二份入学通知书：院校语言表达中心和院校本科毕业生有条件录取。学生们入学后，先进入到语言表达核心学英语。语言表达成功后，她们不用独立申请大学，直接进本科学习。

  美国大学的有条件录取新项目不但保证每一个达标申请者都可以获得学习的机会，并且保证学校正常的课堂教学也不会因为学生们不理解课程所以被延迟。

高中学生留学美国方法三：中外合作出国留学

  中外合作留学的多种多样方式（1+3出国留学、2+2出国留学、3+1出国留学等）更合适高考结束准备去美国出国留学的学生们，对学生的要求稍低。由于学生们需在国内重点大学学习培训1-3年，能够进一步提高语言表达和专业课的名次。因为留学时间短，中外合资留学项目能节省很多花费。

  中外合资留学条件：

  1、高中学历以及具有同等教育水平，高二进行统考的学生们；

  2、根据入学考和面试成绩；

  3、高考成绩达到本科录取线，高考英语成绩90多分或雅思分数4.5多分可免试入学。

  以上就是高中学生留学美国的形式，主要包含申请和中外合资出国留学。学生们要根据自己的学习成绩与家庭经济实力来选择。

高中生留学美国途径有哪些

  去美国留学读高中渐渐成为多数家长和学生的选择，这样学生不仅能够提前了解美国的生活和教育环境，也能为以后的升学打下坚实的基础。就此本文简要介绍高中生去美国留学的途径有哪些?

  1.凭借SAT申请海外院校

  SAT(Scholastic Assessment Test)
是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，其重要性相当于中国的高考，也是世界各国高中生申请进入美国大学本科学习能否被录取以及能否得到奖学金的重要
参考。现在中国已经有凭借SAT和TOEFL成绩成功申请到像哈佛这样名校的高中生。

  这个途径比较适合的对象是个性开放、课外活动多、课余兴趣广泛且成绩突出的学生。

  2.参加海外院校招生

  如今，包括耶鲁在内的越来越多的名校到中国来招收本科生，这对于那些渴望出国读本科的高中生来讲无疑是个福音。相对来讲，这种方式对学生的成绩
等方面的要求会相对宽松一些。通过这个途径出国的学生务必先通过亲戚朋友、网络、报纸等渠道了解学校的历史、教学质量等，避免因为选择的失误使自己在国外
无法正常地接受良好的教育。此外，通过这个途径留学的高中生也要做好整理英文申请资料、发邮件、接受校方的全英文环境面试等心理准备。

  这个途径比较适合的对象是一些综合素质较好，家境比较富裕的学生。因为通常状况下都是自费留学，没有奖学金。

  3.通过中介办理

  对于那些自身没有任何信息资源，对留学途径、方式、考试、申请等一概不知晓的学生适合选择中介代理的方式出国留学。这种途径的好处是可以节省自
己准备材料的时间去准备考试。但是选择这种途径出国留学的学生一定要选择经过国家教育部考核认可的正规中介去办理留学业务，并且即使由中介代理全程留学事
务，自己也要尽可能多地了解信息，选择最适合自己的学校和课程。

  4.做交换学生

  在有条件的情况下，学生也可以作为交换学生先到海外院校去感受生活。这个途径比较适合那些希望到国外去开阔视野，再进一步探讨下一步发展途径的
学生，而且这种方式对家庭经济条件的要求也不是很高。三个月至一年的学习期限选择也比较灵活，对学生自身的锻炼和成长还是很有好处的。

高中生可以通过什么方式留学美国

我是找留学中介帮我申请的。
当时我申请美本的时候，一开始对自己实在是没什么信心。因为我当时要成绩，成绩不达标；要背景活动，背景活动几乎为0。所以当时凭我的条件，想要申请一所还不错的美国院校，对后期老师来说挑战难度非常大。
当时我是比较消ji 的状态，好在我父母给我找的这家慧德留学，后期老师对他们主打的双背景提升体系和个性化文书很自信。后期老师说不试试的话怎么知道不可能？虽然几率渺茫，但是不去做，几率就等于0。
自从签约以后，后期老师每周都主动联系我。从我这，我父母以及我同学朋友那里，后期老师都正面，侧面了解我。不放过任何一个小事情。在我们看来，很不起眼的事情，可能就是后期老师所谓的亮点素材。慢慢的经过一段时间的了解和沟通，后期老师了解到我在学校是一位乐观，愿意帮助同学的学生；在校外，说我非常富有爱心，善心。其实我自己也没有发现我有什么闪光之处。但是后期老师从我父母那里了解我的一段经历。也是从这段经历里提炼出的文书素材。
就是在我在高一暑假的时候，父母有事不在家，我就自己一个人吃饭，上补习班。有一次在楼下遇到一位失忆老人。由于不清楚家住哪里，又看着可怜，所以就带回我自己家照顾，做饭给她吃。就这样一起相处了几天，后来父母回来后也是比较震惊，马上帮忙找到了她家人。当时后期老师就ji 大的夸赞了我，认为我具有咱们传统的美德。在现在“多一事不如少一事”的社会形态下，有很多人都怕了，就算是心里想帮助但是有的怕被讹，有的怕麻烦，都选择冷漠，视而不见。所以慢慢地丢失了咱们国人传承的美德。也是从这件事，后期老师带着我进行了多次的头脑风暴后，确定了文书写作框架和主体思路。并且突出我是一个乐于助人，善良的同学。文书的作用加上我还可以的成绩，zui 后我也是超乎所料的拿到了波士顿大学的录取，也多亏了带我的后期老师经验丰富，擅于深 度挖掘闪光点。要是换做一个经验不足的老师，换成模板类的文书，我肯定是留学无望了。

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