文章导读列表:

1、美国本科留学要准备哪些材料？如何做时间规划？

2、美国本科留学申请如何规划最合理

3、美国本科留学该如何进行规划

美国本科留学要准备哪些材料？如何做时间规划？

  天道教育集团老师介绍到：

需要准备的材料有：

  托福成绩

  建议题主从高一开始就准备相关的语言考试，比如TOEFL和sat，语言成绩是学校的敲门砖，而且学校都有硬性要求，其中SAT的阅读部分对词汇量的要求很高，靠短期内突击是很难有大幅提升的，所以建议学生积极拓展自己的英文阅读面，注重听说读写的全面发展，这样有利于词汇量的积累，最好在高三开学前就能取得比较优异的语言成绩，这样可以申请提前批次的学校。

  GPA

  当然GPA是另一个关键的硬性指标，美国大学招生官希望能够通过GPA能够看到，在高中三年中申请者的学习能力，GPA是你的学习能力和学习态度的体现，招生官在看学生文件时最先看的是GPA，
GPA也是诸多申请硬件条件中的重中之重，试想，GPA达不到要求，那么申请怎么能顺利进入下一环节呢，所以说平时的成绩课千万不可以拉下呀。

  AP

  如果有AP成绩就更好了。AP的优秀成绩能够更加说明你的学习能力和学习的课程的难度。AP考试的公正性和严格性可以让招生官看到你的学习潜力。还有很多学生不仅考AP，还考SAT
2，AP考到4分或5分才能证明你的学习能力。

  推荐信

  让老师写推荐信最好是你要申请专业相关的科目的老师写，中教外教没关系。如果让老师写推荐信一定要给老师你个人的信息。推荐信要反映你的课堂参与、个性和展示你对这个学科的热爱。一定要和老师事先进行沟通，了解你未来的专业方向，对于你有一个进一步的认识，这样推荐信才会显得真诚可信。

  文书

  在申请美国本科比如说top30大学的时候，绝大部分学生都有非常好的标化成绩和gpa，也有很好的推荐信，那这个时候文书实际上是给学生一个机会来向招生官陈述自己跟别人有什么不同，可以说是一个画龙点睛的过程。竞争越激烈的大学，尤其是藤校或者文理学院排名非常靠前的大学非常希望通过文书来看到学生在哪一点上与众不同。

  比如，你是不是有批判性思维的能力?你有什么个性特征和品质使你在众多的申请者中脱颖而出?你的内心的思考是什么?你运用语言来表达自己思想的能力是怎么样的?所以说,美国大学的Essay部分对于排名靠前的学校是起到决定性的作用。该怎么既避免自吹自擂，又能展示自己的闪光之处?

  当然，每位申请者都希望自己的申请文书能充分展现自己的优秀，但是，文书不可能简单直白地写：“嘿，尊敬的招生官先生/女士，你看我有多棒!”所以，把握好文书的尺度就是学生们面临的首要问题。

  活动、科研或者国际竞赛(软实力)

  美国大学的审核不是唯分数论的，而是对申请者进行全方位的综合考量，所以建议学生可以提前规划各类竞赛及课外活动，在暑假参加美国名校举办的暑期课程(分有学分和无学分两类)，感受名校的教学氛围，争取得到名校老师的推荐信和成绩单，与世界各地优秀学生进行交流，全方位提升自己的能力包括组织能力，沟通能力，独立思考能力等，这些都对后期申请美国院校有帮助。

时间规划可以参考以下内容：

  1月-3月

  1. 选择学校：选校需谨慎，我们要考虑很多因素，比如地点、学费、声誉、规模、多样性等。最重要的，当然还有学校和专业排名，这方面同学们可以参考U.S.
News和QS发布的美国大学排行，如果你拿不定主意，可以来咨询留学专家求真教育。

  2.
标准化考试：美国留学申请的必备条件之一就是标化成绩，一般包括雅思(现在大多数美国大学都认可雅思成绩)/托福、SAT、SATII;申请研究生则需要提交托福、GRE(对申请理工科学生而言)或者GMAT成绩(对申请商科学生而言)，具体要根据申请的学校和专业来定。取得理想的标化成绩是取得名校offer的重要一步。求真小编在此温馨提示：一定要提早规划，提前报名。

  4月-6月

  3.
自我提高：准备美国留学申请时，GPA成绩也是一个比较重要的环节，所以在校期间同学们要尽可能提高自己的GPA成绩。如果自己的标化考试成绩不理想，也可以在这段时间刷分。

  另外，想要后期文书内容丰富，增强个人软性实力也十分关键。个人软实力的增强则依靠活动的规划。活动类型包括社团类、科研类、竞赛类、实习等等，能持续性、层次性地锻炼个人的综合能力。求真小编提醒：背景活动要注重质量和深度，而不是一味追求数量。

  7月-8月

  4.
证明材料准备：对于申请美国本科生的同学来说，一般需要提供高中的成绩单。而申请研究生的同学则需要提交本科四年的成绩单。需要注意的是，部分院校的研究生项目还会要求申请者提供相应实习证明。材料准备是一个繁杂的过程，这个过程中肯定会遇到这样那样的问题。求真团队可以协助同学们进行资料准备，保证资料的完整和及时。

  5.
文书创作：需要准备的文书主要包括个人简历、个人陈述、小论文和推荐信。个人简历要有很强的针对性，需要能体现申请人的需要和申请目的。根据不同的美国大学要求，申请者需要提供1-5篇不等的个人陈述，推荐信则一般需要2-3封。

  小编建议：最好5月份就开始文书构思，7月份前就沟通确认好至少2个学校推荐人，为7、8月专心写个人陈述和小论文留出足够时间。文书是同学们向招生官展示个人软实力的重要途径。优秀的申请文书能给招生官留下深刻的印象，增加录取成功率。求真专业团队可以提供全程一对一指导，拒绝流水线文书创作，为同学们打造最完美的文书。

  9月-第二年2月

  6.
正式开始申请：9月正式进入美国留学申请季。要注意的是，不同学校的申请截止日期都有所不同，即使是同一所学校不同专业的也会不一样。同学们应密切关注目标院校的截止日期，切勿错过了申请时机。

  另外，有一些网申小贴士要告诉大家：有固定统一截止日期的美国院校一般都是在截止日期之后才进行材料审核，即是说，无论提交早晚，都不会影响录取几率的。但一些院校的截止日期是分轮次的，比如哈佛的MBA截止日期就分3轮：第一轮9月9号，第二轮1月6号，第三轮4月4号。通常，第一轮的录取率最高。因此，建议同学们第一轮就提交申请。

  第二年3月-5月

  7.
后续工作：提交网申后，同学们可能会收到部分学校的面试通知，因此一定要时常跟进申请状态，避免错失面试机会。小编在这里提醒申请者要尽早进行模拟面试练习，提高自己的通过率。另外，可以及时向学校更新自己的标化成绩。如果一直没有收到院校的通知消息，同学们要及时发邮件询问院校自己的录取结果。

  8. 获得录取通知：如果同时收到多所院校的录取通知，同学们应该多方衡量后选择最适合自己的院校。

  第二年6月-7月

  9.
签证申请：赴美留学需要先获得F-1签证。签证流程包括准备签证材料、预约签证。美国教育机构会给每位收到offer的F-1签证申请人提供申请签证所需的批准文件I-20。一定要核对文件上的信息是否正确，如果有误就要及时联系学校进行修改。

  10.
入学待办事项：录取院校的学生后台一般会给出一份新生入学的待办事项清单，同学们及时查阅学生邮箱，获取清单。要认真阅读清单，在截止日期前完成上面的内容。一般来说，入学待办事项会包括寄送原校成绩单、完成疫苗要求、提交经济保单证明等等。

  一切就绪，同学们只要收拾好自己的行囊和心情就可以漂洋过海，开始自己的留学生活!

美国本科留学申请如何规划最合理

美国本科留学，要申请排名前50，甚至前30的学校，仅有TOEFL成绩是不够的，学生还需提供SAT成绩获ACT成绩，甚至AP成绩。可是，对于这些考试的差别及适合人群，很多中国学生依旧缺乏了解。因此，盲目的参加课程培训及考试，混乱的制定课程规划形成了申请名校的反作用力。
首先，TOEFL的课程培训及考试是基础，TOEFL是由美国普林斯顿教育考试服务处主办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或进行研究生院学习的必要语言考试，考试内容包括听、说、读、写四个部分，测试学生在学术环境中的英语语言能力(阅读、听力、口语、写作)、北美大学校园生活情境中的交际能力。学术内容方面TOEFL考试涉及社会科学、人文和艺术、自然科学、生命科学。
申请去美国留学，如果学生把自己的选校范围定位在前50名，那么仅有TOEFL是不够的，因为TOEFL考察的是学生的语言能力，不具备像SAT或ACT考试可以考察学生的逻辑推理能力。因此有效的课程考试规划成为了中国学生被美国大学成功录取的有效保障。
对于SAT和ACT考试的差别以及适合人群，很多中国高中生依然不太了解，例如，在中国考生的印象中，SAT影响大于ACT，原因有二:第一、SAT历史更长，始于1901年。其二、SAT最早在美国东北部发展起来，那里名校较多。但是，美国目前的实际情况是，ACT的影响已和SAT并驾齐驱。一个数据可以作为佐证:2007年，全美参加ACT考试的人数和SAT考试的人数之比是42%:58%。
第二，SAT与ACT最大的区别有两点:一、SAT有填空题(Sentence
Completion)，考生需要相当的词汇基础。ACT有科学(Science)，考生需要较强的逻辑思维能力;二、ACT题目简单，但要求速度快;SAT题目偏难，但时间较多。
AP是Advanced
Placement的缩写，即大学预修课程。在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。
从规划上讲，鼓励学生在通过TOEFL考试拿到80分以后，再进行SAT的考试，如果学生不具备TOEFL80分的水平，受语言能力限制，学生很难在SAT考试中发挥出正常的能力水平。如果学生顺利通过SAT，并且时间充裕，或选校范围定在美国加州的大学的话，我鼓励学生参加AP考试，AP考试的成绩对申请加州大学较为有利，并且能够帮助学生降低大学课程压力及留学成本，通常来讲，在国内学习一门AP课程的成本为1000元人民币左右，获得学分2-3分;在美国，平均每学分的学习费用为1000美元，
因此，AP课程的性价比可想而知，但学生切忌在TOEFL SAT考试的同时进行AP课程的培训及考试，避免得不偿失。
还有一类学生，他们申请较晚，例如应届高三及高三毕业生，他们要在短时间内攻克TOEFL和SAT。在这种条件下，如果学生通过我们的语言测试，并且能力突出，我鼓励学生先进行SAT的课程培训及考试，后进行TOEFL考试。通过SAT的课程培训，将会在不影响理解SAT课程的基础上，间接提高学生的语言能力，省时省力。
良好的课程规划将会提高学生的学习效率。学习成果，更会为留学申请创造出有利条件，在学生成绩硬标准达标的情况下，利用充足的时间丰富奖项，校外活动，海外学习生活经历等软能力，达到事半功倍的效果。

美国本科留学该如何进行规划

   1、高一上学期及寒假规划

   (1)在校成绩GPA一旦确认准备出国，学生就要尽量不要偏科，保证取得良好的期中和期末考试成绩(因为留学申请中，成绩GPA非常重要)。

   (2)托福/雅思基础阶段

   了解托福/雅思考试，背词汇，听说读写各项针对性题型训练，寒假时参加第一次托福考试。

   (3)SAT预备阶段

   了解SAT考试，背SAT单词，了解SAT考试题型。

   (4)课外活动

   广泛积极参加各式各样的课外活动，如公益活动、社团活动和学科竞赛等，同时不要影响学习成绩，尽力起到领导作用或者作出重要贡献。

   2. 高一下学期及暑假规划

   (1)在校成绩GPA

   保证取得良好的期中和期末考试成绩，保持良好排名或提升排名。

   (2)托福/雅思强化阶段

   根据第一次的考试情况，有针对性进行复习，攻克难点。根据自身特点和实力，选择性参加培训机构的培训，为暑假的第二次考试做准备。

   (3)SAT基础阶段

   夯实语法基础。

   全面熟悉SAT题型、各部分特点;大量练习。

   (4)课外活动

   根据自身特长、精力和时间，选择性地确定下来参与哪些学科竞赛，专注提升自身实力，不断强化能力，力争取得良好的名次和成绩。有选择性地投入精力到一些比较有意义和价值的活动当中，做出可以后来应用到申请中的事件。

   暑假：根据自身实力选择性参与那些有价值的国际交流和访问等活动，最好是学术相关活动。

   3. 高二上学期及寒假规划

   (1)在校成绩GPA

   继续保持良好GPA和排名或提升排名。

   (2)托福/雅思冲刺、冲刺阶段

   如果暑假的第二次考试已经取得满意的成绩，那么不用再考，把时间分配给其他三个部分。若果仍没有取得满意的成绩，则继续考下去，直到达到自己想要的分数。

   (3)SAT强化阶段

   继续高强度复习SAT词汇;做SAT官方指南上的模拟题;参加SAT强化辅导;

   参加第一次SAT考试。考前用SAT真题进行计时模考。

   (4)课外活动

   看看自己以前都做了什么，研究还缺什么亮点，抓紧时间弥补。

   (5)申请准备

   根据自己的时间精力，决定是否找学校或留学中介做申请。如果托福、SAT还没拿下，精力不足，可以考虑找学校或留学机构做申请。

   4. 高二下学期及暑假规划

   (1)在校成绩GPA

   保持良好GPA和排名或提升排名。

   (2)托福/雅思

   如果成绩仍不理想，还要继续考下去，直到达到自己想要的分数。

   (3)SAT强化阶段

   重复之前的强化复习过程。准备参加第二次SAT考试(5月份)。考前用SAT真题进行计时模考。根据自身实力选择性参与SAT 2科目考试。

   (4)课外活动

   给自己精心准备一份简历，给不同的人看，假定他们是录取委员会，听听他们的意见，还缺什么，抓紧弥补。

   如果托福已经取得满意的成绩了，但是没有参加过美国summer school，可以考虑参加一下，提升国际化背景。

   (5)申请准备

   了解美国大学基本情况，对感兴趣学校做深度调研，并索取院校材料。根据自己的时间精力，决定是否找学校或留学中介做申请。如果相关考试还没拿下，精力不足，可以考虑找学校或留学机构做申请。了解更多美本申请相关内容，欢迎咨询托普仕留学

   5. 高三上学期9月(申请材料准备阶段)规划

   (1)这学期的成绩仍然不能忽视，继续保持。

   (2)开始正式的申请工作。

   (3)选定8所最终申请的学校名单，学校选择需要拉开档次，分布合理。填写目标学校申请表格。投入全部精力，通过咨询专业人士或者自身研究等方式完成提前申请学校的申请文书的写作。

   (4)联系推荐人，反复推敲、修改推荐信。

   (5)准备家庭财产证明。

   6. 高三的10、11月(申请第一批材料寄送阶段)规划

   (1)完成正常申请学校的网络申请表格的填写和提交。

   (2)完成正常申请学校的申请文章和推荐信的制作。

   (3)通过官方机构将考试成绩寄送至正常录取学校。

   (4)提交所有补充材料。

   (5)电子邮件或电话联系对方学校是否收到全部材料。

   (6)部分成绩不满意者，可重新规划安排参与考试。

   7. 高三的12月 (申请材料整理阶段)规划

   (1)检查如在前一阶段未完成的类似申请文件制作、推荐信创作、成绩寄送、补充材料制作等事宜，必须于本月全部处理完毕，并提交或者寄送出去。

   (2)可能需要接受学校的面试，提前做出详细的面试准备。

   (3)保持良好心态，12中旬会接到提前录取的结果。

   (4)若提前录取成功，则可撤销所有已经投递申请，如果申请沿未投递，则根据提前录取学校政策，选择是否继续申请。

   (5)若提前录取失败，则积极调整心态，保持良好状态继续迎战正常申请。如果缺乏安全感，可适当选择申请截止日较晚或滚动录取的学校继续添加进入申请学校名单，并完成所有申请事宜。

   8. 高三寒假(等待录取结果阶段)规划

   (1)继续和未出结果的学校保持适当频度联系。

   (2)如果处于提前申请学校Waiting List上面，则将近期有价值的近况的更新状况通过选择性提交表格寄送给学校。

   (3)根据时间和精力选择性参加学科竞赛，并力争取得有价值的成绩作为状况更新，告知学校。

   (4)接受有可能的面对面或者电话面试。

   (5)保持良好心态，积极应对日常学习。如果对未来缺乏信心，则可以将精力和时间全部投入到高考复习准备中。

   (6)若考试成绩不好，则可选择是否继续参加一次考试，以提高成绩。

   9. 高三下学期(录取后抉择阶段)规划

   (1)一般在3月中旬至4月初，所有申请的学校的结果将尘埃落定，保持积极心态，平静接受所有结果，胜不骄，败不馁。

   (2)尽快对成功录取的学校做出选择，答复自己愿意就读的唯一一所院校，同时通过电子邮件或者用学校寄来的回执表填写清楚是否愿意就读，对录取自己，但是不愿意去的学校发信表示由衷感谢。

   (3)对于心仪的但是仍处于等待名单的院校，发信更新自己的有价值的表现，不可静默等待这所学校的单一答复，所以必须赶在截止日期前最终选定学校，否则将取消录取。

   (4)填写入学表格，将占位费寄回给学校，办理宿舍选择等事宜。

   (5)办理护照

   (6)根据个人兴趣和实力选择是否参加高考。

   10. 高三毕业(行前准备阶段)规划

   (1)4月即可预约签证，根据I-20表格上的的报到时间合理安排时间，强化练习签证总是回答和材料备等事宜，到所属领事馆签证。

   (2)如果签证失败，抓紧一切时间，继续预约下一次签证，并认真反思，争取下次顺利通过。

   (3)准备出国行李，联系接机、住宿、订机票等事宜。

   (4)办理汇票和信用卡，应对未来交纳学费等事宜。

   (5)强化练习听力和口语。

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