外语教材建设应坚持中国文化立场

上海外国语大学

梅德明

教材建设是关系国家发展、民族未来的基础工程。高质量教材是落实立德树人根本任务、全面推进素质教育、塑造灵魂、启迪智慧、培养高素质人才的重要保障。教材建设具有鲜明的思想属性。是贯彻党的教育方针、为我国青少年打好基础的一项筑魂工程。这是传承中华优秀传统文化、增强全民族自豪感和凝聚力的培育工程。它是推进教育现代化、建设教育强国的基础工程，也是关系中华民族伟大复兴的基础性、战略性工程。

创作坚持中华文化立场的外语教材，是新时代我国外语教材建设的重要使命。外语教材和配套读物建设要体现国家意志，把握正确政治方向和价值取向。坚持正确的方向是首要标准。培养谁是教育的首要问题。外语教材建设要牢牢把握正确的政治方向和价值取向，致力于培养具有中国心、充满中国情怀、充满中国气息的下一代。体现党和国家意志是基本要求。外语教材建设必须坚定不移贯彻党和国家意志，体现社会主义核心价值观，全面加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，教育学生树立基本价值观为国家、民族的发展奠定坚实的基础，传承民族基因。服务国家发展战略是一项重要使命。外语教材建设必须紧紧围绕党和国家事业发展对人才的需求，扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来，全面提升人才素质。具有思想性、科学性、民族性、时代性、系统性，培养具有中国情怀、具有国际视野、担当民族复兴责任、具有跨文化合作能力的时代新人。沟通提供更有力的支持。

坚持中华文化立场的外语教材，应当弘扬中华文化所蕴含的思想观念、人文精神和道德规范。中华文化是中华民族的根本根基和精神家园。中华五千年文明发展孕育出的中华文化，积淀了中华民族的思想观念、人文精神和传统美德。具体来说，外语教材应大力弘扬仁爱、以人为本、诚信正义、和睦和谐的思想，有利于促进社会和谐，激励人们向善、自强、奉献的人文精神。乐于助人、助人为乐、见义勇为、孝敬老人、热爱亲人的传统美德。中华文化的理念、智慧、勇气、魅力是中华民族自信和自豪的源泉。中华优秀传统文化所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范等至今仍然深刻地影响着中国人民的思维方式和行为习惯。继承和发展好中华文化，让广大青少年深刻领悟其精神实质和深厚底蕴，了解祖国文化的博大精深，对于培养民族自豪感、坚定文化自信、传播中华优秀传统文化具有极其重要的作用。向外界发出中国的声音。

坚持中国文化立场的外语教材应根据学生的认知特点和外语学习规律，将中国文化内容有机融合，有效促进学生综合素养的发展。《普通高中英语课程标准》和《义务教育英语课程标准》明确提出英语课程应注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中，体现家国情怀和人类命运共同体理念的文化意识是英语学科核心能力的价值取向。新课程标准要求学生培养家国情怀，坚定文化自信，坚守中华文化立场，树立人类命运共同体意识，弘扬全人类共同价值观。人类在学习英语的过程中。因此，英语教材建设应注重内容选择，立足优秀文明成果的学习和文化传承，培养学生的民族意识、家国情怀、全球意识、国际视野、跨文化合作与交流。坚持中华文化立场，理解和尊重文化的多样性和差异，理解人类面临的共同挑战，理解不同的思维方式，认同人类命运共同体和共同价值观。全人类，形成正确的世界观、人生观、价值观。小学阶段注重培养学生对中华文化的亲近感和敏感性，初中阶段注重增强学生对中华文化的理解，高中阶段注重增强学生对中华文化的理性理解和实践能力，大学本阶段重点促进学生认同和践行中华文化所体现的和平理念，如和平互利理念、互利共赢的发展理念、世界和谐理念、海纳百川的文明理念，生态和谐共生的理念。近年来，人民教育出版社和外语教学与研究出版社分别推出了《中国读本》和《悦读中国》。其中《中国读本》用英语展示中华文化所蕴含的思想价值、人文精神和道德观念，展示中国现代化建设成就，向世界弘扬中华文化。《悦读中国》 以用英语品味中华文化、向世界介绍中华文化为主题，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等重大主题教育有机融入英语学习中，为师生提供用英语学习中国文化的机会。好材料。

来源| 21世纪英文报