有兴趣的同学可以阅读下文了解金斯顿大学时尚管理本科、硕士专业介绍、课程内容、就业方向等一系列问题。金斯顿大学伦敦金斯顿大学
伦敦金斯顿大学是一所位于英国伦敦的百年综合性大学。成立于1899年，位于伦敦西南部金斯顿镇，毗邻泰晤士河畔。作为英国最具影响力的艺术学院，培养了众多艺术、设计、时尚、音乐等方面的人才，其知名校友包括《Harper's Bazaar》前主编Glenda Bailey、Simon Kneen、香蕉共和国前创意总监、英国艺术家菲奥娜·班纳(Fiona Banner)。伦敦金斯顿大学时尚管理专业系列硕士本科 可持续时尚硕士： 商业与实践MA 可持续时尚：商业与实践硕士（一年）
课程描述可持续时尚课程通过嵌入整体可持续设计和商业解决方案来挑战当前的时尚思维。课程作业需要批判性思维和解决问题的能力，旨在创造系统性变革，以帮助对抗时尚界不可持续的足迹。项目发展并加深学生对与时尚、纺织和相关行业相关的可持续发展的理解。该课程让参与者有机会开发解决方案，并通过开发挑战现有实践的新系统，为自己和时尚行业规划新的未来。研究领域可持续发展（经济、环境、社会和文化），包括企业社会责任纺织和生产创新时尚系统，包括供应链和价值链时尚服务中的创新和技术课程内容第一单元时尚系统1：时尚的影响本课程模块讨论时尚系统内的影响和挑战的多样性，让学生从道德和环境的角度深入了解导致时尚行业不可持续发展的问题。它通过为替代系统、人和地方提供发言权，将拨款、边缘化、实践和流程联系起来。讲座、演示和实地考察将深入了解时尚系统带来的挑战，作为探索和识别个人价值观的基准，为未来的工作提供信息。可持续性和道德实践这是一个实时项目，直接与外部利益相关者合作，为代表性不足的群体提供以人为本的设计解决方案，并取得切实成果。适应性和通用设计通过介绍和分享其他故事、经验和历史来解决社会偏见和刻板印象。这是一种以社会为中心的设计，旨在鼓励对时尚文化中的包容与排斥、多样性和代表性进行批判性讨论。第二单元设计对社会的影响本模块重点关注广泛背景下的通用设计，学生与当地或全球社区合作，针对一系列目标和问题制定协作应对措施。在制定计划、技能、战略和培训以支持就业能力和融入更大的社区或行业时，这是重新评估时尚系统中嵌入的层次结构的机会。这不是一个为他们“服务”的项目，而是“与他们一起”的项目，旨在开发产品和技能，为社区提供超越他们的经验和历史的关注点，并提供新的可能的未来。时尚系统2：设计、业务和运营响应该模块回顾了可替代正常盈利业务的各种业务类型和运营策略。内容评估对人类、地球或两者都有积极影响的可持续企业，特别关注技术在企业、产品和运营的可持续性中发挥的作用。讲座、研讨会和实地考察通过分享设计师、品牌、机构和技术有效颠覆系统的具体例子，深入了解应对时尚行业挑战的创造性反应的广度。第三单元期末项目期末项目为学生提供了通过个人实践挑战现状的机会，通过无数的表达和输出影响社会、文化、环境和道德，鼓励他们以具有变革潜力的激进输出突破界限。结果必须是可操作的，可以包括业务或品牌开发、产品、服务、系统、战略、网站、应用程序、通讯工具、杂志、网站、电影、电子杂志和展览，但不限于此，只要它们与目标相关。时尚产业在某些方面产生积极变化。职业轨道可持续时尚商业与实践课程帮助学生为各种以可持续发展为重点的职业和就业机会做好准备。
这些范围从品牌发展、产品、系统、模型和服务、传播工具，不限于媒体，并通过网站、博客、APS、杂志、电子杂志、展览、装置等来表达。 行业链接本课程与行业合作伙伴（包括营利性品牌、社会企业、非营利组织以及设计委员会、道德时尚倡议、时尚革命和ReDress 等政府和非政府机构）进行现场简报会，以追求社会和环境的可持续发展。申请要求： 语言雅思总分6.5，单项不低于5.5 学术背景2:1 或以上时尚或商业相关本科课程荣誉学位，包括但不限于时装设计、时装买手、国际商务、零售、传播、产品设计或营销。 本科时尚推广与传播文学学士（荣誉）时尚推广与传播学士（三年制/四年制）
课程简介本课程鼓励学生追求和实践个人感兴趣的领域、共同创建项目并掌控自己的学习。学生将学习为时尚品牌制作视觉内容所需的图像制作、创意方向、平面设计和编辑文案技能。学生还将探索增强现实和虚拟现实等技术，以及实体零售环境和在线数字平台之间的关系，为创造创新的品牌体验提供新的机会。在时尚传播领域，成功、富有创造力的个人将艺术和设计技能与商业理解和项目管理技术结合起来。因此，学生将培养团队合作、参与众多项目和协作行业简报所需的业务和管理技能，为在全球时尚行业的职业生涯做好准备。课程描述第一年时尚推广与交流1 本模块将向学生介绍时尚推广的实践及其用于交流的多种平台。我们将鼓励学生使用各种初级和次级研究方法进行研究，并将负责通过设计过程开发实验性和令人兴奋的实用概念。这将通过使用趋势和品牌评估、推测和文化观察来实现。该模块将通过一系列旨在形成独特和个人反应的实验简报和项目，鼓励理论和观察的批判性和实际应用。专业实践1 本模块将向学生介绍时尚推广中使用的专业、技术和视觉沟通技巧和技巧，并鼓励学生将各种不同的沟通方法应用到个人和原创作品中。将鼓励学生通过动态使用媒体来考虑视觉叙事和讲故事，包括但不限于新技术平台和/或相关设计和演示软件。还将探索传统的传播方法，包括但不限于摄影、插图和印刷出版。非常重视技术实践和生产，以及个人技能的发展，以实现专业方法和协作参与。时尚背景本模块将深入了解影响全球时尚贸易业务的因素，从概念到客户，包括影响商业决策的更广泛的道德和文化问题。学生将了解当代时尚行业与消费者沟通以推广产品或服务的渠道。该模块将通过深思熟虑的商业知识和理论时尚营销原理支撑课程的创意方面，帮助学生实现个人目标。图像、文字和风格。时尚媒体史的主题方法本模块通过基于图像的讲座、研讨会活动和放映介绍时尚媒体形式研究的主题方法。学生将从多角度和跨国角度了解时尚媒体和推广的历史发展，重点关注19世纪至今。每场会议都旨在讨论塑造和框架我们对时尚媒体和促销的当代理解的概念、辩论和实践。该模块涉及批判性文本和案例研究，使学生能够研究时尚传播和推广的理论与实践之间的关系，并加深对时尚媒体作为对现代性的全球文化反应的出现的理解。第二年时尚推广与传播2 该模块将以时尚推广与传播1 的技能和流程为基础，并将其直接应用于专业和行业实践。我们将鼓励学生进一步发展他们的研究方法和对背景的理解，增加评估、新资源以及对已确定市场和消费者群体的分析。在开发与品牌传播相关的创意输出时，他们将通过评估数据和营销指标来支持他们的创意输出，并以专业的方式向确定的受众展示他们的作品。
专业实践2 该模块将重点关注以下能力，以发展和提高学生的就业能力：专业精神、自我意识、技术进步、具体的职业路线和持续的自我发展实践。学生将能够识别他们的个人创意和哲学身份，并开始考虑他们在行业中的角色，开发反映他们的优势和潜在职业选择的视觉和书面交流。时尚指导该模块让学生有机会参与由外部利益相关者定义的项目，这些项目需要高水平的专业精神、理解和参与。所有这一切最终将导致学生向外部受众展示并证明他们的创意成果和/或推广策略。学生还将能够根据内部和外部的简报，在以前的学习、个人优势和职业抱负的基础上，进一步发展自己的个人身份。时尚媒体的关键问题。研究与实践该模块建立在第四级中介绍的历史和主题内容的基础上，密切关注并更深入地研究塑造时尚媒体和促销研究的关键理论概念。该模块探讨了一系列与时尚媒体和推广相关的当代问题，并为学生提供了在工作中辩论和讨论这些问题的概念和理论工具。此外，通过案例研究和实践活动向学生介绍一系列研究方法，反映通过该模块的当代内容探索的问题。最后一年时尚推广活动（顶点项目） 该模块代表了学生学习课程的顶峰，应将学科理论、商业应用、情境反思、个人和专业实践的所有要素综合到一个自我指导的顶点项目中，以成为一名专业人士作品集/演示文稿。该模块为学生提供了一个机会，通过在行业背景下定义和直观地阐明他们的个人立场和抱负，来清楚地表达他们的意图。专业演示该模块将让学生针对特定受众制定视觉流畅的促销活动，并展示他们的个人作品。该模块旨在帮助学生制定退出策略，提高他们在全球时尚行业推广和沟通方面的专业知识，并培养关注未来职业的技能和产出，为他们的工作提供研究、分析和记录的机会。时尚实现该模块结合了时尚促销活动（顶点项目）模块的准备，学生可以在其中协商和可视化概要，有清晰的概念、叙述或信息，创造性地接受挑战，并展示专业行业所期望的背景成熟和负责任的方法到个人实践。这份谈判简报将为顶点项目的实践和实施提供信息。学生还将参加外部项目/竞赛，以进一步发展他们的实践，以现有工作为基础，并在内部和更广泛的全球创意社区中与同行进行竞争。论文该模块使学生能够在与自己的兴趣和实践相关的时尚研究领域进行独立研究。在本模块的学习过程中，学生将发起并开发一个个人研究项目；识别和评估适当的来源和研究方法，管理他们的学习时间，参与并回应教程对话和同行反馈，并应用批判和分析工具来撰写7,000-8,000 字的论文。工作机会包括视觉营销员、造型师协调员、内容营销助理、搜索引擎助理、品牌助理、创意总监、数字制作助理、在线图像制作人、新闻助理和数字营销专业人员。申请要求：雅思语言总分6.0分，单项不低于5.5分。学术背景3级资格（即A-level、BTEC文凭、Access文凭、IB文凭等）
