词汇量超过15000个是什么概念？随便拿出一篇GRE阅读文章，除了几个专业术语，几乎找不到不认识的单词，或者拿出一道填空题，除了几个很低的选项外，选项就一清二楚了。 - 频率词。了解其含义和基本用法。

但必须说一件事。很多单词在词典中都有多种含义，甚至有十几个定义。这个时候我们并不能准确地将每个定义翻译成中文，而是需要依靠GRE老师的教学经验。让我们挑选一些GRE 问题将考察的含义。

此外，许多不同的词语定义实际上都代表着相同的核心含义。

这些最终的结果都会呈现在GRE词汇书上，所以接下来我们就来说说GRE词汇书。

市面上的词汇书种类很多，但是一本好的GRE词汇书必须具备以下几点：

继续往下看，后面会有具体词汇信息的推荐。

许多学生在记忆单词时遇到的一个问题是记忆速度太慢且太精确。

在我心里，我把GRE单词看得太神圣了（或许这是一种本能的恐惧，哈哈），所以我花了太多的时间去背少量的单词。

这些学生希望通过极其仔细的背诵甚至抄写来达到最好的记忆效果。但我们不幸地发现，无论我们一开始背得多么认真，到后来我们忘记的次数会比任何人都多。

结果，我感到非常沮丧。我愤怒地起身，叹了口气离开了。我的嘴里不可避免地充满了关于GRE的甜言蜜语。

上述方法在中小学层面可能是可行的。

所以，这里大家需要知道，多次相对粗略的重复的记忆效果比只记住一次的效果要好。

解决方案：根据上面提到的艾宾浩斯遗忘曲线进行规划。

每次记忆可能都不是很精确。你应该把希望寄托在重复的次数上，并在不断的重复中逐渐细化和固化。这是正确的方法。

人们在背单词时犯的第二个误区是，当时间紧张时，总是优先考虑当天的背新单词的任务，而忽略了旧单词的复习。 “算了，明天再复习吧。”这个想法毁了很多G杀手。

所以明天甚至后天复习的时候，就会凭空增加很多不熟悉的单词。这些新的负担显然可以通过尽早审查来避免。

所以，背单词的第二个原则是复习旧单词更重要。

我们总会贪婪地思考：

有没有什么办法，让我们只背一两次，就能达到跟复习好几遍一样的深度记忆效果呢？

我很高兴地告诉你：是的！

答案在于正确的编码！

我们把这些内容视为粘合记忆和新单词的粘合剂。即我们在记忆一个单词时，必须有意识地记住与该新单词相关的“代码”。

当我们再次看到这个生词时，我们首先想起的一定是这段熟悉的代码。

使用这种编码可以帮助我们“引导”单词的含义。这样可以有效提高单次的记忆效果，使记忆单词事半功倍。

有的同学可能会问，我们需要买一些词根词缀词典，把里面的部首全部背下来吗？显然，这浪费时间。

而且适合你的编码方式不一定是使用词根词缀方式。

在这里，博哥给大家推荐一个非常好用的网站，https://www.etymonline.com

在其中，您可以找到大多数GRE 单词的词根词缀和相应的词源演变。如果你想用这种方式记忆单词，你可以使用这个网站。

如果我能背这样的单词不是更容易、更有趣吗？

类似的编码方法还有很多，我就不一一列举了。

但我要强调一下：

编码书没有好坏之分，最好选择适合自己的一本。

另外，还需要说明的是：

编码是帮助我们行走的拐杖。如果背完单词后已经熟练掌握了单词的意思，就赶快扔掉拐杖，直接训练看到单词就立即反映其本身含义的条件反射。

这时候如果你通过记忆进行编码，关联单词的意思，就会影响你的效率。

因此，根据备考阶段的不同，我们对编码的态度也必须有所调整。

当我们刚开始记生词时，看到一个单词的中英文释义、反义词、例句等，常常会感到不知所措。

很多学生都很认真，把一个单词的所有词条都看得很仔细，不愿意漏掉每一个细节。

结果就是花费了大量的时间，但是单词记忆的进度却很慢。

因此，博格提出了“由粗到精”的记单词原则，具体涵盖两个方面：

不同基础和目标的学生有不同的记忆材料和策略。