我的GRE《屠龙》，第一次考试就拿到了333分！

说实话，当我10月18日在考场做完题、系统上弹出分数时，我简直不敢相信自己的眼睛。

（LZC同学）V163，Q170。

短暂的惊讶之后，当然兴奋随之而来。尽管我极力压抑，还是忍不住当场小叫了一声。

“你考试考得好吗？”

监考老师听到声音，走了过来。他看到我的样子，微笑着问道。

“这很理想，”我低声说道，“而且值得。”

我的思绪飘回今年年初，刚接触GRE的时候。那时的GRE对于我来说，真的是一条凶猛的巨龙，就像《霍比特人》中的史矛革一样。当时我简直不敢相信自己能杀死这个家伙。

独自准备比赛是有益的，但也令人沮丧。在“回到”美中国际培训课堂之前（去年7月因为雅思我第一次去美中），我自己探索了很长一段时间，包括背单词、回答问题、我参加了一些在线课程。就效果而言，不能说完全没用，但确实不太理想。

虽然当时我已经背了三四本词汇书，甚至还把一本书反反复复背了五六遍，成功克服了大部分GRE词汇的不熟悉（词汇是第一级，我只能通过这一级）我自己）。但到了做题的时候，一种“危险的波动”时隐时现，让我无法确定自己是否已经准备好：

对于一组填空题，有时即使在困难部分也能答对全部，有时即使在简单部分也能答错一半以上；找五篇读物做（十题左右，当作一套），一般错两三题，算正常，但偶尔会错到怀疑人生，“我清楚地知道整篇文章在讲什么”大约，但我会巧妙地避免正确的选择。”最可怕的是写作。在返回美国和中国之前，30分钟内，我刚刚写完一次Argument，但写完一个Issue却需要一个多小时。

面对这些“波动”，我实在是别无选择，只能这样了。没办法，我又联系了Shirley小何老师。已经是六月底了。

在这最后的旅程中，重点是阅读和写作方面的突破。当时因为疫情，我报考的两次考试相继取消（3月和6月），下一次考试是在8月底（没想到考点也取消了）之后）。这给了我一些时间进行最后的冲刺。就这样，去年夏天雅思冲刺的搭档美中陪我走过了GRE考试前的最后一段路。

我和肖何老师简单反思了一下自己的情况，决定最后阶段重点突破阅读和写作。于是小枫和Selina两位老师加入了团队。正式开课前，在与两位老师的第一次通话中，我倾诉了自己对写作和阅读的所有担忧。 “我希望我们能在课堂上解决这些问题，”我想。我当时的要求是真诚的，但又有些轻率。 “可以吗？”两位老师平静地答道：“我们试试吧。”

写作

先说一下我和晓风老师是如何“尝试”的。写作曾经是我最大的恶魔。不说表达、逻辑什么的，30分钟只够我开始写一个正文段。如果在考场上继续这样下去，考试一开始就足以碾压一个人的意志。对此，晓风老师建议我尝试做“减法”。面对AW，有一定语言能力的同学都想追求高级的表达和完美的逻辑，但真正能在考场上用800字把自己想到的一切都吐出来的人毕竟是少数。

通过课程和日常训练，我充分认识到我不是“少数”。所以，小风老师没有教我新东西，而是引导我做减法：每段多少句子就够了，句子之间的逻辑是什么，如果没有实际内容，尽量少说。书包。 ……在上晓峰的课之前，我已经浏览了所有的论证和问题题库。 —— 我觉得这一步非常重要。既然ETS 让我们有机会在考试前了解所有可能的AW 问题，为什么不参加呢？活下去吗？ —— 所以小风在教《减法》的同时，还从题库里拿出比较难的题带我一起分析，列提纲，练习我在考场快速组织全文逻辑的能力。

再加上每周课堂上的三到四次写作练习，到课程结束时，我能够在30分钟内用大约400字写出逻辑清晰、表达良好的Argument；顽固问题中最顽固的就是Issue。经过课后的不断训练，我终于在十月考试前两周左右彻底被克服了。

读

Selina的阅读课，她从不担心我阅读会不会“断线”；即使我被某一篇读物折磨得抓破头，她也说我没事。她哪里来的自信？我想可能是因为她的眼光比较老练，通过第一节课的训练，她对我有了比较全面的诊断。

随后的课程和训练部分颠覆和重构了我之前的阅读和解题方法。 Selina自己的考场和教学经验总结出来的方法论，转化为我的出题习惯后，确实给了我很多加持。也许正是这层加持，让我在那次考试的阅读面前没有摔倒。

实战前进行模拟测试，查漏补缺，全面稳步提高。除了写作和阅读之外，除了小枫和Selina、小何老师、苏老师等助教外，还有美中自己提供的方法可以快速进入高强度级别。复习模式的自学环境和比较完善的在线模拟考试系统为我备考提供了全方位的帮助。

在美国和中国的两次模拟考试中，我的数学成绩极低。我意识到GRE数学也是一个不容小觑的部分：对数学充满信心的学生很难拿到满分，更不用说像我这样有文科背景、数学不好的学生了。那些“凑合着”的学生，如果考到165，就很庆幸了。幸运的是，GRE数学和填空一样，都是非常套路的，题目严格遵循OG大纲。所以只要你熟悉并总结了这些套路，你也能敏锐地意识到ETS为你在数学和填空部分拿满分设置的障碍，并反思， “就是这样？”然后跳过它。

我走进考场，心情紧张，但还能平静地应对。虽然我以前从未写过这个Issue，但它对我来说很熟悉。我也列了一个大纲，所以我可以冷静地处理。论证是我练习过的原创问题。所以更加灵活。就考场心理状态而言，顺利完成AW可以为后续部分建立信心。因此，像我一样对写作怀有深仇大恨的同学应该正视并克服这个顽疾。

Selina是我考试第二天第一个联系的老师。因为那次阅读太难了，走出考场后我怀疑自己把“V153”误成了“V163”。 “太难了，三百本课本里我还没有遇到过任何一篇原文。”我越想越害怕，越想越怀疑自己看错了乐谱。但Selina除了恭喜我之外，一点也不担心我是否错了。

GRE慢，不会发！正式收到成绩的那天，我心想，这一次，我应该正式告别美中了。

感谢这位忠实的伙伴在过去两年里的帮助和陪伴。

这段时间接触过的每一位老师都很有趣，也很特别。

还有那些素未谋面，仍在与邪龙战斗的武者。我希望大家走出考场后，都会仰望天空，尽情地咆哮：

“GRE，慢慢走，不要放弃！”

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