每个人都能发现问题，大多数人会选择适应、忽视，但很少有人采取行动解决问题。 —— Anna BCIS G11 Autumn 每年，国际文凭组织都会向全球主要IB世界学校9年级和10年级的学生推出MYP创新奖，并为入围者提供行业专家、顶级导师和财务支持等机会促进他们成为具有社会意识的领导者、创新者和企业家，并在社区中产生影响。该奖项全球入围项目基本不超过30个。今年，顺利升入11年级的安娜，凭借其“公共区域女性互助卫生巾盒”项目，从全球IB国际学校中脱颖而出，荣获2021年MYP创新奖。并成为2021年中国大陆唯一一位获此殊荣的学生。

一个成功战士的精神，项目的成功不是一蹴而就的。安娜在9年级时就已经尝试申请MYP创新奖，但当时她的项目没有成功。但她并没有轻易放弃，秉承BCIS的战士精神，勇敢前行。起初，安娜只对性别研究感兴趣，通过学校的课外学习课程负责人，她提出了一个类似主题的项目。结果，她的同学竟然对这个课题很感兴趣，愿意参与研究。在阅读了一些有关性别不平等的文章后，他们惊讶地发现，印度和非洲的女性卫生条件非常落后，甚至存在“经期贫困”或“经期耻辱”。很多地方女性甚至无法使用卫生巾，严重影响女性的正常生活。

据安娜介绍，她每天在地铁上的时间约为40分钟到一个小时。通常，地铁卫生间不提供女性卫生用品，且距离商场较远。一旦月经意外发生，就会非常不方便。安娜此后想通过一些调查研究来找到解决办法。在今年的获奖项目中，她计划将合作品牌的环保棉质卫生巾放入公共场所设置的自动售货机，包括地铁站、火车站以及当地城市和郊区的学校。她认为，这不仅可以增加公司的销售额和品牌影响力，还有助于提高公众的性别平等意识。如果说爱情是让她选择开始的力量，那么在九年级项目申请失败后，她在十年级继续优化申请项目时愈发勇敢的精神和对社会的责任感则体现在她身上。是她选择坚持、突破自我的力量。支持。

让女性成为对社会有影响力的变革者。 “同理心、自我赋权、对世界充满好奇心”是安娜对自己的评价。作为一个女人，我更能理解女人。也正是因为了解，安娜才会善解人意，并采取行动。 “Girl Up”是安娜和同学利用课余时间创办的一个课外活动组织。他们从学校开始，在学校女卫生间提供环保卫生巾互助箱。

除了校内活动外，安娜还参加校外的各种志愿者活动，例如通过慈善机构帮助中国贫困地区的孩子。她告诉我们，这些学校的孩子大多父母都不在身边，很多女孩可能没有接受过性别教育，也没有人告诉她们女性卫生知识，导致她们经历“经期耻辱”或“月经耻辱”。身体耻辱。” “我将利用项目奖项来支持那些没有机会获得这些知识或物品的女孩。”安娜计划未来将这些奖项用于性教育，比如国内的一些非营利组织以及她自己创建的相关项目。在实现项目的过程中，除了关于性别的刻板印象之外，还存在着关于年龄的固有偏见。然而，这个女孩告诉世界，她想从头开始创造一项对社会产生影响的创新。改变者。这种对社会的责任感是难能可贵的。采访中，我们可以看到安娜的眼里闪烁着光芒。她有着不畏困难勇往直前的热情，以及不限于任何年龄的女性力量。这一切都是真实的、令人信服的。

我们全力支持每一个有梦想的学生，世界才是真正的舞台。 “作为一所IB 国际学校，Success 始终以终为始，并在PYP、MYP 和IBDP 项目中始终如一。”成功IBDP协调员David先生他认为，“成功的特别之处在于，只要我们的学生想选择IBDP课程，无论他们的成绩如何，我们都会全力支持。”在课程学习期间，学校会设立单独的课程顾问来指导学生的学习过程，并定期组织与大学招生人员的会议，以便学生更好地了解自己的能力和目标。

在David先生看来，学生真正的成功不是取得了多少好成绩，而是通过学习真正掌握了技能。这些都是面向未来的教育所看重的。我们希望学生的视野不仅仅局限于学校，而是在未来的学习和生活中拥有远见，不断尝试，敢于冒险，坚持不懈，回馈社会。这些品质是Anna成功获得MYP创新奖的原因。中学项目创新奖

IB MYP 创新奖于2019 年设立，希望激励和培养学生成为具有社会意识的领导者、创新者和企业家，并对其社区产生影响。入围者将有机会： · 与来自全球30 所IB 世界学校的创新合作伙伴网络合作· 获得行业专家和顶级导师的指导· 获得支持项目的资金