极目新闻记者曹雪娇

6月14日，国务院办公厅转发《教育部直属师范大学本研衔接师范生公费教育实施办法》（以下简称《实施办法》）教育部等部门。《实施办法》提到，从今年起，教育部直属六所师范院校将支持公费师范生免试攻读硕士学位，然后履约任教。

对此，有教育专家表示，《实施办法》不仅满足了当地对高学历教师的需求，也满足了公费师范院校学生提高自身学历的需要，还可以增加公办院校的稳定性。 ——资助目标城市的师范院校学生。

六所高校支持公费师范生免试攻读研究生

《实施办法》 拟自2024年起，国家对教育部直属6所师范院校实施师范生公费教育（教育学本科4年、教育学硕士学位2年），支持符合条件的师范生教育公费师范生在学校全日制学习，无需参加考试。获得教育硕士学位的研究生将履行教学合同。

《实施办法》提到，所属师范院校对公费师范生招生实施提前批次录取，重点培养省外地（市、州、盟）及以下行政区的研究生层次中小学教师。中西部地区省会城市进一步优化省内高素质教师配置。研究生一年级课程结业后，根据所在省份签约教学点（市、州、盟）本科学习以来综合考核结果选拔本次留学的公费师范生。学生于入学当年公布，并将毕业。随后，他从事中小学教育工作6年多。未履行教学合同或教学期限不足的，必须承担相应的违约责任。违约行为将纳入信用记录，并及时与全国信用信息共享平台共享。涉及违约行为的材料将纳入个人人事档案。在完成合同履约任务前，不得在指定地点（市、州、盟）外任教，不得作为其他公务员录用（聘用）。

此外，《实施办法》还明确了本研究衔接公费师范院校学生进出的具体要求、激励措施、条件保障等，以及政策保障和过渡政策的相关规定。

东北师范大学（来源：学校微信公众号）

专家：将满足本地和公费师范生的学术需求

公开资料显示，教育部直属六所师范大学分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学。

《实施办法》 《实施办法》“本研究连接师范生公共教育”将会产生什么影响？对此，21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，从《实施办法》来看，实际上是在之前公费师范生政策的基础上，进一步落实公费师范生培养。具有学士和硕士学位的学生。从实际情况看，随着高等教育的大众化，研究生教育的规模也在不断扩大。公费师范生有研究生学习的需求，地方政府也有高学历教师的需求。在这种本科与硕士并举的培养方式下，有针对性就业的城市可以得到较为稳定的硕士学位公费师范生，公费师范学院的学生也可以满足自身的升学需求。 “不过，这也意味着，学生在选择公费师范生就读本科和研究生学习之前，必须仔细考虑是否需要工作教育生涯。”

“但这不能以学术为导向，我们还必须注重学生培养的质量。”熊丙奇表示，此前一些公办师范学生认为毕业后就能找到工作，因而不重视学业，这进一步影响了公办师范学生的培养质量。在新的《实施办法》“4+2”培养模式下，学校要严格加强学生本科升研究生过程中的考核，促进公费师范生整体素质的提高。

同济大学教育评价研究中心主任范秀地认为，此前的公费师范生主要以本科教育为主，没有考虑研究生教育。但事实上，对于当前的师范生和教师群体来说，学业进步有着明显的需求。从这个角度来说，《实施办法》是与时俱进的。

“而在一些欠发达地区，也缺乏高学历的教师。”范秀弟认为，这个010-30000设计得更加具体和全面，在政策上有一定的倾斜，可以让更多愿意去欠发达地区的年轻高学历教师给有学历的师范生提供帮助。充分发挥人才优势，优化本土教师配置。

（来源：极目新闻）

更多精彩资讯，请在应用市场下载“极目新闻”客户端。未经授权请勿转载。欢迎您提供新闻线索，接受后将获得报酬。 24小时举报热线：027-86777777。