教育部批准的第一所全面引进北美优质高等教育资源和教育体系，共享国内外著名大学优质师资、资源和平台的中外合作本科院校。

1.边学习边生活

先进的教学体系：全面引进北美大学的教育模式、课程体系、教学大纲和英语教材，采用全新的教学理念、教学模式和教学方法，全英文授课。各专业总教学时数达到3500-3600学时。

优质师资资源：来自国内外高校的优质师资。每学期常驻外教与学生比例优于1：40；外籍教授比例达到70%-90%。

1、大学一年级，奇达雷学院重点关注学生的语言课，即英语学习，实行小班教学。每个语言班将有两名外教带领学生进行阅读和听力学习，并实施升级。体系，每个级别由不同的外教授课。这样可以让学生在以后接触专业课程时更好地进入状态，也保证了外教资源的最大利用。我们努力确保学生在接触不同的外教风格教学时，能够学到更多的文化和交流经验。吉大港莱姆顿学院的外籍教师是东北地区雅思考试的考官，所以在吉大港莱姆顿学院就读的优势非常明显。

2、大二时，学校开设了多个大班班。学校的目标是培养学生自主学习的能力，让学生逐渐形成课前预习、课后复习的好习惯。第一个青春是上帝赐予的，第二个青春是靠自己努力获得的。在吉大港兰姆顿学院，经过第一年的学习，学生们将在这里看到更广阔的未来。

3、大学三年级，学校提供的大部分课程开始要求学生以小组形式完成项目。这不仅让学生培养团队合作才能成功的意识，也提高了他们在团队中的竞争能力。而且，在大学二年级和三年级，吉大港学院的很多课程都要求学生自己做英文Powerpoint演讲。学生们从一开始在讲台上害羞地窃窃私语，到在没有剧本的情况下自信地演讲。从害羞回避的眼神到大方的交流，从个人学习到小组任务，小组作业和中国学生不擅长的学习，都是吉林莱姆顿的学生可以轻松面对的。正是这些过程，让吉大兰姆顿毕业的学生与其他学校的学生有所不同。也正是培养出来的自信和从容，成为了吉大兰顿每一位毕业生的闪光点。

4、大学四年级，有些课程会有全年的集体展览，比如吉大港兰姆顿学院的年度车展，这是全国唯一的。学生们自己联系赞助商、学校领导、外部媒体、学校外教做嘉宾。 “人”的结构是相互支撑的，“人”的事业需要大家的参与。当你以前的高中同学还在学习上“独行侠”，甚至认不出同班的所有同学时，你已经在路上了。他们处于领先地位，并获得了成功所需的—— 次合作。这些都是帮助你步入社会、步入职场的。

2、学习中实践

根据课程特点和外教风格，涞源专门设计了“小组作业”、“课堂讲授”、“课外实践”等具有涞源独有的学习任务安排。

【团队合作】

外教制定了几个命题，全班分成几个小组完成作业。完成作业的程序是：小组讨论（分工）； 查找信息； 再讨论（统一观点）； 一起完成作业。这种模式的好处是：一是训练学生的沟通能力，让学生敢于发言，表达自己的观点，建立批判性思维；其次，培养学生的团队精神；三是提高了学生的学习积极性和自觉性。组长：除了完成自己分工的部分外，其他部门不耻下问，和别人交流，整合整个组的工作。他还牵头编写了集团的业务报告摘要。

【课堂讲座】

课堂讲授有多种形式，包括小组预习和全班讲授；个人准备并向全班授课；以及被编成小品和其他有趣的表演节目的主题。这些形式的好处：增强了学习的兴趣，锻炼了学生的气质，陶冶了孩子的情操，增加了学生的创造力，熟练了制作PPT的技巧，也掌握了课本上的知识。学生们受到了着装、礼仪、口才、表演、课本知识等多方面的训练。例如：学生演讲时，学生分组扮演不同的国际政要或名人，采用模仿和场景再现的方式，如扮演国际知名人物的嘴、眼、耳三种角色。在宏观经济学主题中解释了当前世界经济形势和重大经济事件。题材新颖，气氛活跃，观众看得津津有味，掌声不断。课堂讲授不仅是学生专业知识的接受，更是英语口语表达的提高，增强学生的表达能力，提高自信心。

【课外实践】

多种模式：拜访会计师事务所了解审计流程；分析公司年度报告；了解会计师事务所的组织架构；参与营销、销售等。最有趣的是参与营销。

圣诞节期间，举办商品销售比赛。主要比赛组的销售利润。学员们从销售模式规划、市场需求调查、团队分工，到产品选型、单品利润确定、剩余产品处置等进行了实战操作。一些团体协助公众摆摊销售；一些批发热销圣诞消费品；有的设立临时摊位；还有一些在街上叫卖。我的团队挑选了最畅销的圣诞产品，重点用英语诱导外国人购买，并在节前、节中、节后以不同的价格出售，这样不仅获得了更好的利润，而且还处理了剩余的货物。获得了班级第二名。在实践课上，孩子们虽然饱受了东北寒冷的天气，但他们明白了赚钱的不易，明白了市场赚钱的原理，锻炼了多方面的能力，提高了生存意识和能力。

【素质教育，全面发展】

不要忘记课外的全面发展。学校设有多个社团：英语协会、科技协会、思维协会、舞蹈社、武术社、读书社、创行社、乒乓球社等，满足学生的个人爱好和特长，丰富学生的课外生活。

3、提高学习能力

国际化的教学体系、师资队伍和来自多国的留学生共同营造了良好的国际化氛围，打造了多元化的文化交流平台。

【严谨客观的思考】

在来源的学习为学生提供了非常好的学习态度、解决问题的态度以及严谨客观的思维。提高了学生思考和解决问题的能力。外教在教学时往往需要发散性思考，不能局限于一个数字或一个答案。相反，我们希望学生能够给出更多的答案，能够不断思考，一定要逻辑性、严谨性、客观性、公正性等等。在英语写作课程中，学生们花了很长时间才慢慢纠正自己的问题。主观性强、想当然、在思考和学习中追求独特答案的缺点。一些留学生表示：当时我不太明白这一点，但当我出国留学，接触到外国人对学习和工作的态度和思维模式时，我发现他们的态度和思维方式看待问题和解决问题的视角非常重要。只有这样，才能客观、公正地思考问题、解释问题、解决问题。

【提高英语，培养自信心】

外文教材、全英文教学、一步步进入英语领域是来源的亮点之一。随着科学的发展，技术的进步。世界似乎变得越来越小。经济全球化已经来到我们眼前。全球资源互补，信息共享。这已经成为不争的事实。要找工作、从事贸易、生存，就必须具备国际视野和技能。如果不懂国际语言，在全球化进程中你就是“文盲”。

在涞源学习期间，基本上每两周就有一次演讲。小的是二十人面前，大的是一百多人的大班。通过系统学习演讲技巧、演讲思维以及表达问题的逻辑模型，不断的实践接触，使学生具备了非常好的演讲能力，而这种优秀演讲能力的背后是思维逻辑、自信心、团队能力、表达能力的集合。技能，都是在涞源的学习中逐渐培养出来的。同时，很多学习和作业考试都是分组进行的。在这些小组活动中，培养了团队协调和团队沟通技巧。

【面向世界，开阔视野】

通过在雷学院的学习和部分学生的出国留学，学生们了解了世界的多样性，接触了来自世界各地的人们。学生也成为具有国际视野的多元化人才，成为能够与世界各国人民交流、工作、学习的国际化人才。

面对就业，有学生反映，来源就读非常注重持续学习的能力，具有不断学习、调查信息的能力，尤其是在以英语为主的情况下。我们有能力用英语收集知识，我们有能力从国外先进的网站、书籍、学术期刊、论文中不断收集对我们工作和学习有用的信息。很多第一手资料都是英文的，很多资料是其他国家买不到的。这些先进的知识和信息翻译成中文后，在中国是永远找不到的。在工作中，如果我们能够不断的接触到世界上最先进的知识，对于工作中个人的思维视野和知识的不断更新会有很大的帮助，这也决定了我们在工作中所做的事情。其所能达到的高度，是常人无法企及的。

随着当前资本市场的不断开放和发展，越来越多的企业寻求对外投资、资本运作、海外投资、寻求在美国、香港等资本市场上市等，这些都对英语有很大的要求和专业英语写作。和沟通能力，掌握英语学习能力，同时不断获取最先进的专业知识，开阔视野，将大大提高你在未来工作中的竞争力。

吉大港大学，国际教育的领导者

在我生命中最美好的年华里

无论您想要什么，我们都有！

吉林大学莱姆顿学院

编辑：王东旭