引导青年学生学好专业知识，弘扬社会尊法、学法、守法、用法的良好氛围，是大学法学院的责任和使命。西北师范大学法学院本着“知必成，行必直”的校训，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，积极创新教学体系，提高教学质量的专业教学。

做好教学评价和教学激励工作

学院着力完善教学评价体系，推进教学激励。组织教学督导专家组，对课堂教学、实践教学、专业实习、课程设计、毕业设计等教学环节的工作条件和效果进行检查评估，对全院的教学环境和教学条件进行检查，确定和评价及时解决问题，保证民法、经济法等专业的教学质量。开展教师自我评价工作，通过教师问卷了解教师对学生学习态度和效果的评价、教学总体评价和教学特点总结，以及对改进学院教学工作的意见和建议，并为各专业的教学方法提供指导，为教学模式和教学方法的创新提供参考。定期围绕“对课程重要性的理解、对实践教学环节的理解、课程体系和教学内容的改革、名师点评”等应届毕业生进行问卷调查，了解学生对课程教学工作的意见和建议。学院，促进专业教学水平得到提高。

为切实提高民法等专业教学质量，学院建立了教学观摩制度，组织被评为校级以上教学名师和学校教学优秀奖的教师进行教学观察班；建立青年教师讲课竞赛制度，对获奖者颁发奖金、证书等。建立教研激励制度，鼓励教师在教学研究课题、精品课程、双语教学、教学团队建设等方面积极申报教研项目；建立额外教学活动补偿制度，保证教学活动顺利进行。

抓好专业教学创新

学院打破传统教学模式，邀请甘肃省高级人民法院法官主讲《模拟法庭训练》 《法律文书写作》 《法律谈判》等课程。还邀请国家行政学院政法学系的专家、教授来院研讨重大制度改革和民法典各分编的重大问题。开展专题教学，运用新的教学方法，提高学生的专业素质，拓展学生的实践技能。

学院以提高学生实践能力和创新精神为核心，依托现代信息技术，以法学专业实验教学信息化内容为导向，以完整的实验教学项目为基础，打造示范性虚拟仿真实验教学项目积极探索线上线下相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享、有效的高等教育信息化实验教学项目新示范体系，全面提升高等教育信息化实验教学项目的示范体系。法律人才培养质量。

学院加强与地方、基层法院合作，与甘肃省高级人民法院、白银市平川区人民法院等单位签订相关协议，完善法学专业实践教学环节，让学生了解司法实践以学习理论为基础。熟悉法律执业工作，提高法律执业操作能力。

抓好“第二课堂”建设

学院立足专业和学生实际，开设形式多样的“第二课堂”，实施民法教学创新，让民法精神在青年学生心中扎根。

学院组织师生参加“校园同行，法律护航”校园线下法律咨询活动，与学院共同开展“大手小手，法治前进”法制宣传教育活动安宁区司法局、万里小学，组织“学民法典”、“守护新时代”民法典法律普及实践活动等，让学生运用所学专业知识开展公益活动公益活动加强理论与实践的结合。开展以“让法典走进人心”为主题的民法典进社区、进校园系列活动，加深社区居民、师生对民法典主要内容的了解，拉近距离法律、教师、学生、群众之间。增强师生和群众法治意识，营造尊重民法、学习民法、维护民法、运用民法的良好社会氛围，推动法治文化建设。依托“研究生学术月”和“溜法”论坛系列活动，来自西北政法大学、北京大成（兰州）律师事务所、甘肃省司法厅、兰州市中级人民法院、甘肃省司法厅的专家学者邀请高级人民法院等机构。学院举办学术报告，丰富学生知识，开阔学生视野。组织学生参加“萨世炯”杯法律征文大赛、第五届裁判文书大赛、“法治之光”微电影大赛、“吴文翰杯”法律英语演讲比赛、全国大学生法律英语演讲比赛“学宪法、讲宪法”演讲比赛等活动贯彻“以赛促学、以赛提能”的理念，帮助学生树立法治观念、丰富法律知识、拓展专业视野、不断提高法律职业素质。

（作者：罗杰）