他抱着轻松拿A的目标急着去上一门课程，但课程一开始，他就发现和自己想象的完全不一样。 —— 毕业于加拿大卡尔加里大学能源科学与化学专业的文伟，遭遇选课失败。中国学生进入国外大学后，需要自行选课。选课是否成功将直接影响平均绩点（GPA）成绩，而GPA成绩与能否转专业、顺利毕业、甚至毕业后找到工作密切相关。

这么多课程可供选择，我应该选择哪一门呢？如何选择课程？我在这方面有很多经验，也听过人们谈论选课。

平衡兴趣和课程难度

和人生的每一次选择一样，选课也是一个综合权衡功利需求和利益的过程。对于大多数中国留学生来说，兴趣是他们选择课程时考虑的首要因素。俗话说“兴趣是最好的老师”。只有有了兴趣，才有学习的动力。当然，根据自己的兴趣选课很重要，但如果你仅仅依靠自己的兴趣而不提前了解课程内容和难度，你会发现选课的结果和你之前想象的完全不同。因此，有必要提前了解预选课程的教学内容和考试形式，然后再决定是否选课。

李芳正在澳大利亚墨尔本大学攻读硕士学位。据她介绍，每个专业都会发行一本指导手册，其中列出了相应的学习计划和选课范围，即每学年、每学期必须修读多少学分。学生需要计算总学分，区分必修课和选修课，然后做出适合自己职业规划的选择。 “我们通常会先挑选自己喜欢的课程，然后权衡课程的难度以及是否与其他课程的上课时间冲突才做出决定。”李芳说道。

刚去日本山口大学的李青（化名）说：“我们选课比较传统，没有电子系统，学校会发纸质表格，然后填好交上去。选课时，我首先会考虑他们是否对我感兴趣，除了课程之外，另一个很重要的因素是老师的语速，如果语速太快，就像在听一本天书一样。”

听取别人的选课建议

听听高年级同学和当地同学的相关选课经验，有时比找导师更有效。在选择课程之前，李青会查看学校的网上论坛，提前了解其他学生对课程的介绍和建议，比如：哪些教授的课程比较受欢迎；哪位教授教学质量高，能学到很多知识；哪个教授可以轻松获得学分等等。

李芳坦言，刚入学时，她不认识周围的同学和学长，所以无法采用以前的经验。 “刚开始选课的时候，我没有太多的经验，主要是根据自己的兴趣爱好来选课。后来和前辈们认识后，我才能够得到更多选课相关的信息。我对比了一下哪些课老师打分高，哪些课老师比较严格，然后再权衡判断。”

相关留学专家建议，选课时需要注意技巧。以美国为例，在一些高校，学校会先安排高年级学生选择相同的课程，然后再安排低年级学生选择课程。因此，你应该尽早选择课程，并推迟到截止日期。可能没有可用的课程。值得注意的是，大多数院校会在入学后开始选课，但也有部分院校会在开学前选课，这给学生选课带来了一定的难度。因此，学生在申请出国留学时需要了解选课的相关事项，提前做好准备。

根据职业规划做出选择

学习是一个有针对性的过程。在选择课程时，可以采用逆向思维：首先考虑自己未来的职业规划，然后选择能够涵盖职业内容的课程。这个选课和学习过程既务实又高效。

宁馨（化名）就读于加拿大蒙特利尔大学。她规划的职业方向是人力资源管理，所以她选择的专业课程也与这个方向相关：国际人力资源管理、国家劳资关系和国际职业健康课程。 “我选择学校和专业的目的很强烈，毕竟出国留学并不容易，所以我不能浪费时间和金钱。因为我想从事人力资源管理职位，所以蒙特利尔大学在这方面有很大的优势，所以我选择的课程都是人力资源管理相关的，这和我的职业规划是一致的。”宁馨说。

选课既是一项技术活动，也是一个价值判断的过程。学生在选课前要做足功课，结合自身需求和专业特点，听取以往经验，了解所在学校选课的相关规定，避免走弯路。