申请美国高中的家长一定知道，3月10日对于所有申请美国高中的学生来说是一个非常重要的日子，因为这一天是美国学校公布成绩的日子。相信虽然很多同学已经收到了自己心仪的录取offer，但也有很多同学没有收到，那么这个时候该怎么办呢？重新入学一定是最好的选择。今天小编就给家长和学生们分享一下我们成功的复读案例。顶尖寄宿高中成功补录取案例分享： 1.佩迪中学标准化成绩：SSAT 目前就读学校：德州公立高中

学生优势：学生在美国初中就读。那时还没有托福成绩，SSAT成绩是61%。孩子的母亲二月份来找我们，申请了两所学校。当时石老师让家长等到3月10日。当您的录取结果出来后，请联系我们。录取结果出来后，家长联系我们，说两所学校都被拒绝了。施老师让家长重新参加SSAT考试。只有SSAT成绩好的学生才有竞争力。她的目标非常明确。家长很信任我们，所以当时就申请了。同时，我们帮助家长联系学校。当时我们也找到了TOP30中的3所学校，很快就给他们的孩子安排了面试。因为孩子要准备SSAT，所以面试会安排在SSAT考完之后，孩子亲自去面试。至于孩子的特长，他喜欢高尔夫和钢琴。最重要的是他对历史非常感兴趣。他没有获得任何专业方面的杰出奖项。但孩子非常好。因为他当时是自己申请的，没有接受过面试培训。后来经过石老师的培训，他在面试时表现非常好，对招生官的问题回答得非常全面。录取通知书于下周二发出。孩子的成功与他自己的努力和付出是分不开的。家长来自成都，在申请过程中非常配合。最终孩子申请到了理想的学校。我们的网站建立了这么多年，非常感谢各位家长对我们的信任。孩子的成功与他本人密不可分，与顾问老师也有很大的关系。 2.北野山高中标准化成绩：托福、PSAT就读学校：林肯学校

学生优势：我们当时申请的孩子托福成绩102分，SAT成绩1430分，就读于罗德岛州的一所女子学校林肯中学。他在这所学校上一年级。他学习了两年，换了很多寄宿家庭。那时候，父母都快崩溃了。是时候决定陪你读书了。在这种情况下，家长对学校的要求非常高。他们希望去波士顿附近的一所寄宿学校。当时他们就把名单给了石老师。我们联系了很多学校，学校告诉我们可以提交申请，但目前还没有这个职位，我们很难补上。我们把当时的情况告诉了家长，家长也很信任我们，然后就开始递交补充材料。三月底四月初，施老师正好去美国学校参观，就亲自带着孩子们去参观。第一次，没有安排面试。第二次之后，看了学生们的成绩单和各种材料后，都觉得这个孩子各方面都很优秀。尽管没有名额，我们还是帮助学生获得了名额和面试机会，最终被录取。我也非常感谢我们的海外团队，他们一直在和学校保持联系。所有的成功都与团队合作最直接相关。我们的团队也非常优秀，完成了很多不可能的案例，比如Peddie。 3. Western Reserve Middle School 标准化成绩：TOEFL、SSAT 目前就读学校：加州私立学校

学生优势：Z学生在校学习成绩优秀，但标准化考试成绩不高。他具有国际背景，英语口语非常强。她非常擅长游泳，曾获得多项国内和国际奖项，包括在2016年、2017年和2018年的游泳锦标赛上表现出色。他的大提琴演奏也非常出色，曾获得世界第四名。 4. Claybrook中学标准化成绩：托福、SSAT 目前就读学校：美国某学校

学生优势：G同学就读于美国中学。她在学校的成绩很好，标准化考试成绩也很好。此外，她的爱好也很多，参加很多课外活动，比如学校戏剧社、绘画、曲棍球、篮球等。 5.史蒂文森中学标准化成绩：托福、SSAT就读学校：广州某学校

学生优势：顾老师是一名优秀的学生，性格非常讨人喜欢。他在学校的成绩很好，考试成绩也很好。经过我们的培训，Welik也取得了理想的成绩。顶尖走读高中补录取成功案例分享： 1.惠勒中学标准化成绩：托福、SAT 目前就读学校：美国公立高中

学生优势：罗德岛州排名第一的高中。去年我们录取了两名学生。一名学生的托福成绩为93分，SAT成绩为1340分。他是10年级的。这位家长两年前联系过我们。当时，他通过邻居提出申请。纽约的一所学校不满意，来找我们补录取。遇到这种情况，我们赶紧帮他联系学校。他对学校非常挑剔。当时，只有纽约曼哈顿。他也仅限于洛杉矶和东北部的顶尖学校。我们帮助他找到了韦勒。到了中学，他帮他保住了职位，还亲自带孩子去面试。学校很快就录取了他。孩子是上外毕业的，没有太多特长，但是马术很厉害，在学校成绩也很好。 2. 波利预备走读学校标准化成绩：托福、SSAT 目前就读学校：杭州某国际学校

学生优势：W学生学习成绩优秀，在班上名列前茅。他兴趣广泛：喜欢绘画、足球、主持、志愿者活动等。该学生的绘画和运动能力很强。他曾举办过个人艺术展，代表学校参加足球比赛，并曾是学校足球队的成员。该学生多次参加出国访问、学习夏令营。该学生是一个聪明、自信、阳光、优秀的学生。 3、塔山中学标准化成绩：托福、SSAT就读学校：安徽某公立学校

学生优势：该学生找到我们时，已经处于补录取阶段。申请时间非常紧张。他没有标准化的分数，这给我们申请过程中带来了很大的困难和挑战。我们的老师一边指导学生积极参加考试，积极与学校沟通，努力展现孩子在其他方面的优势。该学生有广泛的兴趣和爱好。他喜欢中长跑、游泳、山地自行车等运动。还喜欢弹钢琴、练书法、制陶、剪纸等。书法表现出色，曾获第五届中国青少年书画大赛书法组A组铜奖。该学生还喜欢机器人和写作，曾获得合肥市青少年机器人大赛VEX工程挑战赛三等奖和第六届全国中小学生校园文学写作大赛小学写作组三等奖。该学生喜欢看英文书籍，读过《奥德赛》、《卖人是人》、《黑男孩》等，提高了他的英语素养。该学生能力管理能力突出，有规划自己人生的能力，有良好的自我意识和自我控制能力，有自我调节情绪的能力。他对于自己的物品的管理能力也比较强。具有良好的沟通能力，能够有效收集信息，做出逻辑分析和判断，善于观察，对新事物有强烈的好奇心。 4. Flint Hills School 标准化成绩：托福、SSAT 目前就读学校：美国私立学校

优点：学生。孩子做事非常专注，自控力很强，观察人和事的能力非常强。孩子学习成绩优秀，愿意接受新事物。 5. Langdon Boys’ School 标准化成绩：无目前就读学校：澳大利亚一所中学

学生优势：J学生是一位全面发展的学生，在学术、体育和艺术方面均表现出色。球类运动是他的最爱。他了解所有棒球、网球、篮球、足球和乒乓球。钢琴、长笛等乐器也丰富了他的生活。这些爱好和天赋帮助他获得了许多学校的录取通知书。美国学校注重培养孩子在学业、体育、艺术等方面的全面发展。 J同学的这些特长和爱好让他受到了很多学校的青睐。补充录取名额前100名的寄宿学校： 1. Peddie School 2. Culver Academies 3. The Athenian School 4. The Stony Brook School 5. Thomas Jefferson School 6. Cheshire Middle School Academy7, San Domenico School8, Iolani School9, Indian Springs学校10、达灵顿学校11、俄勒冈圣公会学校12、圣安妮-贝尔菲尔德学校13、韦伯学校14、伍斯特学院15、谢迪赛德学院16、林登霍尔女子学校17、格里尔学校18、威利学校乡村学校19、北布劳沃德预备学校20、佛蒙特学院