高考结束后，关于高考改革的话题就更多了。学制过长是我国中小学教育体系的突出问题。科学网还就学术篇幅过长浪费学生金钱和生命的问题进行了热烈讨论。教育部相关领导也就缩短学制提出了原则性建议。指示。然而，在应试教育的指挥棒下，认真研究如何寻找缩短学制的突破口的人并不多。

建议取消高中并以大学预科课程取代的原因可概括如下：

1.高中的主要目标是通过高考

仅从公民正常生活的角度来看，九年义务教育的知识体系足以满足普通人的日常工作和生活需要。在普通人的日常生活中，很少涉及核物理、微积分、高分子有机化合物、有丝分裂和无丝分裂等知识。如果考不上大学，高中的很多学科知识就无法运用到人们的日常生活中。既然高中的主要目标是高考，那么最好取消高中，采用全国或省统一的中考作为大学选拔新生的主要依据。

2、高中知识有相当一部分与大学联系不紧密。

大学第一年通常开设数学、物理、化学等公共课程。除了一些工科专业外，高中所学知识与大学课程之间的联系并不是很紧密。这在经济、管理、社会、人文等专业中表现得尤为明显。也就是说，取消高中不会对大学大部分专业的正常课程教学造成严重影响。如果有些专业觉得考生基础比较薄弱，可以把一年级的学生当作大学预科课程。

3、在高等教育大众化的背景下，可以用中考代替高考。

2000年大学扩招后，中国高等教育已从精英教育转向普及大众教育。如今，在相当多的省份，高考录取率已经接近90%。如果不挑挑拣拣的话，基本上所有高中毕业生都可以进入大学继续深造。一些高校甚至打出了学生免高考、先上车后买票的标语。高考作为进入大学的资格考试，除了按照学校成绩将考生分为三、六、九年级外，实际上已经失去了高考的筛选功能。相反，为什么不借鉴国外的成功经验，将中考成绩作为大学招生的主要参考呢？

众所周知，恋爱深、恋爱不能自拔、恋爱不能自拔、恋爱纠缠、青春期等问题是导致大学生荒废学业、患上爱情病的主要原因。精神疾病，甚至自杀。如果取消高中三年，学生初中毕业后14、15岁进入大学，在结婚黄金季19、20岁进入社会，不仅大大减轻了学生家长的经济负担和学生生命的浪费，也减少了困扰本科生和研究生的爱情困惑和情感困惑。

来源：科学网作者：李明阳（文章已获原作者授权发表）