1、未毕业的在读学生申请学校时获得有条件录取(通常是指高三或大四的在读学生)，这类录取的申请者会被要求提供高中三年或者大学四年的成绩及相关的学位证或毕业证。
如果申请者是在读生，还未毕业取证，那么这时候就可以申请有条件录取，先向申请学校提供高中两年或大学三年的成绩及其他相关证明资料，学校审批合格后，会向这些学生发放有条件录取通知书。等学生的毕业证、学位证和最终成绩单拿到后，申请者再向申请学校提出将有条件录取通知书更换为无条件录取通知书的申请。
2、美国大学通过学生提交的申请表格、学习成绩单、推荐信、简历、个人陈述等申请文件对学生进行审核，根据学生以往的学术成绩，以及所申请的大学的专业或课程的要求，认为学生在学术上已符合入学要求，同时，针对学生没有托福、GRE/GMAT等语言成绩，或者这些语言成绩达不到学校的标准，学校可以签发有条件录取通知书。
通常，这类美国硕士留学申请的学生在收到学校录取通知书的同时，还会收到一封来自语言中心的录取通知书，这就是我们所说的“美国硕士双录取”。语言中心一般设在大学校园里，学生到校报道后，首先要接受语言测试，中心根据测试结果，安排学生学习相对程度的课程。
一般来说，高中毕业生需要读半年到一年的语言语言，本科生则是半年左右的语言课程。达到相应的语言成绩要求后，就可以直接就读大学本科或者研究生的课程了。
1、普通双录取
普通双录取在美国是很常见的，主要针对语言成绩不达标的学生。学校会要求这些学生先在学校学习一段时间语言课程，学习这些语言课程时，通常是没有学分的。学习时间的长短根据学生学习过程中的具体情况来调整，最终使学生的语言成绩达到标准，就可以进入专业课程的学习。
2、硕士预科
硕士预科也是针对语言成绩不达标的学生。与普通双录取不同的是，一般不是要求学生在学校学习语言，而是由校外的一些机构来承担学生的语言学习，校外机构不仅可以帮助学生学习语言，同时也可以帮助学生适应硕士的课程，调整学习的方式。
3、桥梁课程
“桥梁”就是帮助语言成绩没有达标的学生学习语言，从而使他们能够顺利的进入专业课的学习。与前两者不同的是，在桥梁课程中，学生学习语言是有学分的，并且学习语言和学习专业课是同时进行的。
美国留学，取得有条件录取的途径大致有两个：
1、通过美国大学自身所设的语言中心申请；
2、通过专业的语言机构ELS申请。
1、阿拉巴马大学 位于阿拉巴马州 管理学，市场学可以双录取
2、东北大学硕士桥梁课程 位于麻省波士顿市 可以提供衔接的桥梁课程
3、阿德菲大学 位于纽约市 可以提供MBA双录取
4、威德勒大学 位于宾州 可以提供MBA，MPA双录取
5、桥港大学 位于康涅狄格州 可以提供双录取
6、北德克萨斯大学 位于德克萨斯州 可以提供各学科硕士双录取
7、威奇塔州立大学 位于堪萨斯州 可以提供各学科硕士双录取
8、加州州立大学东湾分校 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取
9、加州州立大学北岭分校 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取
10、加州州立大学奇科分校 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取
11、加州州立大学 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取
12、加州州立大学圣马克斯分校 位于加州 可以提供MBA双录取
13、代顿大学位于俄亥俄州 各科硕士双录，需提供托福和GRE成绩，成绩可以不高，但一定要有。
14、特拉华大学 位于特拉华州 多专业双录
15、圣地亚哥州立大学 位于加州，可以MBA双录取
16、阿肯色州立大学 本科/硕士基本所有专业可以无语言成绩双录取. 语言滚动录取
17、堪萨斯州立大学 本科硕士无语言成绩双录取
18、奥城大学(俄克拉荷马城市大学) 除会计专业外其它专业均可双录取.
19、莫瑞州立大学 Murray State University(肯塔基州莫瑞市，TESOLMBA专业双录)
20、拉文大学 MBA双录取 加州洛杉矶
21、加州路德大学 MBA、计算机研究生双录取
22、底特律大学，各专业双录取，密歇根州
23、金门大学 信息系统IT、人力资源研究生双录取加州,主校区在旧金山,6个校区
24、麻省大学罗维尔校区硕士双录取项目
25、多明尼克大学 MBA双录取 加州旧金山
26、蒂芬大学 MBA双录取 俄亥俄州
27、伊利诺大学芝加哥分校(UIC)University of Illinois at Chicago商业管理方向、计算机科学硕士项目
28、美国新泽西州立大学 金融硕士(金融分析师方向)双录
29、美国纽约 (玛丽山大学) MBA双录 可获IAA5000美金奖学
30、旧金山艺术大学 艺术类研究生双录取
31、夏威夷太平洋大学 本科/硕士双录取
32、加州州立大学洛杉矶分校 MBA 双录取
33、路易斯安那理工大学 理工科硕士双录
34、萨瓦那艺术学院 艺术类硕士双录
35、芬德雷大学 教育学、TESOL、商科、酒店管理硕士双录
36、俄勒冈州立大学 商科/工程类专业硕士双录取
37、桑弗德大学 所有硕士专业皆可无语言成绩双录取
38、强生威尔士大学 MBA双录取(酒店管理方向，全美前三)
39、西北理工大学 所有硕士专业皆可无语言成绩双录取
NCAA最终四强全是黑马，NBA选秀行情最好是“乐透秀”
康涅狄格大学庆祝杀进四强。 图/视觉中国
3月27日，2023年NCAA（全美篮球锦标赛）结束8进4的争夺，最终四强出炉。4大赛区的冠军分别是圣迭戈州立大学、迈阿密大学、康涅狄格大学和佛罗里达大西洋大学，均非赛区前3号种子，这在NCAA历史上尚属首次。北京时间4月2日和4日，半决赛和总决赛将先后进行，注定有一支黑马球队夺冠。
各支球队的晋级形势，不断影响着自家球星的NBA选秀行情，随着众多潜在的高顺位新秀被淘汰，仅剩的4支球队中，选秀行情最好的变成康涅狄格大学球星乔丹·霍金斯。得益于NCAA赛场的出色表现，他的潜在顺位从次轮飙升至“乐透秀”。
格局
最终四强新鲜出炉，今年全是黑马
NCAA又称“疯狂三月”，今年的比赛始于3月15日（外卡赛），依旧是68支球队参赛。根据预选赛的表现和综合实力，阿拉巴马大学、休斯敦大学、堪萨斯大学、普渡大学成为四大赛区的头号种子。
和往年一样，“疯狂三月”不乏冷门，综合实力再强的球队也有可能提前被淘汰。64进32的比赛，东区头号种子普渡大学便被赛区的16号种子淘汰。32进16的比赛，西区头号种子堪萨斯大学被阿肯色大学逆转。阿拉巴马大学、休斯敦大学分别是南区、中西区的头号种子，两队均顺利入围16强，但在16进8的比赛中，分别不敌圣迭戈州立大学、迈阿密大学。
到了精英八强的阶段，同时也是四大赛区的冠军赛，并非没有高顺位种子球队。得克萨斯大学是中西区的2号种子，堪萨斯州立大学、冈萨加大学分别是东区和西区的3号种子，结果以上3支球队均无缘最终四强。
晋级最终四强的球队中，康涅狄格大学是西区的4号种子，迈阿密大学、圣迭戈州立大学分别是中西区、南区的5号种子，佛罗里达大西洋大学只是东区的9号种子。最终四强没有一支赛区的前3号种子，今年的NCAA显然比往年更加“疯狂”。
四强球队，选秀行情最好的是康涅狄格大学后卫乔丹·霍金斯（24号）。 图/视觉中国
寻星
高顺位新秀出局，仅剩一位“乐透秀”
NCAA开赛前，各大选秀网站预测2023年NBA选秀，法国新星文班亚马是毫无争议的状元人选，效力于NBA发展联盟的斯科特·亨德森以及阿拉巴马大学的头号球星布兰登·米勒，被认为最有机会竞争榜眼和探花。
随着NCAA拉开大幕，布兰登·米勒一直是各大媒体关注的焦点。作为南区头号种子，阿拉巴马大学在前两轮并没有受到太大挑战，只是布兰登·米勒的表现十分糟糕。首轮比赛，出场19分钟没有得分。次轮比赛贡献19分7个篮板，但全场17投仅5中。16进8的比赛，布兰登·米勒19投3中得到9分，球队惨遭淘汰。
除了布兰登·米勒，休斯敦大学的贾尔斯·沃克、堪萨斯大学的格雷迪·迪克、阿肯色大学的安东尼·布莱克同样被看好，有机会挤进2023年NBA选秀大会的前10甚至前5顺位。不过，堪萨斯大学止步32强，休斯敦大学、阿肯色大学无缘8强，以上新星也未能率队走到最后。
至于闯入最终四强的球队，几乎都没有声名在外的高顺位新秀，目前选秀行情最好的是康涅狄格大学后卫乔丹·霍金斯，部分选秀网站预测其将在第14顺位被选中。NBA将前14顺位的新秀称作“乐透秀”，乔丹·霍金斯处在“乐透秀”的末尾。
不过，乔丹·霍金斯最初的选秀行情只是次轮秀。大一赛季，他场均只能得到5.8分，未参加2022年选秀。到了大二赛季，随着外线命中率大幅提升，乔丹·霍金斯的场均数据提升至16.3分3.8个篮板1.3次助攻，这才看到登陆NBA的希望。
全美锦标赛开打后，乔丹·霍金斯的状态愈发出色，已经结束的4轮比赛，他分别得到13分、12分、24分、20分，场均贡献17.3分，三分球31投16中，命中率高达51.6%。虽然身体对抗不占优，但凭借出色的防守、无球状态下的投射能力，乔丹·霍金斯的选秀行情先是从次轮秀升至首轮末，如今更是有机会成为“乐透秀”。
新京报记者 徐邦印
编辑 王春秋
校对 赵琳
翻译官培养摇篮、传媒大牛输送站，信息科大这两个学院就业率够亮眼
影视剧中出现的帅气翻译官、媒体工作者，给观众们留下过深刻印象。在全球化、信息化的背景下，翻译人才、传媒人才都是这个社会所急需的。既有强大的职业魅力，又有广阔的发展前景，今天我们就来了解一下作为翻译官培养摇篮、传媒大牛输送站的北京信息科技大学！
北京信息科技大学外国语学院现设翻译系、英语系、大学英语教学一、二部和研究生外语教学部，承担翻译专业、英语专业、大学英语、研究生英语等教学任务，开设德语、日语、西班牙语等语种课程。其中，英语专业在20多年间为北京市及全国其他地区培养了千余名高水平英语人才，就业率常年保持在95%以上。作为学院特色专业的翻译专业，基于北京信息科技大学的信息优势，在学生培养上形成了语言+技术的特色。在课程设置上，学生既要进行语言类专业核心课的学习，也兼顾着信息技术类课程和翻译实践能力培养四年不断线的课程体系。
公共管理与传媒学院学院下设行政管理学、传播学、网络与新媒体三个全日制本科专业。在拥有一支雄厚的教师队伍的同时，学院在硬件配置上拥有着包括计算机房、媒体编辑实验室、录音棚、演播室、电脑辅助电话调查实验室等的综合实验教学中心，为学生提供了一个良好的培养环境。在创新能力方面，学院积极组织学生参加国际及国内各类学科竞赛，承担学校“全国大学生广告艺术设计大赛”“北京市大学生人文知识竞赛”的组织培训和参赛工作；在全球化培养方面，学院目前与美国堪萨斯州立大学、爱尔兰科克大学、台湾世新大学、台湾铭传大学等已经开展了人才交流合作培养项目。学院面向京津冀源源不断地输送优秀人才，今年尽管受疫情影响，学院行政管理专业应届毕业生已100%签约，新闻传播、网络新媒体已经签约近95%。
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用户评论
这真是一所充满国际风情的大学！
有9位网友表示赞同！
双校区的设置是不是太方便了？想去北京学习又想留在堪萨斯州读书的学生可以选择。
有12位网友表示赞同！
这样就不用纠结选哪个国家了，北京和堪萨斯我都喜欢的!
有13位网友表示赞同！
这所大学的办学理念很棒，希望更多院校能够学习他的经验！
有20位网友表示赞同！
想去中国留学试试这种双校区系统会不会很独特。
有20位网友表示赞同！
听说这两地的教育资源都很好，真是让人羡慕！
有13位网友表示赞同！
北京和堪萨斯州各有特色，这样的设置能让学生体验到不同的文化环境！
有18位网友表示赞同！
这个教学模式听起来挺新奇的，可以学习到更多东西的同时也能接触更广阔的世界！
有10位网友表示赞同！
不知道双校区的课程安排是怎么样的？希望能有交叉性课程
有10位网友表示赞同！
这样的话，毕业以后就能拥有两个国家的生活经历了，太棒了吧！
有5位网友表示赞同！
想问问北京的校区是不是像美国电影里那种校园环境呢？
有11位网友表示赞同！
在堪萨斯州读书想体验一下北京那边的文化氛围，这样就能实现梦想吧！
有11位网友表示赞同！
希望他们能够注重两地学生的融合，让学生更好地了解彼此的文化差异！
有13位网友表示赞同！
这种双校区模式的毕业证书应该怎么说？是两份吗?
有6位网友表示赞同！
我想知道北京和堪萨斯州的学生互相交流的机会是否很多？
有9位网友表示赞同！
这种创新模式对学生的就业机会会有哪些影响呢？
有7位网友表示赞同！
听说这两个校区的师资力量都很强大，能吸引到那么多优秀人才！
有14位网友表示赞同！
对于想在北京和堪萨斯州两边工作的人来说，这样的大学模式是不是非常合适呢？
有13位网友表示赞同！
我要去看看这所大学的校园视频，看看他们的学生生活是怎样的!
有10位网友表示赞同！
我希望他们能够继续扩大影响力，吸引更多优秀的学生加入！
有20位网友表示赞同！