这篇文章给大家聊聊关于哈佛大学教育学院(哈佛大学教育学院思维训练课在线阅读)，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
“‘蒲公英’还有很多值得我学习的东西，我想继续在这里实践和学习。”
隐藏在南五环外的蒲公英中学，是一所外表看起来毫不起眼的民办打工子弟学校。在学校展厅参观时，一张亮眼的成绩单吸引了记者的注意：2010届段孟宇，2019年于美国哈佛大学攻读研究生。
如今，这朵飞出去的“蒲公英”，又落回母校教书。
蒲公英中学老师 段孟宇
由于父母常年在北京打工，出生于河南周口一个小村庄的段孟宇曾是一名留守儿童。2006年，她和弟弟被接到北京与家人团聚，全家靠父母做小生意维持生计。
段孟宇从北京一所打工子弟小学毕业后，家人打听到大兴有一所叫作蒲公英中学的学校，不光能住宿，对于一些家庭条件特别困难的孩子还有学费减免等资助。2008年，父母将段孟宇送入蒲公英中学。
那时，蒲公英中学只是一所刚刚创办了三年的新学校。2005年，曾在哈佛大学求学的郑洪凭着一腔热情，和一群志同道合的知识女性一起，在大兴城乡结合部建起一所公益性、民办非营利性的打工子弟学校——蒲公英中学。这里成了无数打工子弟成长的摇篮，也改变了段孟宇的人生轨迹。
“她上学那会儿，给人印象最深刻的就是特别爱笑。”时隔多年，蒲公英中学的创校校长郑洪依然记得段孟宇小时候的样子，“那孩子在学校天天乐呵呵的。”
从蒲公英中学毕业后，老师们欣慰地得知，这个爱笑的女孩考上了全球知名高中“世界联合学院”，远赴英国读书。随后，她又获得戴维斯奖学金，继续前往美国路德学院求学。本科毕业后，段孟宇边工作边申请硕士学习机会，最终被美国哈佛大学教育学院录取，成为蒲公英中学第一位走入哈佛大学的毕业生。
2021年夏天，郑洪突然收到了一条微信。发信人正是当年从蒲公英中学走出的那个爱笑的女孩段孟宇。
“毕业后，在做下一步的工作打算时，我很自然就想到了自己曾经学习生活过的蒲公英中学，顺其自然想要回到‘蒲公英’，成为一名老师。”于是，段孟宇给郑洪发了条微信。
一天后，她收到了郑洪的回信：如果你愿意回来，“蒲公英”欢迎你。
“虽然我很欢迎孟宇回到‘蒲公英’。但是年轻人有大好的未来，我鼓励她去看看更大的世界。”在段孟宇回国前，郑洪和她约定了“一年之期”，“我建议她，可以回蒲公英中学先待上一年，看看再说。”
回到蒲公英中学后，段孟宇站上讲台，成了一名初中历史老师。“当时设计了很多教学的方案，本来设想的是，我在课堂上抛出一个问题，班里会有很多同学积极回应，课堂气氛非常活跃。”没想到自己的问题抛出后，台下鸦雀无声，同学们不光没人举手回答问题，甚至有人低下头躲避老师的目光。
段孟宇很挫败。和其他老师取经后，她慢慢发现了课堂不活跃的原因——很多孩子学习基础相对比较薄弱，在初中入学时，有的孩子仅相当于小学三年级的知识水平。“我开始反思，我的教学方法可能并不符合学生们的实际情况，必须根据学生的实际能力来摸索适合的教学方式。”
段孟宇开始改变思路。为孩子们播放纪录片，带孩子们参观博物馆，推荐历史读物，在课堂上设计互动小问题引导孩子们思考……她的历史课渐渐变得生动有趣，越来越受到孩子们的喜爱。
“孟宇对学生的责任心特别强，心思都在学生身上。在学校这几年，她逐渐积累了经验，越来越稳重，做事也讲究方式方法。”对于自己昔日的学生、如今的同事，蒲公英中学校长秦颖赞不绝口。
一个周五的下午，蒲公英中学图书馆内，一节职业探索课正在进行。“牙医的前途怎么样”“开牙医诊所需要什么条件”……几名初二的孩子围坐在一起，七嘴八舌地提着问题。坐在他们中间的段孟宇不断引导他们继续提问，并抛出更多问题鼓励他们深入思考。
段孟宇告诉记者：“孩子们对职业的了解非常有限，我想带孩子去了解更多职业，探索更多可能性。”
有孩子对直播电商感兴趣，她就让孩子们当主播体验直播带货，在线义卖学校的文创产品；有孩子想当导游和登山向导，她就鼓励同学自己设计徒步路线、制作宣传海报、自行组队，去香山进行徒步实践；有孩子对牙医感兴趣，她就联系了附近的口腔医院，带学生现场参观学习。
“当初，我建议她，回‘蒲公英’先待一年。”郑洪告诉记者，但是“一年之期”结束后，段孟宇主动提出，还想再待一年。就这样，一年又一年，一晃三年，段孟宇在蒲公英中学扎下了根。
每个学期末，蒲公英中学的孩子们会通过无记名评价的方式，为老师们写下评语。一个孩子的评语，让段孟宇备受感动——段老师是一名新老师，段老师会越来越好的。
结束采访前，段孟宇告诉记者：“‘蒲公英’还有很多值得我学习的东西，我想继续在这里实践和学习。”
来源：北京日报
飞出去的“蒲公英”回来了，哈佛毕业女孩回打工子弟学校教书
隐藏在南五环外的蒲公英中学，是一所外表看起来毫不起眼的民办打工子弟学校。在学校展厅参观时，一张亮眼的成绩单吸引了记者的注意：2010届段孟宇，2019年于美国哈佛大学攻读研究生。
如今，这朵飞出去的“蒲公英”，又落回母校教书。
由于父母常年在北京打工，出生于河南周口一个小村庄的段孟宇曾是一名留守儿童。2006年，她和弟弟被接到北京与家人团聚，全家靠父母做小生意维持生计。
段孟宇从北京一所打工子弟小学毕业后，家人打听到大兴有一所叫作蒲公英中学的学校，不光能住宿，对于一些家庭条件特别困难的孩子还有学费减免等资助。2008年，父母将段孟宇送入蒲公英中学。
那时，蒲公英中学只是一所刚刚创办了三年的新学校。2005年，曾在哈佛大学求学的郑洪凭着一腔热情，和一群志同道合的知识女性一起，在大兴城乡结合部建起一所公益性、民办非营利性的打工子弟学校——蒲公英中学。这里成了无数打工子弟成长的摇篮，也改变了段孟宇的人生轨迹。
“她上学那会儿，给人印象最深刻的就是特别爱笑。”时隔多年，蒲公英中学的创校校长郑洪依然记得段孟宇小时候的样子，“那孩子在学校天天乐呵呵的。”
从蒲公英中学毕业后，老师们欣慰地得知，这个爱笑的女孩考上了全球知名高中“世界联合学院”，远赴英国读书。随后，她又获得戴维斯奖学金，继续前往美国路德学院求学。本科毕业后，段孟宇边工作边申请硕士学习机会，最终被美国哈佛大学教育学院录取，成为蒲公英中学第一位走入哈佛大学的毕业生。
2021年夏天，郑洪突然收到了一条微信。发信人正是当年从蒲公英中学走出的那个爱笑的女孩段孟宇。
“毕业后，在做下一步的工作打算时，我很自然就想到了自己曾经学习生活过的蒲公英中学，顺其自然想要回到‘蒲公英’，成为一名老师。”于是，段孟宇给郑洪发了条微信。
一天后，她收到了郑洪的回信：如果你愿意回来，“蒲公英”欢迎你。
“虽然我很欢迎孟宇回到‘蒲公英’。但是年轻人有大好的未来，我鼓励她去看看更大的世界。”在段孟宇回国前，郑洪和她约定了“一年之期”，“我建议她，可以回蒲公英中学先待上一年，看看再说。”
回到蒲公英中学后，段孟宇站上讲台，成了一名初中历史老师。“当时设计了很多教学的方案，本来设想的是，我在课堂上抛出一个问题，班里会有很多同学积极回应，课堂气氛非常活跃。”没想到自己的问题抛出后，台下鸦雀无声，同学们不光没人举手回答问题，甚至有人低下头躲避老师的目光。
段孟宇很挫败。和其他老师取经后，她慢慢发现了课堂不活跃的原因——很多孩子学习基础相对比较薄弱，在初中入学时，有的孩子仅相当于小学三年级的知识水平。“我开始反思，我的教学方法可能并不符合学生们的实际情况，必须根据学生的实际能力来摸索适合的教学方式。”
段孟宇开始改变思路。为孩子们播放纪录片，带孩子们参观博物馆，推荐历史读物，在课堂上设计互动小问题引导孩子们思考……她的历史课渐渐变得生动有趣，越来越受到孩子们的喜爱。
“孟宇对学生的责任心特别强，心思都在学生身上。在学校这几年，她逐渐积累了经验，越来越稳重，做事也讲究方式方法。”对于自己昔日的学生、如今的同事，蒲公英中学校长秦颖赞不绝口。
一个周五的下午，蒲公英中学图书馆内，一节职业探索课正在进行。“牙医的前途怎么样”“开牙医诊所需要什么条件”……几名初二的孩子围坐在一起，七嘴八舌地提着问题。坐在他们中间的段孟宇不断引导他们继续提问，并抛出更多问题鼓励他们深入思考。
段孟宇告诉记者：“孩子们对职业的了解非常有限，我想带孩子去了解更多职业，探索更多可能性。”
有孩子对直播电商感兴趣，她就让孩子们当主播体验直播带货，在线义卖学校的文创产品；有孩子想当导游和登山向导，她就鼓励同学自己设计徒步路线、制作宣传海报、自行组队，去香山进行徒步实践；有孩子对牙医感兴趣，她就联系了附近的口腔医院，带学生现场参观学习。
“当初，我建议她，回‘蒲公英’先待一年。”郑洪告诉记者，但是“一年之期”结束后，段孟宇主动提出，还想再待一年。就这样，一年又一年，一晃三年，段孟宇在蒲公英中学扎下了根。
每个学期末，蒲公英中学的孩子们会通过无记名评价的方式，为老师们写下评语。一个孩子的评语，让段孟宇备受感动——段老师是一名新老师，段老师会越来越好的。
结束采访前，段孟宇告诉记者：“‘蒲公英’还有很多值得我学习的东西，我想继续在这里实践和学习。”
来源：北京日报客户端
记者：张楠
干货 | 哈佛大学教育硕士(Harvard Ed.M.)超全介绍
►前言：
哈佛作为家喻户晓的顶级名校，相信也是许多人心中的dream school。但哈佛教育学院似乎一直被人诟病“挺水”，事实真的如此吗？作为老牌强校的它，不仅有着资深教授和前沿研究，还有历久弥新的教育情怀和人文关怀。课程选择灵活、师生构成丰富、学生服务到位。四时之景不同，而乐亦无穷也。今天，PH留学就邀请到了曾就读于哈佛教育学院的XY导师，为大家带来哈佛教育学院硕士的详细介绍。或许看完，你会对这个学院有新的理解！
01
作者介绍
02
项目介绍
哈佛大学教育学院教育硕士（Ed.M.）项目时长一年，学生650人左右，国际学生占比约25%（官方数据），中国学生占比约8%（笔者估算）。2021年秋，学院进行了项目重组，现涵盖五个子项目（program）：教育领导、组织与创业；教育政策与分析；人类发展与教育；学习设计、创新与科技；教学与教师领导。本文侧重于介绍人类发展与教育（Human Development and Education；HDE）子项目。基于认知、情感、社会、道德和神经科学发展的研究，HDE指导学生设计教育策略和干预项目等，以促进教学对象的健康发展。由于学院课程的融合性，本文部分内容也适用其他子项目。除必选的子项目外，学生可选一个分支（concentration）进行深入学习。分支包括：艺术与学习；早期儿童教育；全球、国际与比较教育；高等教育；身份、影响力与教育公正；读写与语言。
03
课程设置
项目要求所有学生最少修满42个学分毕业。课程内容分为三个部分：
· 基础课程（共12学分；夏季学期）：通过四门课程（How People Learn；Evidence；Equity and Opportunity；Leading Change），学生建立对教育学的基础知识，理解与评估快速变化的教育现状与问题。
· HDE专业课程（最少12学分）：通过三种（或以上）不同侧重的课程，学生学习课堂内外的人类发展(HDE Program Core Experience)、量化或质性研究方法(Research methods and applied professional skills courses)，和某一年龄段或某种环境中的教学与发展(Human development, age / context / domain-specific courses)。除了第一种是固定的、时长一年的课程，其余两种皆有多门课可选。
· 选修课程：学生可根据自己的兴趣或先前选定的分支完成余下学分，可以跨项目、跨学院，甚至跨学校选课，选择非常丰富。
04
师资水平
哈佛大学教育学院师资雄厚，许多教授跨子项目教学，体现教育与教学的融会贯通。
Catherine Snow
John H. and Elisabeth A. Hobbs Professor of Cognition and Education
研究领域：儿童语言与读写发展，早期儿童教育
论文引用数：117771
上课感受：上了一年Dr. Snow的课，“雪猫女王”无疑是资深的学术大牛，却依然在每节课为每一个课题悉心指导，十分关心学生的成长。（而且她每节课都会精心搭配不同的配饰！）
Paul Harris
Victor S. Thomas Professor of Education
研究领域：早期认知与情感发展
论文引用数：50563
上课感受：Dr. Harris虽为师者、长者，却为人谦逊、和蔼。“Paul爷爷”拥有极为丰富的专业知识，却依然在课堂里认真思考每位学生的发言和想法。（夹杂美式词汇的英国口音回味无穷！）
Junlei Li
Saul Zaentz Senior Lecturer in Early Childhood Education
Co-Chair, Human Development and Education Program
课程：Empowering Human Relationships Across Developmental Contexts等
研究领域：高质量的成人与幼儿互动
上课感受：李钧雷教授的早期研究根植于中国的儿童福利院，他的simple interactions理论赋能成人与幼儿进行积极的互动，助力儿童成长。儒雅的谈吐和温暖的笑容让李教授成为了不少学生心目中的“男神”老师。
05
求职服务
教育学院的Career Development Center在一年的过程中会举办很多职业规划和求职方面的讲座、工作坊、招聘会等。Networking方面，学校也会给予求职小白很多建议和指导。学生之间和校友之间通常有良好的平台，可以通过linkedin及校友会活动拓展人际网。以下是2019年哈佛大学教育学院教育硕士毕业生的去向统计：
06
地理位置
哈佛大学位于剑桥，和麻省理工学院（MIT）是邻居，学术气息浓厚。跨过查尔斯河就是波士顿市区，也有多所高等学府。市区的Chinatown麻雀虽小，五脏俱全。如果驾车，Allston区域有较多韩餐，Malden区域有较多中餐。如果在学校附近，Harvard Square也有很多餐式和文娱活动供选择。研究生宿舍每月1000美元左右；校外普通住宿约1000美元，豪华公寓约2000美元。整个波士顿大地区有四条地铁线路，公交车虽不准时但是方便，到机场和火车站均有公共交通；打车软件lyft和uber也广泛使用。
Harvard Square
07
申请要求
哈佛大学教育学院教育硕士（Ed.M.）项目申请材料包括：
· 申请表
· 个人陈述
· 简历
· 三封推荐信
· GRE成绩（非必需）
· 托福或雅思成绩（非必需）
· 本科成绩单
· 85美元申请费
该项目对申请人的工作经验无要求（笔者是大四直接申请的；读书期间遇到了来自各行各业、工作经验各异的同学）。笔者没有进行面试。笔者建议申请人在文书中体现自己和教育行业的连结以及对教育的热情/情怀。
08
项目体验
哈佛大学教育学院的校训是Learn to Change the World，读书期间（2018-2019）笔者遇到的同学和老师多是具有这般理想的人。私以为，教书育人本不应是一件谋利的事，所以拥有一份情怀许是这个行业“不忘初心”的缩影。学生的年龄跨度从20岁到60岁，工作背景从乡村教室到华尔街，一个作业小组里的六个人可能都来自的不同国家——学生的多样性是笔者在回望这段经历时时常感叹的一点。
课程评分形式丰富，视教授而定。在每一个想划水的时刻，可能会发现身边的同学都更加努力，因此形成了一个良性竞争、共同促进的环境。每学期选课前会有一到两天的class preview，民间称其为class shopping day，每个老师会用15分钟左右的时间介绍课程内容。成绩单上不计算总GPA，有些教授甚至鼓励学生pass/fail，不要因为ABC的等第而限制自己的学习，过程比结果更重要。
因为课程选择众多，所以如果学生对自己硕士毕业后的职业有明确规划，可以在选课时进行针对性的选择；如果以拓宽眼界为目标，则可以选择多个不同主题不同学院的课程。
笔者镜头下的哈佛大学Memorial Hall
09
学费水平
2021-2022学年的学费为$ 51,904。学校官网建议，包括学费、保险费、房租、交通和生活费等开销，学生一年预算$ 85,060。所有学生均可申请奖学金/助学金。
10
总结
有意义的不仅是结果，而是我们度过无可替代的时间。愿所有人的申请之旅、读书之旅、求职之旅，还有不断前进的生命旅程：平安顺遂，无可替代。
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用户评论
哈佛大学教育学院的想法真是太棒了！想学习一下他们的思维方式。
有16位网友表示赞同！
这门课程可以提升人的思考能力吗？我感觉自己一直都在被动接受信息，缺乏主动的思维训练。
有16位网友表示赞同！
在线阅读简直太方便了，不用跑到国外也能学到哈佛的知识。
有12位网友表示赞同！
我一直对哈佛大学很感兴趣，这个课程让我有机会了解一下他们的教育理念。
有7位网友表示赞同！
不知道这门课适合什么人群呢？大学生、职场人士，还是普通人？
有19位网友表示赞同！
学习方法很重要啊，哈佛的学习氛围一定很棒！
有14位网友表示赞同！
希望能把思维训练融入到日常生活中去！
有18位网友表示赞同！
我读博的时候就想尝试一些独特的学习方式，可惜那个时候没有看到这种课程。
有9位网友表示赞同！
这样在线阅读是不是比传统的课堂学习更灵活呢？
有14位网友表示赞同！
这门课能帮助我更好地分析问题并找到解决方案吗？
有11位网友表示赞同！
如果哈佛大学的教育理念这么厉害，那他们的毕业生肯定很优秀吧！
有10位网友表示赞同！
在线阅读可以随时回顾课程内容，真是太方便了！
有7位网友表示赞同！
想找一些提升思维能力的方法，这门课是个不错的选择？
有16位网友表示赞同！
这个“哈佛大学教育学院思维训练课”听起来非常有内涵！
有9位网友表示赞同！
学习新东西总是令人兴奋的！期待开始阅读和学习。
有6位网友表示赞同！
现在越来越多优质资源可以在线学习，真好！
有20位网友表示赞同！
如果这门课程内容确实实用的话，我觉得很多人都会喜欢学习。
有6位网友表示赞同！
哈佛大学在教育方面一直都很领先，我希望我能通过这个课程学到一些有价值的东西。
有18位网友表示赞同！
我本身很喜欢思考和分析问题，觉得这门课应该很有帮助！
有12位网友表示赞同！
也许我会推荐这门课程给我的朋友们去学习。
有9位网友表示赞同！