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我举个真实的例子。Andy的爸爸妈妈在美国开了一家中餐馆，他3岁半的时候开始去上KG1。幼儿园里的老师和同学都是说英语的，他开始根本听不懂，人家开心地笑，他也不明白，连厕所都找不到，第一天去幼儿园就尿了裤子。第二天、第三天，他用哭闹来抵制上学。但是他的爸爸妈妈都没有时间照顾他，他没有选择。可是一周后，他有了一个来自菲律宾的朋友了。又过了一个周，他开始开心地主动到门口等校车了。一个月后，他已经是他们班的小明星了！

现在Andy已经8岁了，可以说一口流利的英文，也可以写流畅的英文作文。在家里也能跟父母说中文，但是一着急就会说英文。中文几乎不会写，也不会用成语，更不会读古文。在国内的姥姥跟他打电话，说了个笑话，他半天没明白什么意思。在学校里，即便是少数几个中国孩子凑在一起，也只讲英语，只唱英文歌。如果不看面孔，他跟其他的美国孩子几乎没有任何区别，无论语言还是其他课程都跟美国孩子在同一个起跑线上。他已经完全融入了国外的文化，一句话，他已经成为小美国人了。

可是作为一个中国人，孩子在中文方面能力的缺失确实是家长的遗憾。我们给他讲孔融让梨的故事，讲锄禾日当午，他都是一脸茫然。在美国有许多中文学校，在那里可以学到中文的基础知识，所以Andy的妈妈每个周末都会把他送过去学习。但是中国文化底蕴今后在孩子身上的体现和发挥作用，是很难在中文学校得到弥补的。这个时候就要靠家长的言传身教，引导孩子继续接触和学习中国文化，让孩子真正感到自己是中国人是非常值得自豪的。

所以说，对于小学就来美国留学，究竟好不好，完全因人而异。关键问题就是，作为家长，必须要考虑清楚，孩子将来在哪个环境下生活和发展，机会更大一些。如果家长希望孩子将来在美国一直接受教育，在美国工作和生活，那么美国的因素就要强一点，那么从小接受美国式教育也就没什么不好。但是回过头来说，如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，回到中国工作和生活，那么中国的因素就需要加强，那么小学留学就显得早了一些。尤其是有些家长希望孩子在美国接受高等教育后，在中美两地工作和生活，那么尤其不推荐小学留学，毕竟在美国，孩子是无法系统地接收到中国的文化教育感染的。尤其是小孩子心智尚不成熟，无法做出对自己是否有利的判断，这个时候家长的选择至关重要，一定要想清楚怎么做对孩子最好。当然，这也是仁者见仁，智者见智，好坏也是看发展的。

我个人的观点还是认为小孩子让他多接触一些国学比较好，毕竟他们还是龙的传人。所以我坚持把两个孩子送回了国内，在国内读幼儿园和小学。中国的基础教育其实在全世界来讲，还是非常先进的。我们小学毕业的孩子，跟美国初中生的数学水平基本差不多。我曾亲眼看到一个13岁的美国孩子买了5杯咖啡，然后掏出计算器算应该找多少钱。经过了小学的基础教育后，孩子的汉字认知程度和中文理解程度都能够达到一个比较普及的水平，而且这些记忆会永远留在孩子的脑海中，对今后深层次的中文学习打下良好的基础。当然，很多家长认为孩子小的时候对语言比较敏感，所以在孩子的寒假暑假，我都会带他们去国外旅游、生活一段时间，这样孩子就能接受多元化的教育。到了初中或者高中后，孩子已经养成了良好的学习习惯，对中文也有了一定的基础，这个时候又处于孩子对知识的高度吸收期，那么此时出国留学，对孩子同时掌握和融入两种社会，是最好的时期。

将来不论是留在美国，还是回到国内，抑或是往返于两地，他们都能适应相应的文化氛围，完全融入到相应的社会中。 以上完全是个人意见。衷心希望我们的孩子有一个多彩的童年和美好的未来！

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