这篇文章给大家聊聊关于中外合作办学好不好;中外合作办学好不好就业，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
张雪峰老师：“首先第一点，各位家长一定要注意一下，中外合作办学，它分成两种，一种叫做中方为主的中外合作办学，一种就是外方机构。中方为主的话呢，就是某某大学中外合作办学，例如：郑州大学中外合作办学。那么另外一种呢，就是像上海纽约大学，昆山杜克大学，西州利物浦大学，宁波诺丁汉大学，广东以色列大学。一种是中方办学模式为主加外方办学，另外一种是纯外方办学，这两种是完全不一样的。
张雪峰老师：“你要说哪种所谓的好，这个看你自己的需求。为什么呢？因为以外方为主的这种学校，你最后会拿到三个证书。你在以中方为主的学校也会拿到三个证，这三个证分别是什么呢？1、中方学校的毕业证，2、中方学校的学位证，3、合作方院校的毕业证。；例如：某学生上了郑州大学的中外合作办学，最后就会拿到郑州大学的毕业证，郑州大学的学位证，以及郑州大学合作中外办学的毕业证。且大家注意，这种以中方院校为主的中外合作办学，它的毕业证、学位证跟正常考上院校的证书，是没有差别的。听懂了吗？就用人单位根本就看不出来，就业企业也看不出来。
张雪峰老师：“然后呢，纯外方机构的这种中外合作办学，像西交利物浦大学，它是有西交利物浦大学毕业证，也有西交利物浦大学的学位证。他还有第三个证儿，第三个证儿是什么呢？就是外方合作院校的学士学位证。例如西交利物浦大学的第三个证书是“英国利物浦大学”学士学位证书。”
以上是张雪峰老师讲解的两种中外合作办学的模式。下面是张雪峰老师，就这两种中外合作办学模式，该如何选择适合自己的一些解答。
张雪峰老师：“关于上这个中外合作办学，大家一定要关注的点是什么呢？大家一定要关注的点就是它外方合作院校的QS（世界排名），这是最重要的。最关键的是大家注意，就是你将来在读研的时候，如果你能考国内研究生，那是你的事儿。你考不上的话，大多数院校会拿外方那个合作院校的研究生做保底。听懂了吗，各位直播间的家长，你们听懂了吗？
张雪峰老师：“我们拿宁波诺丁汉大学举例，很多985院校的排名还比不上诺丁汉大学，诺丁汉大学QS世界排名第100，我国985高校只有7所进过前100，所以说你985怎么了，你985就能超过诺丁汉吗？像我国现在很多985、211合作的外方院校，很多都不是世界前100的院校。为什么要看重这个QS世界前100名的院校，因为申请外方院校的研究生很重要，以后就业也重要，未来要出国也很重要。”
张雪峰老师：“总之中外合作外学能不能选，当然能选，但要不要选，分你是什么分数段。如果说你出国留学的欲望非常强烈，且你花这个钱能让你的院校档次有整体实质性的提升，这个钱我个人认为还是值的。但是，有些学校的中外合作办学，你花了钱没有让你的学校档次得得到实质性提升，那你这个钱花的就不值。你花了二三十万，你买了个211，985，这个我觉得还可以啊。那你最后花了个二三十万，你要是买了个什么玩意儿都不是的。对吧，这个就不一定值了，所以说大家，咱有钱可以花，但是一定要花的值，对吧。
以上就是张雪峰老师关于“中外合作办学”的一全方位介绍，相信很多家长在选择上，可能还有一些迷惑的地方，王老师给大家做一个简单的总结，举个例子，方便广大家长更好的理解。
第一种情况，是上国内知名高校的合作办学，目的就是为了拿到一个更好的高校，为了以后更好的就业。
假设一位考生高考成绩600分，这个成绩想上国内知名211是上不了的，只能上一个末流的211高校，那么有没有办法600分就考进去这所知名211高校呢。就是通过去上知名211的中外合作办学。例如：西安电子科技大学。这所高校最低录取分数线也要达到630分以上，但是它的中外合作办学只需要600分，然后学生就能考到西电了。
西安电子科技大学中外合作办学录取最低分
这个时候就相当于家长花钱，最终孩子能拿到一个知名211高校的，“西安电子科技大学”。如果家长不花钱，孩子可能只能上一个双非院校，例如“广东工业大学”。这种高校名气、实力都远远不如西电。
第二种情况，是上纯外方机构的合作办学，目的是为了拿到国外高校的研究生学历，或者以后想出国发展。
我们再假设一位考生高考成绩600分，他可以在国内选择一些末流211高校或者优质的双非高校，但是他选择了宁波诺丁汉大学。宁波诺丁汉大学在大部分省份的录取分数线高达580-600分左右。上了宁波诺丁汉大学，能拿到国外“诺丁汉大学”的学士学位证书，这个大学是世界QS排名第100名的高校，比选择一个国内末流211、双非高校，要有价值的多。但是，这种纯外方合作办学，普通家庭是上不起的，拿宁波诺丁汉大学举例，它一年学费高达10万，这什么样的家庭才能上得起？
诺丁汉大学
总结：家长可以根据孩子的实际情况，以及家庭的经济情况，做出更合适的上中外合作办学的选择。对于大部分家庭来说，其实只能选择第一种国内高校的合作办学，目的就是为了拿到一个更知名高校的，学费虽然3-5万左右，但是对于孩子以后的就业来说，肯定是更不错的一个选择。但是对于纯外方机构的中外合作办学，这个适合出国发展、国外考研等，但是学费普通家庭承担不起。总结就是一句话，经济条件到位，“中外合作办学”肯定还是值得上的。
高学费、低门槛，中外合作办学到底值不值得上？有哪些优缺点？
近几年来，中外合作办学变得越来越受高考考生和家长的追捧，相比国内普通专业，中外合办专业录取门槛低，毕业后能拿到国内外两所大学，还能有留学“镀金”经历。也有考生把报考中外合作办学项目作为“曲线”读名校的“捷径”。那么，中外合办专业的含金量真的有那么高吗？到底值不值得报考？今天小编就给大家介绍一下。
大部分考生和家长在纠结要不要报考中外合作办学时，主要都在于学费方面，高昂的学费是中外办学专业最大的一个缺点，低的一年三四万，贵一点的五六万，有些院校的学费甚至达到了七八万。按照一年6万的学费标准来看，4年读下来学费24万，再加上各种开销，大约需要四五十万。这对于大多数普通家庭来说，不是一个小数目，很难接受。
但是，从来另一方面看，中外合办专业的录取分数线比同档次的院校和专业要低10~20分，有的可能会更低。这对于分数低，又想读名校的学生来说，算是一颗救命稻草。而且中外合作办学项目一般都是采用国外的教学方式，或者是由外籍教师进行授课，师资力量和教学环境都很不错，毕业后拿到手的国内国外双文凭，这些优势对于考生和家长来说无疑是有巨大吸引力的。
缺点和优势一目了然，那么，在志愿填报时，中外合作办学到底值不值得报考，毕业以后社会认可度到底怎么样呢？我可以从以下两个方面来看：
1、哪些学生适合报考中外合办专业？
首先，家庭经济条件一定要殷实。如果你的家庭经济条件能够负担得起比较高昂的学费，未来也有出国留学的打算，那么在志愿填报时，选择中外合作办学专业，用较低的成绩，报考一个比较好的院校和专业，免受调剂之苦，是一个很划算的选择。而如果你的家庭经济条件一般，属于典型的工薪家庭，上大学花了四五十万，在毕业的时候，也不一定就能找到高薪工作，那么这种选择，肯定是不值得的。
其次，你的英语能力一定要强，大家不要以为合作办学高校或者专业就是高价买学历，其实大多数中外合办专业对英语成绩要求较高，而且中外合办专业一般都是外籍老师全英文授课，如果考生的英语能力一般，或者真的不喜欢学习外语，那么他读合作办学是非常痛苦的，甚至可能连正常毕业都有困难，那么选择中外合办专业只会白白浪费了“”。
2、中外合作办学的含金量如何？
关于中外合作办学的含金量，主要要看报考的学校和专业，近年来，中外合作办学的热潮一直不减，除了教育部批准的中外合作办学机构与项目外，有许多不正规的中外合办项目也悄无声息地潜伏在高考考生周围，因此大家在报考时一定要仔细辨别。目前国内口碑较好的中外合作办学高校有：西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院、上海纽约大学等。
从就业方面来看：中外合作办学的学历更适合出国深造发展，或者进外企工作，如果只是想毕业以后，在国内找一份稳定的工作，花高昂的学费读中外合办专业的确没有太大的必要，因为，在国内就业时，中外合作办学的双文凭并没有什么太大优势。这也是为什么，大多选择报考中外合作办学的学生都是有出国留学打算的。
其实，关于中外合作办学专业本身没有好坏之说，而是要根据自己的实际情况来判断是否的适合报考，比如家庭经济实力、未来就业方向等等。
关于中外合作办学专业，你有什么看法呢，欢迎评论交流！
好了，关于中外合作办学好不好;中外合作办学好不好就业和的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
用户评论
我觉得中外合作办学的学生在国际视野和文化交流方面更容易获得优势。
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不过，学习内容和考试方式可能跟传统的教育体系有很大区别。
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听说中外合作办学里的老师很多是外国人，这可能是很吸引人的地方吧
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对于想将来去国外留学或工作的同学来说，这种办学的经历或许很有帮助。
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但是也要考虑，这种教育方式对学生适应能力会有很大考验。
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我觉得中外合作办学应该更注重中国学生的自身文化认同感培养，不能完全西化教育理念。
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听说许多中外合作办学的学校设施和硬件都很不错，学习环境也比一般学校好很多。
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对于一些想获得更高质量教育的学生来说，中外合作办学是一个很好的选择。
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但是费用也会比一般的学校贵，这个也要考虑清楚。
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我觉得国家应该更多地引导和支持中外合作办学的建设，而不是单纯地关注就业问题。
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很多时候，中外合作办学和传统的教育内容之间会存在一些冲突，需要学生自己找到平衡点。
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如果将来想在中国工作，中外合作办学毕业生还是要努力加深对中国文化的了解。
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我觉得要评估中外合作办学的优劣势，不能轻易做出结论，还要具体情况具体分析。
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希望更多优秀的教育资源可以走进中国，帮助中国学生开拓更广阔的视野
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中外合作办学应该引导学生思考不同文化之间的融合和碰撞，而不是单纯地模仿国外模式。
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要注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，这比死记硬背更有用。
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教育应该更加个性化，适合不同类型的学生，中外合作办学可以提供更多选择。
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我认为中外合作办学的未来发展值得期待，它能为中国教育注入新的活力
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