很多朋友对于昆山杜克大学录取条件,昆山杜克大学招生简章和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

在此前截止的国际生招生工作中，昆山杜克大学同样收获颇丰，共收到了来自全球各地的5882份国际生申请。相较于往年，国际生申请数量实现了25%的显著增长，同样创下历史新高。国际生生源地继续扩大，覆盖全球143个国家，其中约46%的申请来自美国。

据悉，昆山杜克大学计划自2025年起将本科生招生名额从500人增至550人，其中中国内地学生规模扩大至每年385人。

通过初审的申请者将获邀参加昆山杜克大学的“校园日”活动。在为期一天的“校园日”活动中，申请者将参加面试和笔试，供学校对学生的综合知识基础、思维能力、创新潜质、求知欲、团队精神、英语口头及书面表达能力等进行进一步考核。同时通过校园参观、团队活动、模拟课堂、趣味体育活动、在校生和家长圆桌分享等活动让申请者和家长们对昆山杜克大学的校园设施、教育理念、学生服务有更直观、更深入的了解。

“校园日”活动将安排在2025年3月至4月的多个周末分批开展。“校园日”之后，学校本科生录取流程的自主综合评估部分完成，中国招生录取办公室将于2025年4月下旬以电子邮件形式通知申请者是否成功入围。入围名单也将于5月在学校网站进行公示并报送各省 (市) 考试院备案和公示。成功进入入围名单的申请者具有高考结束之后在提前录取批次填报昆山杜克大学志愿的资格。

高考可以考杜克大学吗

美国杜克大学是一所世界知名的私立研究型大学，其录取条件相对严格。对于中国内地的学生，杜克大学提供了多种录取方式，其中包括通过高考成绩申请本科课程。

昆山杜克大学是由美国杜克大学与武汉大学联合创办的中外合作大学，位于江苏省昆山市。昆山杜克大学采用高考基础上的综合评价录取模式招收中国大陆本科学生。这种录取模式考虑了学生的高考成绩、学校自主综合评估以及高中学业水平考试成绩。具体的权重分配为：高考成绩占50%，学校自主综合评估占40%（包括对申请材料的全面评估以及申请学生的“校园日活动”表现），高中学业水平考试成绩占10%。如果学生所在省/市/自治区没有全省/市/自治区统考的高中学业水平考试或学业水平考试所有科目均以合格/不合格呈现，则自主综合评估的权重以50%计算。昆山杜克大学统一在普通类提前批次录取学生，考生成绩需达到一本线。

语言成绩：杜克大学要求申请者提交托福或雅思成绩，建议托福总分不低于100分，雅思总分不低于7.0分，两者均无单项分数要求。

标准化考试成绩：杜克大学要求SAT/ACT+写作考试成绩，如递交SAT，还需递交2门SATII考试成绩，如递交ACT，則自愿递交SATII考试成绩。本科被录取的学生新SAT均分范围为SAT阅读与写作720-780，其中SAT阅读36-39，SAT数学780-800；ACT均分范围为31-34。

GPA：杜克大学入学条件要求学生GPA至少要在3.0以上，但建议学生的GPA在3.5以上才会有更大的入学可能。

综上所述，中国内地的学生可以通过昆山杜克大学这一平台，以高考成绩为基础，结合其他评估因素，申请美国杜克大学的本科课程。然而，需要注意的是，杜克大学本身也有明确的录取要求，包括语言成绩、标准化考试成绩和GPA等，这些要求可能与昆山杜克大学有所不同。因此，有意申请杜克大学的学生应详细了解并满足杜克大学本身的录取条件。

昆山杜克2025年本科综合评价招生入学申请启动

10月24日，记者从昆山杜克大学获悉，学校2025年本科综合评价招生入学申请正式启动。与往年一样，今年学校依旧面向中国内地22个省（区、市）招生，目前各地招生宣讲会正火热进行中。

据悉，2024年学校共录取350名中国内地本科新生，2025年本科招生计划待教育部批准后再行公布。各省（区、市）的招生计划将于高考前经教育部和江苏省教育厅批准后对外发布。符合2025年全国普通高等学校招生统一考试报名条件并参加22个省（区、市）2025年高考的学生，可通过昆山杜克大学招生官网的Slate入学系统提交入学申请并报考。2025年有两个申请轮次，截止日期分别是2025年1月3日和2月10日，两个轮次的申请分别对应2025年3月和4月举办的校园日活动参加时间，2025年4月下旬公布综合评价结果。

录取方面，昆山杜克大学将综合评估申请者高考成绩（权重50%）、学校自主综合评估成绩（权重40%，包括对Slate入学申请材料和人工智能面试结果的评估以及申请者“校园日活动”表现）、高中学业水平考试成绩（权重10%），按照“5—4—1”模式进行综合评分，择优录取。如果所在省（区、市）高中学业水平考试的合格性考试成绩仅分为合格与不合格，且等级性考试成绩纳入高考总成绩的计算，则这些省（区、市）的自主综合评估权重以50%计算，即按照“5—5”模式进行综合评分，择优录取。

教学方面，学校师生比为1：8，采用研讨式小班教学占比超80%，教学内容和模式与国际接轨。目前，学校本科共开设数学与应用数学、生物科学、环境科学等14个专业，学生入学时无须立即确定专业，通过跨学科进行多领域的探索学习，寻找自己的热爱，并有机会加入教授科研创新项目，于大二下学期选定专业。

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