大家好，关于约翰霍普金斯大学护理学院;约翰·霍普金斯大学教育学院很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于的知识，希望对各位有所帮助！
（云南省第三人民医院 林惠仙）
来源：pexels.com 作者：Andrea Piacquadio
实力雄厚的师资队伍
参加此次培训的学员分别来自国内的24个省市，共包含22位各省级三甲医院的护理部主任，2位护理教学及护理管理培训学校校长，整体师资及学员素质较高。
培训的主讲教师共有14位，加上见习，共有近20人的师资队伍为我们授课及讲解。师资团队主要来自约翰霍普金斯大学护理学院教授及临床一线工作的护理管理者及护士。多位授课教师均具有硕士及以上学历，实际工作和管理经验都很高，其中不乏世界知名护理专家。
设置新颖的课程
培训采用课堂授课为主、参观医院为辅相结合的方法。为保证培训质量，学习计划安排得十分紧凑。总体来看，约翰霍普金斯大学医院的管理及临床教学确有其独特之处。例如，教师授课幽默风趣，鼓励学员参与讨论，课堂气氛活跃，讨论问题热烈，课程完毕教师均留出时间让学员提问，并对不理解或不明白之处进行重新讲解。该院护理部主任Debra Case非常关心我们的学习、生活。虽语言不通，但也让我们感受到了她的热情与温暖。
培训授课内容紧扣当前全球护理管理前沿。课程PPT制作精美，涉及患者安全及管理、磁性医院、应用护理不良事件涉及安全系统、护理质量改进及护理敏感指标控制、绩效管理、护士在职教育、循证护理、护理预警等课程。学员三人一组进行课题讨论。课题讨论与授课交替，课程具有很大的启发性和实践价值。
充分体现以患者及家庭为中心
两次医院的考察内容主要是医院运营管理及流程、以患者和家庭为中心的护理模式、护理人文关怀等。给笔者留下深刻印象的是该院急诊抢救体现出的救治效率及团队合作精神。该院急诊绿色通道快速敏捷，楼顶有直升机停机坪、随时运送从美国不同地区或其他国家到来的急诊患者。
该院神经外科及眼科排名全美第一，有多名医学诺贝尔获奖者出自该院。在急诊儿童抢救床边上，有根据测量儿童不同身高初步估算的用药剂量查询表，方便抢救人员快速识别。在该院，可从衣服不同颜色的标识来区分抢救人员的分工，固定抢救人员位置。
留观患者有独立空间，隐私保护意识极强。手术室各种仪器设备根据不同需求有明显的红黄绿警示标识。全院入、出院、手术患者由服务部统一调配，预约住院及手术，在住院指挥中心可时刻从监视器了解各科床位控制情况及手术进展情况。
在医院走廊及大厅随处可见患者及家属准备的座椅、躺椅，以及茶歇、假肢、假发售卖场所，还有为患者及家属提供祷告祈福的场所。所有流程、设置充分体现以患者为中心并落实到实处。
深受启发
尽管培训时间不长，但笔者仍深受启发，从学习中感受到中美的差异及今后工作的努力方向。
首先是护士教育。美国的护士教育比较完善，有博士学历的护士大有人在。而我国护理高等教育起步较晚。从护理人力资源配置来看，中美存在较大差异。美国医院医生很少，医生主要解决诊断、手术及科研问题。医院临床诊疗工作以护士为主，分工精细、专科性极强。每个护士能找到自己的定位及价值，职业规划及个人发展方向明确。
在该院，有专门的机构来监督护理人力资源配备及使用，各地区护理人力资源信息统一管理，各医院之间人力资源可共享。现代化软件的应用让护士更能集中精力把时间用在护理及观察病情上。
其次是护理质量管理。美国护理质量管理委员会发展稳定，很多护理管理工作由质量管理委员会完成并由统一监管。
在该院除护理副院长外，护理部设有主任1人、副主任10人，副主任大多兼任护理质量管理委员会主任职务，专门负责一组护理质量监管，每月或季度分析并提出改进意见。
第三是磁性医院认证。在培训过程中，涉及到美国磁性医院的认证课程。磁性医院认证对维护护士合法权益、降低护士离职率有很好的作用。磁性医院建设也是近些年我国许多医院的一项重要工作。
来源：现代护理报
2016年7月，笔者被中国卫生人才培养项目——护理管理子项目推荐赴美国约翰霍普金斯大学医学部研修，期间参观了约翰霍普金斯大学医院的急救诊治中心、客户服务中心、手术室管理及流程、埃博拉传染病房的布局及设置等，聆听了多场高水平的讲座，并与该院的护理工作者就管理理念进行了交流。（云南省第三人民医院 林惠仙）
来源：pexels.com 作者：Andrea Piacquadio
参加此次培训的学员分别来自国内的24个省市，共包含22位各省级三甲医院的护理部主任，2位护理教学及护理管理培训学校校长，整体师资及学员素质较高。
培训的主讲教师共有14位，加上见习，共有近20人的师资队伍为我们授课及讲解。师资团队主要来自约翰霍普金斯大学护理学院教授及临床一线工作的护理管理者及护士。多位授课教师均具有硕士及以上学历，实际工作和管理经验都很高，其中不乏世界知名护理专家。
培训采用课堂授课为主、参观医院为辅相结合的方法。为保证培训质量，学习计划安排得十分紧凑。总体来看，约翰霍普金斯大学医院的管理及临床教学确有其独特之处。例如，教师授课幽默风趣，鼓励学员参与讨论，课堂气氛活跃，讨论问题热烈，课程完毕教师均留出时间让学员提问，并对不理解或不明白之处进行重新讲解。该院护理部主任Debra Case非常关心我们的学习、生活。虽语言不通，但也让我们感受到了她的热情与温暖。
培训授课内容紧扣当前全球护理管理前沿。课程PPT制作精美，涉及患者安全及管理、磁性医院、应用护理不良事件涉及安全系统、护理质量改进及护理敏感指标控制、绩效管理、护士在职教育、循证护理、护理预警等课程。学员三人一组进行课题讨论。课题讨论与授课交替，课程具有很大的启发性和实践价值。
两次医院的考察内容主要是医院运营管理及流程、以患者和家庭为中心的护理模式、护理人文关怀等。给笔者留下深刻印象的是该院急诊抢救体现出的救治效率及团队合作精神。该院急诊绿色通道快速敏捷，楼顶有直升机停机坪、随时运送从美国不同地区或其他国家到来的急诊患者。
该院神经外科及眼科排名全美第一，有多名医学诺贝尔获奖者出自该院。在急诊儿童抢救床边上，有根据测量儿童不同身高初步估算的用药剂量查询表，方便抢救人员快速识别。在该院，可从衣服不同颜色的标识来区分抢救人员的分工，固定抢救人员位置。
留观患者有独立空间，隐私保护意识极强。手术室各种仪器设备根据不同需求有明显的红黄绿警示标识。全院入、出院、手术患者由服务部统一调配，预约住院及手术，在住院指挥中心可时刻从监视器了解各科床位控制情况及手术进展情况。
在医院走廊及大厅随处可见患者及家属准备的座椅、躺椅，以及茶歇、假肢、假发售卖场所，还有为患者及家属提供祷告祈福的场所。所有流程、设置充分体现以患者为中心并落实到实处。
尽管培训时间不长，但笔者仍深受启发，从学习中感受到中美的差异及今后工作的努力方向。
首先是护士教育。美国的护士教育比较完善，有博士学历的护士大有人在。而我国护理高等教育起步较晚。从护理人力资源配置来看，中美存在较大差异。美国医院医生很少，医生主要解决诊断、手术及科研问题。医院临床诊疗工作以护士为主，分工精细、专科性极强。每个护士能找到自己的定位及价值，职业规划及个人发展方向明确。
在该院，有专门的机构来监督护理人力资源配备及使用，各地区护理人力资源信息统一管理，各医院之间人力资源可共享。现代化软件的应用让护士更能集中精力把时间用在护理及观察病情上。
其次是护理质量管理。美国护理质量管理委员会发展稳定，很多护理管理工作由质量管理委员会完成并由统一监管。
在该院除护理副院长外，护理部设有主任1人、副主任10人，副主任大多兼任护理质量管理委员会主任职务，专门负责一组护理质量监管，每月或季度分析并提出改进意见。
第三是磁性医院认证。在培训过程中，涉及到美国磁性医院的认证课程。磁性医院认证对维护护士合法权益、降低护士离职率有很好的作用。磁性医院建设也是近些年我国许多医院的一项重要工作。
来源：现代护理报
探索构建适合陕西实情高层次护理人才培养体系，约翰·霍普金斯医疗集团首次在陕举办护理精英人才高级研修班
（文/图 西安报业全媒体记者 张松）11月4日，由西北大学医学院、陕西省护理学会、中国西北国际医疗集团共同主办，美国约翰·霍普金斯医疗集团支持的首届“约翰·霍普金斯护理精英人才高级研修班”在西北大学正式开班。来自全省200多家医疗机构的近300名护士长们参与了此次培训。
据了解，此次研修班开班是为了学习借鉴国际先进的护理管理教育理念和经验，进一步探索构建适合陕西实际情况的高层次护理人才培养体系，切实提升全省医疗机构在高层次护理人力资源管理、国际护理教育体系推广、卓越护理服务能力培养等方面的水平。
2018年10月，约翰·霍普金斯医疗集团与西北国际医疗中心签署全面战略合作协议，双方将在西安共建国际一流的临床医学中心、医学院和护理学院、开展精英人才培养项目。此次培训也是约翰霍普金斯医疗集团在中国举办的首届针对护理精英人才的培训，培训为期四天。由约翰·霍普金斯资深护理专家全程授课，将围绕着护理管理者“变革型领导力”、“结构性赋权”、“典型专业实践”、“新知、创新与发展”等主题，进行充分交流和探讨。
“约翰·霍普金斯大学医院在《美国新闻与世界报道》美国最佳医院的评比中，排名全美第一达22年之久，在最近的2019-2020年度排名中位列前三。约翰·霍普金斯医院的神经内科、神经外科、风湿病科、老年医学科、眼科、耳鼻喉科等专科排名全美前三，有十余个专科排名全美前十。约翰·霍普金斯大学护理学院是全美第一家研究型护理学院，其护理硕士专业排名位居全美第一。”约翰·霍普金斯医疗集团国际部护理与临床事务副总裁凯伦·哈勒说：“我们致力于培养护理精英人才，提供广泛的护理高级管理和技术人才培养课程，涵盖护理战略管理、护理人力资源管理、临床护理、公共卫生护理、家庭护理、老年护理、康复护理等专业领域。”
用户评论
哇，约翰霍普金斯大学有这么好的护理和教育学院啊！
有20位网友表示赞同！
听说这两所学院都很有名气，对学生未来的发展很有帮助。
有8位网友表示赞同！
想报考这两种专业，可是不知道哪个更好学呢？
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我认识一个在约翰霍普金斯大学护理学院毕业的学生，他现在工作做得很好，很幸福的样子。
有9位网友表示赞同！
这两个学院的校园环境一定很棒吧？我很想去参观一下！
有12位网友表示赞同！
我想知道这两所学院的区别在哪里？
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听说约翰霍普金斯大学非常注重实践教学，对培养未来人才很有帮助。
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将来如果想申请工作，在约翰霍普金斯的学位肯定是个加分项吧？
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我去过约翰霍普金斯大学的校园，真的很大而且很漂亮！
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这两个学院的老师都是专家吗？
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我想知道他们的入学门槛是怎样的？需要考哪些考试啊？
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在这些学院学习的话，会有什么样的专业课啊？
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听说约翰霍普金斯大学有很多奖学金机会，可以减轻学生的经济负担。
有14位网友表示赞同！
我想知道这两个学院的毕业生发展怎么样？就业率很高吗？
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我要好好学习，将来也想去读约翰霍普金斯大学。
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这两个学院的学生生活都应该很丰富吧？
有19位网友表示赞同！
我听说约翰霍普金斯大学有很多研究机会，对于想从事科研的同学来说很适合。
有12位网友表示赞同！
这两所学院有什么特色课程吗？我很想去了解一下他们的教学方式。
有5位网友表示赞同！
我对未来在教育或护理领域发展感兴趣，这些学院都是很好的选择吧！
有10位网友表示赞同！