大家好，今天小编来为大家解答澳大利亚小学留学感受【澳大利亚小学留学费用】这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
很多父母在国内的中学分流政策下，不得不给孩子另谋出路，而出国念书，就是其中之一。
上个月，前同事向我咨询关于送初一女儿留学的想法，她既担心又纠结，所以，我想分享自己的一点小见解。
拉丁体系VS英美体系
在《乌合之众》一书中，作者曾引用国民公共教育部的前部长儒勒·西蒙的话，来形容拉丁体系的教育模式：“学习课程，背语法规则，或者数学算法，好好跟读，好好模仿，这就是我们所说的愉快的教育……”
我们国家的教育，遵循的是传统的拉丁体系模式，主要是以应对升学考试为目的的教育理念和教育方式。
这类教育模式的特点是：内容僵化、知识教学、题海战术、单一评价，且标准统一，严重禁锢了学生的创造力和好奇心，容易让人产生厌学情绪。
学生在学校里只学到了知识，并没有真正能应用于实践之中，这一点从学生毕业后，所学专业与从事职业的匹配度就可以看出来。
英美体系的教学模式则以职业教育为主，它是素质教育最直接、最具体、最明确的反映，其实质就是素质教育。
“思想只有在自然、正常的环境中才会形成。能够让思想的萌芽产生的，是无数的感觉印象，年轻人在作坊、法庭、工地、医院，在各种工具、材质和演示的环境中，获得这些印象。”
这句话来自《乌合之众》，它充分阐述了“教育不是源自书本，而是来自事物本身”的含义。
记得有一次女儿参加小组项目，回来忧心忡忡地对我说：“老妈，我们小组的Jade不太靠谱，分配给她的任务我看完成不好，要不要帮助她呢？可是项目各部分要求独立完成呢！”
一周后，女儿与小组其他成员进行了讨论，决定还是从旁协助Jade完成了她的那部分，整个小组项目也获得了不错的成绩。
后来，我与女儿在一次聊天中说起此事，她说：“我觉得老师让我们团队合作，一是培养协作精神；二是大家各有想法，讨论出最佳方案；三是看看其他人有困难时，怎么巧妙地帮助她，因为本来那是她的任务啊，可是她完成不好又会影响我们整体成绩的。”
这不就是我们工作中经常遇到的情况吗？如果在中学时就加强这方面的训练，以后进入职场时会省事很多，因为团队的利益高于个人的成就。
我们在实践中获得各种特殊的感知，而这些无意中收集到的、不知不觉中建立起来的元素，会慢慢在身上组织起来，内化成自己的能力和素养，可能在某个时刻就会产生新的组合，成为超越自己的关键点。
女儿学校会安排很多的案例学习、小组实践与讨论，让学生在进行案例分析与陈述的过程中，强化参与意识，并且鼓励她们勇于表达自己的观点，让学习化被动为主动，进而更多的激发学生的思考和创造。
偏科？那都不是问题
美国作家吉姆·奎克在《无限可能》中曾列举了四种不同类型的天才：
●发电机型天才（dynamo genius）：通过创意和观点展现自己天赋的天才。比如：莎士比亚、伽利略。
●火焰型天才（blaze genius）：通过与他人的互动展现自己才能的天才。比如：奥普拉·温弗瑞。
●节奏型天才（tempo genius）：通过广阔的视野和坚持不懈地努力展现自己才能的天才。比如：纳尔逊·曼德拉、特蕾莎修女。
●钢铁型天才：这个类型的天才擅长兢兢业业地做好细小的事情，擅长在别人无法想到或者无法预见的细节上着力。比如：谢尔盖·布林。
每个人都有别人所不具备的天赋，正是这些与众不同构成了各自独特的人格。
杰出人物也并不是面面俱到的，TA们大多只是在某一领域能力出众，然后通过坚持不懈的努力和实践，最终成就了自己。
女儿有个学姐数学极差，但语言方面的悟性却出类拔萃，所以她在选择高考科目时分别选了：英语（必考）、中文、日语、艺术和法语，几乎都是语言类的，完全凸显出了她的优势。
后来的成绩的确不错，也顺利申请到了心仪 的学校和专业。如果数学是她的必考科目，那么结果就不会那么如人所愿了。
这也是我特别欣赏的一点，既然各有所长，那么就让理科好的人专攻理科，语言好的人学语言，文学好的人学写作，为什么非要立那么多的规矩呢？
都说专业的事情交给专业的人，学习也是同样道理，孩子哪一方面有优势，就集中力量发展TA的潜力，毕竟，能在一个领域有所成就也相当了不起了，全面型天才还是凤毛麟角的存在。
中学都有哪些课程
女儿学校开设的高中课程：
英语（4个档）、数学（4个档）：学生可以任选上面一档参加考试，按照难度等级不同，通过“加权换算”，难度越高成绩越高。
科学类：化学，物理，生物，地球与环境的可持续性，高级科学。
人类社会与环境类：澳洲土著研究，古代史，商务，经济，地理，法律，现代历史、社会与文化，宗教学习。
艺术类：舞蹈，戏剧，音乐，视觉艺术。
科技类：农业，设计与科技，工程学习，食品科技，工业科技，信息处理与科技，软件设计与开发，布料设计。
语言：包括中文，日文，法语，希腊语，拉丁语等科目。
学生可以自由选择心仪科目，采取走班制学习模式，只要课程不冲突，就可以尽情选课。
澳洲高考不分文理，不统一科目，学生自主选出5-6门课参加考试。
女儿在Year 11的第三个学期，就选好了要高考的6个科目，一直到Year 12都专攻这几个学科就好。
Year 12总共会有4次考试，除了最后一次全国高考，前三次考试成绩占总成绩50%，最后的那一次考试（通常被称为澳洲会考）占50%。
这二项考试综合起来，作为申请大学的最终成绩。
这个制度避免了一考定终身，对成绩不稳定，或者心理素质弱的同学来说简直是福音，也能更科学地评估学生的综合素质。
万能的TAFE学校
TAFE学校（职业技术教育学院）是一个令人心动的存在，至少我是这么认为的。
澳洲总共有42所大学，而TAFE却有64家，开设200多门课程，并且随时根据市场需求调整，基本上由政府部门出资扶持。
孩子各有特点，并不是每一个都适合升入大学，作为学术型人才参加工作，更多的岗位需要技术人员，也就是我们常规认知中的蓝领。
对门邻居家的三儿子在高二的时候，就开始去TAFE上急救人员相关课程，他的理想是当一名直升机营救员，而拿到TAFE的职业证书是第一步。
如果他几年后想去大学深造或学习其他课程，也没有关系，虽然没有高中毕业证，但只要通过同等考试，一样可以申请大学，相当灵活和人性化。
我们国家也有职业技术学校，但相比较而言，不论是课程安排的多样化、师资力量，还是毕业后的市场竞争力和社会地位，都有不小的挑战，这也是大家对上大学趋之若鹜的重要原因之一。
TAFE 学校的课程包罗万象，有会计、商科、市场营销、电信、建筑、设计和多媒体、旅游、工程学、酒店管理、IT等等。
我有一个朋友兼职做开锁匠，他有三份工作，都是在TAFE拿到培训证书后找到的，这种学校与行业需求紧密相关的方式既接地气，还解决问题，即市场需要什么专业，我们就培养什么人才。
而且，这类技术工种的薪酬相当不错，几乎都比坐办公室的普通白领挣得多，这也是上TAFE的人很多的原因之一吧。
结语：
苏霍姆林斯基说：只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。
我现在在女儿身上看到的，正是这种时间和空间上的半空杯状态，不填太多的所谓知识给她，让她学自己感兴趣的科目，把有限的时间和精力，留给最能激发她潜力的领域。
陶行知曾说过，活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
这是我陪读四年获得的一些感受，不全面，但还比较客观，因为亲身经历过了，所以还有一定的代表性。
赴澳念小学 真的靠谱吗？
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法制晚报讯（记者 李志豪）澳大利亚教育国际发展署AEI于2016 年2月公布的数据显示，在澳就读中学的中国学生自2010年来首次突破万人(达到10308人)。占到在澳就读中小学的所有国际学生人数的半壁江山(50.05%)。
悉尼和墨尔本仍然是中国家长的首选城市。中国家长择校的视线也从一线城市逐渐扩展到阿德莱德、布里斯班等二线城市。
澳大利亚移民局近日宣布，将于7月1日正式实施留学生签证新政策SSVF（简化留学生签证框架）。记者发现，这一新政有四大变化，其中一个就是澳大利亚可以接受小学留学，但要求申请人必须满6岁以上。
据业界分析，这一新政是近10年以来澳大利亚留学签证政策调整变化较大的一次。不过，对于6岁孩子是否适合出国读书以及可行性有多大引发关注。
美澳留学公司签证移民专家刘女士接受《法制晚报》(微信ID：fzwb_52165216)记者采访时称，目前已经有一些家长询问过此事，但是这个项目到底怎么样，还要看具体实施之后中国人尝试的结果，“对于我来说，这个项目也充满了一定的未知数。”
年幼出国 语言为一大障碍 低年级出国卡得严
美澳留学公司签证移民专家刘女士告诉记者说，如果孩子太小，如赴澳就读小学一、二年级，那么很可能签证时长只有两年。两年之后继续学业的话，就需要回国再等待签证，这是一个比较复杂的过程，而且会对孩子学业造成一定的影响。
“我觉得，虽然表面上留学的年龄降到了6岁，但是签证官可能会卡得比较严，毕竟年龄还是一个比较大的问题，这关系到语言、生活、学习等很多方面。不过，如果一个儿童具有一定的英语基础，而且有一定的生活学习能力，签证的成功率就会大大增加，例如小学五年级以上。这部分孩子申请的签证时效可能是五年。这对孩子的学习和发展是很有效的。”刘女士说，可以说语言是不小的障碍。按照现有规定，如果被要求提供相关英语水平证明，那对于孩子来说难度就稍微大了点，毕竟如果孩子年龄较小，想要通过类似职业英语考试还得花上不少时间。
择校较难
小学教学水平难考证 家长需要花时间研究
刘女士表示，对于家长来说，一旦要把年纪尚幼的孩子送出国，选择一所什么样的学校也比较难。“选择大学的话比较简单，很多学校都有中国留学生，而且学校很多方面的配置、特点都会比较清楚。但是小学就不一样了，除了一些比较出名的小学，其他小学对于中国家长来说还是有一定挑战的，因为家长可能并不知晓学校的教学水平等，这都需要家长花时间研究。”
刘女士告诉法制晚报(微信ID：fzwb_52165216)记者，对于她而言，这样的项目对于家长和孩子来说都具有挑战性。“让孩子年龄小的时候就出国，带来的结果可能是正面也可能是负面的。往好了说，在国外一个更开放的环境中成长、学习，孩子能更好地学会独立、与人相处。当然这对他们英语的提高也是巨大的。但是，负面影响是，一旦孩子难以融入当地环境，对他们的学习以及心理都会造成伤害。这也是为什么很多家长现在仍在观望阶段的原因。”
引发担忧 澳公立学校资源紧张 接受国际学生未必准备好
据爱德留学移民市场部经理凯特介绍，虽然政策是放开了，不过，在具体实施上还有很多的不确定性，包括澳大利亚小学有没有准备好接受国际学生，有没有足够的支持服务或者相关的配套设施。
而这一新政尚未实施，早已引发澳大利亚本地华人担心：一大拨小留学生涌进来，公立学校资源会进一步紧张，本地设施配套也未必跟得上。
居住在墨尔本的李小姐认为，在具体实施上或者从老百姓的个人体验说，澳大利亚并没有准备好。小学生来澳读书，本地公立小学的资源本来就很紧张，好的公立学校都挤破脑袋才能进。即使有学位，人均用地、教学资源、活动空间也会摊薄，短时来说，肯定对本地学生造成影响；还有周边的交通建设、医院、公寓楼，带来一系列连锁反应。以澳大利亚的办事效率，肯定无法很及时就解决，可能会令本地民众感到困扰。
留学生签证新政策SSVF变化
●签证类别简化
澳大利亚留学生签证从目前的八大类别简化为500类别（学生签证）和590类别（学生监护人签证）两大类别。这意味着从7月1日开始，不管选择就读哪一类课程，所有国际学生都将申请同一种学生签证（子类500）。
简化后的签证类别让签证要求更加统一明确，将为具有真实留学意愿的学生提供更便捷的签证途径。
●均采用线上申请方式
在原有签证规定中，申请澳大利亚留学签证可以采用电子签证或纸质签证两种方式。而在SSVF签证框架下，所有国际学生签证申请必须通过线上递交方式完成。
●评估风险分等级
澳大利亚政府采用申请人所在国家风险级别和申请学校风险级别综合评分的方式，评估申请人的风险等级和对应的申请材料要求。
所有在联邦政府CRICOS系统里注册招收海外学生的学校，澳大利亚移民及边境管理局会根据学校过往1年内申请签证的学生案例进行移民风险评定，把学校划分为1-3级共3个风险等级。同时，签证申请人所在国家也分为1-3级3个风险等级。其中，1级为最低风险等级，3级为最高风险等级。结合学生计划申请学校对应的风险等级和学生所在国家风险等级的综合评分，决定学生递交签证时对应的申请流程，分为简化签证流程和常规签证流程两种。两种签证申请流程将影响签证申请材料中英语水平及经济证明材料的呈现。
●小学阶段接受国际学生申请
澳大利亚可以接受小学留学，但要求申请人必须满6岁以上。小学生签证每次批签时间不超过2年。
由于学生年龄较小，如果家庭成员想陪读，可以与孩子一起申请签证。在孩子获得学生签证的同时，获取陪读签证。家长是否可以陪读将不再由学生的学习时长决定。
文/记者 李志豪 制图/廖元
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的澳大利亚小学留学感受【澳大利亚小学留学费用】和问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
用户评论
我想知道去澳洲读书需要多少钱啊？
有6位网友表示赞同！
我的孩子想去澳洲读小学，想知道学费贵多少？
有5位网友表示赞同！
有没有人做过澳洲小学留学的比较呢？
有13位网友表示赞同！
澳洲小学教育质量怎么样？有人可以分享一下吗？
有5位网友表示赞同！
我从小就很羡慕澳洲学生的学习环境和生活方式。
有7位网友表示赞同！
澳洲小学老师的态度对学生管教怎么样?
有5位网友表示赞同！
澳洲小學的課業強度跟国内一样嗎？
有7位网友表示赞同！
在澳洲读小学生会学到哪些特色科目呢？
有12位网友表示赞同！
澳洲小学住宿条件怎么样？
有16位网友表示赞同！
澳大利亚小学有哪些值得推荐的学校？
有19位网友表示赞同！
听说澳洲小学很多学生来自不同国家，这样会不会影响融入感?
有12位网友表示赞同！
去澳洲读小学需要准备哪些材料呢？
有14位网友表示赞同！
澳洲小学还有其他费用吗？比如生活费和课外活动费用之类的？
有8位网友表示赞同！
澳洲小学生的生活体验如何？周末活动是什么？
有18位网友表示赞同！
可以分享一下去澳洲小学留学的学生生活照片吗?
有20位网友表示赞同！
澳洲小学的寒暑假安排长短怎么样？
有14位网友表示赞同！
澳洲小學跟国内一样会有期末考试和升学测试吗？
有5位网友表示赞同！
有没有人跟我分享一下他们在澳洲小学学习收获呢？
有16位网友表示赞同！
我想问问去澳洲读小学是需要考雅思吗？
有9位网友表示赞同！