各位老铁们好，相信很多人对哈佛大学公开课都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于哈佛大学公开课以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
2、最重要的往往是常识，大道至简。做减法比做加法让心灵成长更快，复杂之后的简单才是真简单。
3、我们大多数时间花在外部，关照自己的时间太少了。关照自己和沉默有关系，多给自己一些沉默的留白，对于生活、工作、修身都很重要。语言信息的交流并不是教与学的全部，沉默是学习的必要环节。
4、信息的解读比信息本身更重要。information如同填满一个容器，而transformation如同改变这个容器的形状。
为什么要学习积极心理学第2课
1、问题缔造现实，你的关注点影响你的认知。感谢和追求那些美好的事物，美好的事物也会回报你。
2、从普通变得不普通，你需要：适应力强、有榜样、有助人行为、关注优势承担责任。
3、预防困苦最有效的方法——不管是抑郁还是焦虑——实际上是专注于培养积极心态。
幸福是一种随机现象吗第3课
1、培养内心和周围人的正面力量。我们通过培养正面力量使心理引擎更强大，解决更多的问题。
2、向最优秀的人学习，比如一个领域排名前5%的，不要向平均水平看齐。
3、向自己的巅峰时刻学习。
4、美国人平均每周4个小时的时间奉献给社会，世界上最成功的人一周三次运动，每次保证半小时。花时间沉思。
积极的环境能改变人第4课
1、内在因素对幸福感的决定性——基本需求满足后，财富对幸福感的影响很小。内在因素是指对世界的解释、关注点等。
2、一个阻碍人们改变的最大障碍是人们低估了自己能改变的能力。
3、痛苦等负面情绪对于人来说不可或缺，我们要允许自己作为人所产生的任何情绪，学习积极心理学不是避免负面情绪，而是能处理负面情绪。
4、非常有益于心理健康的冥想：坐直，放松背，放平脚，深呼吸，思想聚焦在呼吸上，平静之后让所有的情绪释放。
环境的力量第5课
1、快乐是道德追求和最终目标。
2、对于领导、家长而言，员工和孩子会按照你做的去做，而非说的。
3、信念即自我实现的预言，它强大到可以控制身体。
4、境随心转，全有意念升起，我们的念头造就了世界。
5、皮格马利翁效应——当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候，我们所期望的事物就会出现。期望什么，就会得到什么，坏事也一样。
乐观主义第6课
1、最成功的科学家也是失败次数最多的。
2、错误的自尊公式=实际/期望。
3、赢得会让你快乐一时，但基本几个月后你的快乐水平就回到从前；失去一百万会让你难过一时，但基本几个月后你的快乐水平就回到从前。
4、在真正着手处理之后，实际的失败远远小于想象中的，远没有那么严重和深远。
逆境还是机遇第7课
1、行动——把自己置于风险之上，一点点的成功也能有助于提高自我效能。
2、想象——想象可以愚弄大脑，使之无法区分真实和虚幻，由于大脑无法忍受不一致的情况，所以大脑会启动内部的各种力量打破这种不一致。
3、认知——选择去负责，而不是抱怨。遇到事情问自己：是不是走了极端？是不是以点概面？是不是用情绪代替了判断？
感激第8课
1、培养感恩习惯，不把好事习以为常，感恩让人感到平静。与孩子每晚谈感激与快乐的事，有助于培养其乐观性。
2、关注正面新闻，躲避媒体为了博眼球的负面煽动。从艺术中学习，无论音乐、电影、雕塑，美术何种艺术形式，艺术都是将美好的一面表现出来。
积极情绪第9课
1、艾默生说：如果星星每千年闪烁一次，我们都会仰视赞美这个世界的美丽，但是因为他们每天都在闪烁，我们将之视为理所当然。
2、练习感激，甚至将它们记下来，你将看到越来越多的积极事物 。
3、美德是可以不断训练出来的。
如何去改变第10课
1、潜意识中可能不想改变密切关联的品性，如：完美主义——动力雄心，担忧焦虑——责任感，精简化——失去优势，古板——言行一致，幸福——偷懒。
2、神经可塑性是指神经元有可塑性，神经元是发展的，在人的一生中不断生成，直到我们死去。
3、关于改变的ABC理论。A代表情感情绪：强化高峰体验，提供情感动力。B代表行为行动：走出自己的舒适区，做你害怕的事，害怕就会消失。 C代表认知、思维 ：认识到自己脑子中存在不少根深蒂固但未必正确的观念。
养成良好习惯第11课
1、如果想要养成好习惯，不断地重复吧。我们培养习惯，而习惯将造就我们。 如果你想说服一个人，不断地重复吧，一般说服一个人要改变原来的观点，最少需要6次。
2、远离舒适区，当你感觉无助的时候，可能正处在健康的改变状态。
3、很多时候不是自律起作用，而是习惯起作用。记录好习惯的培养过程，比如30天内培养一个好习惯，就会与众不同。
4、遇到事情留给自己一个解读时间：这是机会还是威胁？是竞争还是合作？是自愿还是责任？是成长还是灾难 ？
↑认识自己，改变自己，正如米开朗琪罗的名言：“从这块石头上我看到了大卫，我需要做的只是凿除多余石头。”
哈佛大学幸福课·终极版笔记（下）
写日记第12课
1、自传书是最好的自助书，把美好的事情写下来，内心会有力量。
2、写日记可以增强神经通路，增强对生命的控制力和预见能力。
3、刚开始写日记焦虑程度会上升，持续4天后焦虑水平会稳定在比原本更低的水平，同时免疫系统提升，变得更social。
面对压力第13课
1、工作or职业or使命？所有的工作都可以分为以上三种，选择权在你。
2、自我和谐，才算真正生活过。
3、睡觉少，智商减分。适当的压力是积极的，不积极的地方是压力带来的不休息和持续运作。
过犹不及第14课
1、克服拖延症，忽略态度和情绪，先着手干5分钟。
2、在做成的时候奖励自己，好过在刚开始做的时候激励自己。
3、为自己的孩子营造心理安全，让他们不害怕告诉你他们做得不好，这样他们就不容易成为完美主义。
完美主义第15课
1、完美主义：对失败的失能性恐惧，尤其是对我们在意的方面。
2、完美主义的特征是过度关注失败，自卫性强，会带来自尊和精神上的双重压力。而追求卓越的特征是心胸开阔、关注成功，享受过程。
3、治疗完美主义的方法是专注于对努力的嘉奖，而非对胜利结果的嘉奖。尊重螺旋上升的理论。
享受过程第16课
1、锻炼提高自尊，对治疗焦虑和压力也十分有效。跑步锻炼有利于形成新的神经通路，锻炼后能更好地吸收所阅读的东西。
2、从失败中挖掘闪光点，失败是成长的学费。
3、完美主义是阻止我们帮助他人的最大障碍之一，接受“困难存在并且可能不容易解决”这件事，不要把用完美主义要求别人。
运动与冥想第17课
1、压力增大时可能会首先放弃运动，要在潜意识里觉得自己值得幸福，值得拥有美好的身体。
2、长期冥想者的惊吓反应更少；平静会传染，不宜生气。平静增强免疫力，焦虑会使免疫力降低。
3、苦苦思索是问题的症结之一，不是解决办法。
4、在冥想过程中察觉并接收身体信号，身体有自我疗愈功能。
睡眠、触摸和爱情的重要性第18课
1、尽量深一些呼吸，现代人的呼吸很浅，深呼吸能帮助我们心平气和。
2、保证8小时的睡眠是一种投资：对免疫系统、精力水平、体重、创造力、降低事故发生等各方面都有益处。
3、不对外人做的事，也不要对亲密的人做。（例如对亲人吼叫）
如何让爱情天长地久第19课
1、幸福的婚姻，基于深厚的友情之上——尊重对方、享受相处，深入了解对方，熟知好恶、持久尊重，在大问题及琐事上，表现出爱意。
2、在爱中展示真实的自己，不固执、不计较，亲密关系是爱情保鲜的秘方。
3、允许冲突的发生并把它当成两人携手成长的机会，永远不要因为争执恶语相向。
幸福与幽默第20课
1、人们倾向于在平日生活中和幽默的人多接触，幽默的生活方式也是会传染。
2、幽默是可以培养的，多寻找令你开心的事；向幽默的人学习他们思维和话语中的幽默模式。
3、经历过人生起伏还能笑对生活的人，内心是真正的强大。
爱情和自尊第21课
1、真正的恋情，基础不是责任感，不是否定自我的利他主义者，我们越独立，就越相互依赖。
2、自尊不是空洞的心理强化能产生的，也不依赖于别人的表扬。自尊存在于现实中，是努力的产物。
3、可以提高自尊的实践：（1）正直——“我的话很重要，可以信赖。”（2）自我觉察——“我的价值不需要通过赞扬证明。”（3）努力追求有目标、有使命的生活。（4）担起责任，承认自己在某方面有不可替代性。（5）自我接纳。（6）有主见，支持所信仰的东西。
自尊与自我实现第22课
1、独立的人，比较心不那么强烈。从如何对待别人，可以看出如何对待自己。
2、荣誉的本质：尊敬自己，相信自己。
收获交流第23课
总结、邀请同学分享收获
在每一集的幸福课中，都有大量的实验、数据、案例是无法在笔记中呈现的，这些会帮助更好地理解Tal一些结论的意思。
心情不好的时候可以找一集完整的视频观看，吸收一些养分。对自己好一点，又不会伤害任何人……
用户评论
这太棒了！终于有机会感受一下哈佛的学术氛围。
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学习什么课程比较热门呢？
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不知道能不能通过线上学习获得像线下课堂一样丰富的体验。
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感觉哈佛的公开课一定非常权威，能学到很多前沿知识。
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我想要报名听一些计算机科学相关的课程，看看哈佛的教学风格。
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终于有机会不用去美国就能学习名校的课程了！
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真想见识一下世界顶级的大学老师是如何授课的。
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有没有什么难度指标？适合我这种初学者吗？
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我最近对人工智能很感兴趣，看看哈佛有没有相关课程。
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这真是个极好的学习资源，可以免费获得优秀的教育。
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开放课程对很多人来说都是一个很好的机会，能拓宽视野和提升技能。
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哈佛公开课值得报名吗？有哪些成功的案例呢？
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我想听一些文学类或艺术类的课程，看看哈佛有那些特色专业。
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我以前没有接触过高等教育的学习环境，担心自己跟不上节奏。
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开放的教学模式能让更多人共享学术资源，这对所有人都有帮助.
有5位网友表示赞同！
感觉这种学习体验更自由，可以根据自己的时间安排学习课程。
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我想了解更多关于开课方式和授课平台的信息。
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希望能有中文翻译版本，这样就能更好地理解课程内容了。
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哈佛公开课会不会颁发任何证书或认可？
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这对提高全球教育水平来说是一个大的进步
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