大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于新西兰音乐学院 新西兰音乐学院和伯克利音乐学院哪个好，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
“你好，听说你是这里的国王。”参观伊始，瑞士日内瓦音乐学院前副院长泽维尔·布维耶迫不及待地用中文向良渚先民扮演者问好，并以鞠躬回应热情欢迎。
活动现场。 鲍梦妮 摄
11月25日，第二届“良渚论坛”在浙江杭州开幕，来自多个国家(地区)的音乐家走进良渚古城遗址公园、良渚博物院，探索如何在追溯历史、文明互鉴中碰撞出音乐创作的“火花”。
玉器是良渚文明的重要文化元素。蘸水、搓磨、擦拭……一块鸟形玉璧在阿根廷音乐教育家古列尔莫·威廉·雷赫尔曼的手中逐渐光滑圆润。
“这是我之前不了解的中国文化。”古列尔莫表示，学文化、做音乐都需要大量的时间、知识积淀，惟有接触、了解，才有可能在艺术中创新互鉴。“比如我曾与同伴用中国传统乐器二胡替代阿根廷乐器进行演奏，发展跨文化音乐。”他说。
作为实证中华五千多年文明史的圣地，良渚古城遗址给作为华裔的刘健带来了更多的自豪感。
“很骄傲我的祖国有如此深厚的历史底蕴。历史就是对当下的启示。”刘健在新西兰担任维多利亚大学新西兰音乐学院执行院长，对新西兰毛利人的音乐颇有研究。他表示，期望在本届“良渚论坛”分享毛利人音乐和西方古典音乐的融合经验，促进文明互鉴。
“您会用什么风格的音乐去形容良渚？”面对中新网提问，美国南加州大学桑顿音乐学院音乐产业专业教授鲍比·博格临场演绎，“我想是情绪化、强烈的风格”。
鲍比介绍，乡村音乐虽被视作美国音乐风格代表之一，但其受众面不及流行、嘻哈音乐广泛，如今许多音乐人将两者创新结合，在不同的文化碰撞中激发灵感，作出改变。“或许良渚文化也可以通过这种方式进行传播。”（鲍梦妮）
多国音乐家访杭州良渚：文明“碰撞”迸发音乐“火花”
中新网杭州11月25日电(鲍梦妮)“你好，听说你是这里的国王。”参观伊始，瑞士日内瓦音乐学院前副院长泽维尔·布维耶迫不及待地用中文向良渚先民扮演者问好，并以鞠躬回应热情欢迎。
活动现场。 鲍梦妮 摄
11月25日，第二届“良渚论坛”在浙江杭州开幕，来自多个国家(地区)的音乐家走进良渚古城遗址公园、良渚博物院，探索如何在追溯历史、文明互鉴中碰撞出音乐创作的“火花”。
玉器是良渚文明的重要文化元素。蘸水、搓磨、擦拭……一块鸟形玉璧在阿根廷音乐教育家古列尔莫·威廉·雷赫尔曼的手中逐渐光滑圆润。
“这是我之前不了解的中国文化。”古列尔莫表示，学文化、做音乐都需要大量的时间、知识积淀，惟有接触、了解，才有可能在艺术中创新互鉴。“比如我曾与同伴用中国传统乐器二胡替代阿根廷乐器进行演奏，发展跨文化音乐。”他说。
作为实证中华五千多年文明史的圣地，良渚古城遗址给作为华裔的刘健带来了更多的自豪感。
“很骄傲我的祖国有如此深厚的历史底蕴。历史就是对当下的启示。”刘健在新西兰担任维多利亚大学新西兰音乐学院执行院长，对新西兰毛利人的音乐颇有研究。他表示，期望在本届“良渚论坛”分享毛利人音乐和西方古典音乐的融合经验，促进文明互鉴。
“您会用什么风格的音乐去形容良渚？”面对中新网提问，美国南加州大学桑顿音乐学院音乐产业专业教授鲍比·博格临场演绎，“我想是情绪化、强烈的风格”。
鲍比介绍，乡村音乐虽被视作美国音乐风格代表之一，但其受众面不及流行、嘻哈音乐广泛，如今许多音乐人将两者创新结合，在不同的文化碰撞中激发灵感，作出改变。“或许良渚文化也可以通过这种方式进行传播。”(完)
新西兰留学关键词
新西兰是中国学生留学的重要目的地国家之一，因而一直受中国学生关注。目前，新西兰留学有哪些趋势和利好？应本报邀请，新西兰驻华大使馆教育参赞葛佑兰(Alexandra Grace)亲自为大家盘点。
关键词一：留学低龄化
近年来，赴新西兰留学的中国学生有明显的低龄化趋势。主要留学人群从本科生和研究生逐步转为中学生。据统计，2015年中国留学生赴新西兰就读中小学的人数首次超过入学大学人数。
新西兰是最早接收低龄留学生的国家之一。孩子5岁即可前往新西兰就读小学。不过，新西兰不允许10岁以下的小留学生独自在当地生活，小留学生必须由法定监护人陪读。若法定监护人无法陪同，10岁以下的留学生须就读于政府指定的寄宿学校中。年龄在10至17岁之间的留学生，在无监护人陪读的情况下，既可以选择住在学校宿舍，也可以选择住在经由学校安排的新西兰寄宿家庭中。
一直以来，新西兰政府注重教育方面的投资，尤其是在基础教育方面。2016年，新西兰政府在教育方面的投资金额达到110亿新西兰元，在儿童教育基金方面的投入自2008年以来翻了两倍以上，达到17.97亿新西兰元。
值得介绍的是，位于新西兰首都惠灵顿附近的一所男子小学——威尔斯利学院，运用现代数字化教学方法，在每间教室里配置了无线互动教学板。1至5年级的每间教室都配置了7到10台电脑。6至8年级学生还可以将自己的电脑带进教室。目前，约有340名男孩在此就读，学校实行小班教学，班级规模在23人左右。低年级（1至4年级）班级规模更小，教师学生比例保持在1:15。，索尔维学院是一所历史悠久的女子寄宿中学，它为在校学生提供良好的住宿环境，在宿舍公共区域内设置有厨房、沙发、电视等设施。学校还为高年级学生提供了独立卧室。除了学习文化课程，学生还可以体验各种各样的体育课程，包括曲棍球、马术、羽毛球、排球、网球、板球等。
关键词二：创新性人才
目前，新西兰有很多领域面临技术人才短缺的问题，对高技能员工有很大的需求。这些领域包括信息技术、工程、科技、动画制作、探险旅游和食品科学等。作为一个人口450万的移民国家，新西兰致力于培养创新型人才，同时吸引高技术人才赴新留学和工作，从而不断为科技产业和当地经济发展增添活力和动力。为此，2016年新西兰政府和各高校采取了一系列措施。
2016年4月，新西兰政府推出了全球影响签证（Global Impact Visa），鼓励和吸引全球创新型企业家来到新西兰投资与生活。2016年7月，新西兰政府斥资3500万新西兰元，推出了一项为期4年的全新人才计划。根据该项计划，新西兰政府将与其国内多所大学形成合作伙伴关系，吸引著名学者及其研究团队在新西兰各大学进行3至5年的研究活动。据悉，该项基金预计将吸引15至20位世界一流学者及其团队前往新西兰从事科研工作。
除了政府方面的努力，新西兰高校也采取措施，培养并吸引高技术领域优秀人才，加强创新能力，促进学术与产业的结合。2016年7月，新西兰奥克兰理工大学（AUT）专门设立了高科技中心，旨在吸引来自世界各地的信息技术和数据科学方面人才。该中心聚合了来自新西兰5所大学和其他一些研究机构的专家和研究人员，并计划通过丰厚的博士后奖学金和工作机会来吸引博士毕业生加入。这一高科技中心将借助大数据来解决当前社会上很多棘手的问题，包括汽车无人驾驶、城市交通、社会服务、精准医学、环境监测和精确农业等。
关键词三：多样性
国际教育现已成为新西兰的第五大出口产业以及第二大服务业。国际教育产业的增长迅速，预计即将超过目前价值35.2亿新西兰元的林业，成为新西兰第四大出口产业。
2016年，新西兰教育国际推广局就国际教育新战略的制定开展意见征集。首轮意见征集吸纳了国际学生的意见，旨在为即将在2017年发布的新版新西兰国际教育战略做好准备。另一方面，新西兰教育国际推广局还与地方政府通力合作，共同挖掘区域优势的教育资源。
新西兰各区域的价值定位是根据政府机构的数据制定的。这些价值定位强调了每一个地区在教育领域的独特性。例如，奥塔哥地区作为新西兰最古老的教育中心，拥有包括奥塔哥大学、奥塔哥理工学院在内的众多高等教育机构。因其在地理位置上的优越性，在职业培训方面，这一地区在旅游、航空、潜水等专业上也颇具优势。而马努瓦图地区则以其浓厚的学术风气闻名，境内有全新西兰校区最大的梅西大学。在其所在地北帕默斯顿，几乎整座城市都在为这所大学服务，城市虽然没有工业，但高等院校聚集，教育与科学研究发达，因此，北帕默斯顿也被称为“知识之城”。
用户评论
真的想要对比一下新西兰音乐学院和伯克利啊！
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我个人更喜欢新西兰的自然环境，要是能上学又能享受这种美景该多好啊！
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伯克利声誉确实不错，很多国际知名的音乐人都是毕业的学生。
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希望这篇文章能给出一些比较具体的专业和师资情况，这样才能更清晰地做出选择。
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新西兰的物价应该会比加州便宜不少吧？
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两个学校都挺棒的，要看个人想学的风格和方向了。
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我也在纠结要不要去音乐学院，这些比较确实很有帮助！
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我觉得环境也很重要，我喜欢宁静的地方学习，或许新西兰更为合适。
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伯克利的资源应该更丰富吧？毕竟是老牌名校。
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新西兰的教育体制是不是也跟伯克利不同呢？
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文章要分析两个学校的教学风格和办学理念，这样才能更好地了解适合自己的学校。
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音乐学院的生活节奏一定很紧密吧！压力肯定比较大。
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学习环境怎么样也很重要啊，有没有优秀的师资力量？
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新西兰的风景真的太美了，如果能上学还能欣赏这些景色那该多好啊。
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这个文章比较有实用的价值，希望能了解更多关于两个学校的具体情况。
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我更喜欢伯克利的音乐风格，他们有很多优秀的老师和演出资源。
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新西兰的文化氛围跟加州肯定不一样吧？
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选择音乐学院真是个艰难的决定啊！
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